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1979-2009-小学卷-数学课程与教学研究 版权信息
- ISBN：9787565110351
- 条形码：9787565110351 ; 978-7-5651-1035-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
1979-2009-小学卷-数学课程与教学研究 本书特色
徐文彬主编的《数学课程与教学研究》采用专家意见征询法，对改革开放以来三十余年间的小学数学课程与教学研究成果进行了整理、遴选、分类，共计收录了反映通论、课程教材、教学设计、教学方法、教学心理、衔接问题、比较研究、整体教改实验、教师专业发展和信息技术与课程教学等十个方面的一百篇期刊论文，近千个期刊论文文献索引。序言则是对选出的一百篇期刊论文的概述、评论，以及基于概述与评论的展望。 本书可供“小学数学课程与教学”领域的研究工作者，教育学某些专业方向尤其是“（小学）数学课程与教学论”专业方向的博士研究生、教育博士研究生、硕士研究生、教育硕士研究生，一线小学数学教师、教研员和教学研究人员等参考阅读。
1979-2009-小学卷-数学课程与教学研究 内容简介
本书采用专家意见征询法，对改革开放以来三十余年间的小学数学课程与教学研究成果进行了整理、遒选、分类，共计收录了反映通论、课程教材、教学设计、教学方法、教学心理、衔接问题、比较研究、整体教改实验、教师专业发展和信息技术与课程教学等十个方面的一百篇期刊论文，近千个期刊论文文献索引。序言则是对选出的一百篇期刊论文的概述、评论，以及基于概述与评论的展望。
1979-2009-小学卷-数学课程与教学研究 目录
总序/杨启亮徐文彬何善亮小学数学课程与教学研究三十年回顾、反思与展望/徐文彬一、通论感受小学数学思想的力量——写给小学数学教师们/张景中关于小学“数学本质”的对话/张奠宙唐彩斌21世纪我国小学数学教育改革展望/周玉仁面向21世纪的小学数学课程改革与发展/卢江浅论小学数学素质教育的四个基本特征/杨庆余实施凸显数学文化特征的小学数学教育/李晓梅对小学数学教育几个问题的思考/王维花王永红谈谈当前小学数学教学改革若干问题/张玺恩深入开展义务教育数学教学研究工作/张玺恩掌握辩证思想，克服教学失误——对小学数学教学中一些科学性失误的思考/肖鉴铿试析新一轮课程改革中小学数学课堂教学——由若干小学数学课例说开去/郑毓信二、课程教材当前中小学数学教材改革中需要深入研究的几个问题/张玺恩蔡上鹤对我国小学数学课程知识选择优化的思考/宫建关于小学数学教材改革研究的回顾与思考/刘意竹关于小学数学教材编排的几点思考及构想/刘朝晖教科书编写策略研究一一以小学数学教科书为例/陈晓东关于小学数学教材建设的若干想法/郑毓信关于人教版小学数学新教材中若干问题的思考/戎松魁黄崇龙儿童数学认知过程与小学数学教材的建构/张梅玲充实小学数学课中几何内容的一个设想/钟善基……
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