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今天我们应怎样进行教学反思 版权信息
- ISBN：9787562151197
- 条形码：9787562151197 ; 978-7-5621-5119-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
今天我们应怎样进行教学反思 本书特色
张文质和刘永席主编的《今天我们应怎样进行教学反思》以教育管理者和教师为主要读者对象。书本主要通过经典案例，辅以分析和评点，反思了传统的教学理念、教学现象、教学效果和教学艺术，让读者力争做一个有思想、务实、高效有智慧的教师。
今天我们应怎样进行教学反思 内容简介
当前，以人为本的教育理念正在逐步深化，素质教育以及基础教育课程改革不断推进。在这场深刻又艰苦的教育改革中，涌现了无数甘为人梯、乐于奉献的优秀教师。他们积极探索、更新观念、敢于创新、善于改革，在实践中创造性地发展、总结了很多先进的教育思想、教育理念；创造性地开发了很多新的教学模式、教学内容和教学方法。这些新思想、新模式、新方法在实践中极大地提高了教学质量，是教育改革实践中的新内涵和宝贵财富。这些优秀教师就是我们的名师，这些新内涵就是名师的核心教育力。整理、总结、发展、推广这些教育新内涵，是深化教育改革、完善教育体制、提高教育质量、提升教师水平的一件大事。
教育，是民族振兴的基石；教师，是教育发展的根基。
胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上指出：“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。”十七大报告又进一步强调了必须加强教师队伍建设，不断提高教师的素质。当今世界，社会进步一日千里，科技发展曰新月异，知识更新的周期越来越短。教师作为“文明的传承者”更要与时俱进，刻苦钻研、奋发进取，尽快提升自身素质和能力，为推动教育事业的健康发展贡献自己的力量。
今天我们应怎样进行教学反思 目录
**篇 做有思想的教师 ——对教学理念之反思
“中庸”，令语文课堂如此真实自然
——谈小学语文课堂教学的学理境界
做有勇气的语文教师
追寻有效，须从语文本真出发
——对新课改背景下语文教学的几点思考
关于作文实用性原则的几点思考
为小学作文教学“拨乱反正”
理性看待名师的展示课
东施效颦之重演
——效仿名师教学《草原》后的感悟
备课，请带“奥康剃刀”
课堂开放应把握的两个“度”
拄成的背后是什么
教师“反思”在教育教学中的作用
“中庸”，令语文课堂如此真实自然
——谈小学语文课堂教学的学理境界
做有勇气的语文教师
追寻有效，须从语文本真出发
——对新课改背景下语文教学的几点思考
关于作文实用性原则的几点思考
为小学作文教学“拨乱反正”
理性看待名师的展示课
东施效颦之重演
——效仿名师教学《草原》后的感悟
备课，请带“奥康剃刀”
课堂开放应把握的两个“度”
拄成的背后是什么
教师“反思”在教育教学中的作用
展开全部
今天我们应怎样进行教学反思 作者简介
张文质,深受万千家长欢迎的著名教育专家。生命化教育的倡导者，“1+1新父母”行动领衔发起人，“家庭教育中的120”。他说，“教育是慢的艺术，绝不能势利，教育的真谛就是先教育好自己，才有可能把孩子培育成一健全的人……” 出版的著作有：《父母改变 孩子改变》、《教育是慢的艺术》、《回到每一个人的生命化教育》等十多本。
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