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语文教学的本真-情意课堂展现母语之美 版权信息
- ISBN：9787549910571
- 条形码：9787549910571 ; 978-7-5499-1057-1
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
语文教学的本真-情意课堂展现母语之美 内容简介
本书是“行知工程新生代通派名师系列”之一，全书分为“众里寻他千百度——对‘情意课堂’本义的探索”；“向青草更青处漫溯——‘情意课堂’的实践”等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
语文教学的本真-情意课堂展现母语之美 目录
**章 众里寻他千百度——对“情意课堂”本义的探索
**节 “情意课堂”的提出——对母语的认识及当下语文课堂教学现状的反思
一、从认识母语说起
二、对当下语文课堂教学现状的反思
第二节 “情意课堂”的真义——“情意课堂”的基本内涵
一、关于“情”
二、关于“意”
三、关于“情意课堂”
第二章 欸乃一声山水绿——“情意课堂”的建构
**节 情智互动，言意共生——“情意课堂”的价值皈依
一、在文本解读中走向情智互动、言意共生
二、在潜心涵泳中走向情智互动、言意共生
三、在入境想象中走向情智互动、言意共生
四、在联系语境中走向情智互动、言意共生
五、在深层对话中走向情智互动、言意共生
**节 “情意课堂”的提出——对母语的认识及当下语文课堂教学现状的反思
一、从认识母语说起
二、对当下语文课堂教学现状的反思
第二节 “情意课堂”的真义——“情意课堂”的基本内涵
一、关于“情”
二、关于“意”
三、关于“情意课堂”
第二章 欸乃一声山水绿——“情意课堂”的建构
**节 情智互动，言意共生——“情意课堂”的价值皈依
一、在文本解读中走向情智互动、言意共生
二、在潜心涵泳中走向情智互动、言意共生
三、在入境想象中走向情智互动、言意共生
四、在联系语境中走向情智互动、言意共生
五、在深层对话中走向情智互动、言意共生
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