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智力落后儿童教育的研究 版权信息
- ISBN：9787508018775
- 条形码：9787508018775 ; 978-7-5080-1877-5
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
智力落后儿童教育的研究 本书特色
本论文集是从60篇论文中评出一、二、三等奖共计32篇的获奖作品，本书为了促进对智力落后儿童教育的研究，加强学习培训，总结教育教学实践经验，积极探索教学改革，以开展与与智力落后儿童有关的心理与教育的研究。
智力落后儿童教育的研究 目录
序 中国教育学会特殊教育分会理事长李仲汉 编者序 中央教育科学研究所 陈云英认知心理学对智力落后儿童教育的启发 中央教育科学研究所 陈云英弱智学校劳动技术教育与职业教育概念 辨析天津市教育科学院 赵树铎对智力落后学生学习与发展问题的思考 北京师范大学教育系 韦小满我国智力落后教育对象、安置、课程和教学模式的发展 重庆师范学院儿童智能发展研究中心 许家成弱智教育课程发展的新趋势 重庆江津市向阳儿童发展中心 李宝珍 随班就读智力残疾儿童随班就读的教育信念(二等奖) 湖北省襄阳市特殊教育师范学校 柳树森随班就读弱智生教育的实验探索(三等奖) 湖北省武汉市武昌区教委教研培训 中心齐玲优化随班就读课堂教学方法及其组织形式(三等奖) 北京市海淀区教育科学研究所 周文彬等智残学生随班就读个别教育计划的制定(三等奖) 江苏省锡山市教师进修学校 朱兴南随班就读弱智儿童“五自”能力培养的实验报告(三等奖) 辽宁省沈阳市铁西区教师进修学校 杨向东等弱智儿童随班就读课堂教学中奖励的应用(三等奖) 陕西师范大学教育系 兰继军 教育教学与课程智力落后盲童教育初探(三等奖) 山东省泰安市盲童学校 吴钦岭等因生施教，分类教学，提高弱智儿童素质的实验报告(三等奖) 吉林省吉林市龙潭区培智学校 张宝田等试论个别教学计划在分类教学管理中的作用(二等奖) 北京市宣武区培智中心学校 蔡雯培智学校教学分类目标管理的研究与实践(一等奖) 江苏省江阴市澄江镇杏春培智学校 袁银娣等使弱智向常智转化——珠算的启智功能(二等奖) 浙江省杭州市健康路学校 赵美华等小组合作学习提高弱智生“说”的能力的研究(二等奖) 北京市昌平县二毛学校 王静霞浅谈小组合作教学模式中提示目标的运用(三等奖) 北京市昌平县教师进修学校教科室 苏俊山试谈弱智学校的单元综合教学模式(三等奖) 辽宁教育学院小教部特教室 邹冬梅等培智学校课程改革的初步研究(二等奖) 北京市海淀区培智中心学校 马廷慧现代培智学校的课程改革及其影响(三等奖) 福建省厦门市特殊教育学校 陈军弱智儿童职业陶冶课程研究(三等奖) 北京市海淀区培智中心学校 于文弱智儿童劳动技能的早期训练与培养(三等奖) 北京市西城区培智中心学校 王希珍区别对待，分流安排，搞好弱智生的职业技术培训(三等奖) 上海市卢湾区辅读学校 教学案例行为矫正案例(一等奖) 浙江省杭州市健康路学校 陈荣弟孤独症儿童语言交往能力训练个案(三等奖) 北京市海淀区培智中心学校 尤志英中度智力落后儿童个别化教育计划制定的个案研究(三等奖) 上海市黄浦区辅读学校 宋秀娣等成功的智力落后儿童辅导与教学案例(三等奖) 河南省郑州市二七区辅读学校 李郁延 心理特点与康复训练弱智儿童与正常儿童智力差异调查报告(二等奖) 北京市朝阳区培智中心学校 孙家驹等精神发育迟滞例临床分析(一等奖) 北京市朝阳区培智中心学校 常锦如等浅谈弱智儿童思惟特征及其训练(三等奖) 山西省阳泉市城区培智中心学校 田景润高年级弱智生意志缺陷补偿的研究(三等奖) 上海市卢湾区辅读学校 支炜兼有智力障碍的视残儿童低年级阶段的教育康复实验报告(一等奖) 上海市盲童学校 袁进兴等海淀区培智学校特殊儿童康复训练基地的总结报告(三等奖) 北京市海淀区培智中心学校 李满等加强可训练儿童语言训练的实践和思考(二等奖) 上海市普陀区聋哑学校 白祥英弱智儿童语言说写训练的实验研究(三等奖) 上海市奉贤县聋哑学校 施飞燕等中度弱智儿童生活自理能力强化训练实验报告(三等奖) 上海市卢湾区辅读学校 周回莉等
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