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左手赏识 右手批评 版权信息
- ISBN：9787564041120
- 条形码：9787564041120 ; 978-7-5640-4112-0
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
左手赏识 右手批评 本书特色
不时的赏识。可以帮助孩子扬长避短，可以帮助孩子建立信心，可以帮助孩子自立自强！可以帮助孩子重新振作。 适当的批评，可以帮助孩子及时纠正错误，可以帮助孩子增强耐挫力。可以帮助孩子形成正确的是非观，可以帮助孩子建立规则意识。
左手赏识 右手批评 内容简介
本书共分为12章，主要内容包括：赏识教育给了我们什么；赏识不是万能的，要了解孩子；赏识不要随意，要掌握好时机；批评不是打骂，要抓住孩子的心理；批评不要过火，要让孩子接受等。
左手赏识 右手批评 目录
**章 赏识教育给了我们什么
1.赏识教育是充满人情味、富有生命力的教育
2.赏识创造的奇迹
3.每个孩子都需要赏识
4.赏识不是万能的教育手段
第二章 赏识不是万能的，要了解孩子
1.赏识要因人而异
2.尊重孩子的与众不同
3.了解孩子的性格特征
4.发现孩子的优势潜能
5.赏识要抓住孩子的心理
6.不要认为孩子一好百好
第三章 赏识不要随意，要掌握好时机
1.在孩子进步时赏识
2.在孩子努力时赏识
1.赏识教育是充满人情味、富有生命力的教育
2.赏识创造的奇迹
3.每个孩子都需要赏识
4.赏识不是万能的教育手段
第二章 赏识不是万能的，要了解孩子
1.赏识要因人而异
2.尊重孩子的与众不同
3.了解孩子的性格特征
4.发现孩子的优势潜能
5.赏识要抓住孩子的心理
6.不要认为孩子一好百好
第三章 赏识不要随意，要掌握好时机
1.在孩子进步时赏识
2.在孩子努力时赏识
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左手赏识 右手批评 相关资料
赏识是爱，批评同样蕴含着对孩子的爱。 ——北京师范大学教授、 著名心理学专家：林崇德 赏识是孩子成长过程中的“动力机”，批评是孩子成长过程中的“冷却剂”，没有赏识就没有教育，没有批评的教育是不完整的教育。 ——全国模范班主任、教育专家：任小艾 雨太多，庄稼就会淹；光过强，植物就会蔫。教育孩子需要“精彩极了”的鼓励，也需要“糟糕透了”的批评。让我们记住一位教育家的话：赏识无错，但不批评肯定有错。 ——线教师的心声
左手赏识 右手批评 作者简介
林越，知名教育专家，亲子类栏目专栏作家，北京师范大学教育学、心理学双硕士。从事儿童教育事业20余年，出版过多部亲子类畅销书。代表作有《父母应该对孩子说的100句话》《父母不该对孩子说的100句话》《决定高中生命运的36种心态》《与孩子沟通就这么简单》《让教育更轻松》等。
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