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教师用书

当代教育问题新视点(2011/8)

作者：褚远辉

出版社：云南大学出版社出版时间：2011-08-01

开本： 16开 页数： 222

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

微信公众号

当代教育问题新视点(2011/8) 版权信息

ISBN：9787548205043
条形码：9787548205043 ; 978-7-5482-0504-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

当代教育问题新视点(2011/8) 本书特色

这本《当代教育问题新视点》由褚远辉著，全书共七编，内容包括：关于“学校教育科研”的新视点、关于“减负”的新视点、关于“学校德育”的新思维、关于“教学”的新视点、关于“素质教育”的新视点、关于“教师威信”的新视点、关于“比较教育”的新视点。

当代教育问题新视点(2011/8) 内容简介

　　全书共七编，内容包括：关于“学校教育科研”的新视点、关于“减负”的新视点、关于“学校德育”的新思维、关于“教学”的新视点、关于“素质教育”的新视点、关于“教师威信”的新视点、关于“比较教育”的新视点。

当代教育问题新视点(2011/8) 目录

前言
**编关于“学校教育科研”的新视点
　视点1：中小学教师从事教育科研的意义
　　一、从事教育科研是提升教师教育教学基本素质的客观要求
　　二、从事教育科研是提高学校教育教学质量的有效途径
　　三、从事教育科研是促进教师专业化发展的必由之路
　　四、从事教育科研是培养教育专家型教师的客观需要
　　五、从事教育科研是激发中小学教师工作热情和内驱力的重要源泉
　　六、从事教育科研是名师们的共同特征
　　七、从事教育科研是培养学生创新精神和创新能力的必然要求
　　八、从事教育科研能有效地促进教育科学理论的发展
　　九、从事教育科研是当前基础教育新课程改革的需要
　视点2：中小学教师从事教育科研的主体性条件
　　一、教育思想观念的转变与教育科研
　　二、教育理论素养的提升与教育科研

展开全部

当代教育问题新视点(2011/8) 作者简介

褚远辉，男，汉族，二级教授，博士研究生，教育学博士，云南省委联系专家，生于1967年，四川省西昌市人。1999年破格晋升为副教授，2001年破格晋升为教授，2010年被云南省人力资源与社会保障厅核准为二级教授。现任大理学院教育科学学院院长，硕士研究生导师，云南省心理学会副理事长，云南省教授、副教授评审委员会委员，云南省高中新课程改革专家组成员，云南省教育厅学校心理健康教育指导委员会委员，并被云南省教育厅授予“云南教育功勋奖”及“褚远辉名师工作室”等。先后获“云南省有突出贡献的优秀专业技术人才”，“云南省政府特殊津贴”，“云南省高等学校首届教学名师”，“云南省第一批高校教学科研带头人”，“云南省教书育人楷模”，“云南省优秀教师”，“云南省中青年学术技术带头人后备人才”，“云南省高校优秀共产党员”，“曾宪梓教育基金会全国师范院校优秀教师”，“云南教育基金优秀教师”，“云南省教育科研先进工作者”和“大理市十佳教师”等荣誉称号。在教学研究上，担任课程负责人的“教育学”被评为云南省首批精品课程；担任副主编和主编的两本教材分别被教育部评选为“全国教师教育优秀课程资源”和“推荐使用课程资源”；担任主编的三本教材被评为“云南省高校优秀教材”；主持校级重点建设学科“课程与教学论”和校级一类重点建设学科“教育学”的建设等。在科研上，2005年主持一项国家社科基金项目的研究，实现了大理学院国家社科基金零的突破；先后主持两项云南省科技厅和云南省教育厅的人才培养专项项目，一项云南省教育厅科研基金重点项目和三项云南省教育科学规划课题的研究；在《课程教材教法》、《教师教育研究》、《外国教育研究》和《中国教育报》等报刊上发表论文130余篇，其中全国中文核心期刊30余篇；两次获云南省人民政府哲学社会科学优秀成果三等奖；发表的论文先后被《新华文摘》，人大报刊复印资料《教育学》、《中小学教育》和《教育科学文摘》、《教育情报参考》、《高教文摘》、《普教文摘》等文摘和收录。

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