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走向批判的行动研究-一个中学教师的思想笔记 版权信息
- ISBN:9787561790588
- 条形码:9787561790588 ; 978-7-5617-9058-8
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
走向批判的行动研究-一个中学教师的思想笔记 本书特色
《走向批判的行动研究:一个中学教师的思想笔记》所采用的研究方式是行动研究。教育行动研究往往呈现为技术的行动研究、实践的行动研究和批判的行动研究三种模式。 技术的行动研究实际上是准实验研究,也有人因此而称之为“科学的行动研究”。与一般意义上的实验研究一样,技术的行动研究也有研究的假设、控制以及对结果的检验。在研究报告的撰写上,技术的行动研究报告也接近实验研究报告。
走向批判的行动研究-一个中学教师的思想笔记 内容简介
本书在实践的行动研究的基础上,经由批判的行动研究,展开系列技术的行动研究。本书始终站在批判的行动研究的视角,坚守公民立场和批判思维,重新审视中小学课程与教学,以行动研究的方式亲自开发校本课程。
走向批判的行动研究-一个中学教师的思想笔记 目录
走向批判的行动研究-一个中学教师的思想笔记 作者简介
扈永进:广东外语外贸大学附设学校教师,教育思考者,博学多才。他最大的特点是批判思维和公民立场。著有教育随笔集《未经编辑的声音》、《今日教育之民间立场》。
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