-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)教育局长读本 版权信息
- ISBN:9787303113941
- 条形码:9787303113941 ; 978-7-303-11394-1
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)教育局长读本 本书特色
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)教育局长读本》由北京师范大学出版社出版。
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)教育局长读本 内容简介
本书帮助读者更完整、更准确地把握《教育规划纲要》的精神,更全面、更深入地理解《教育规划纲要》的内容,更及时、更广泛地宣传《教育规划纲要》提出的新理念、新任务、新体制、新机制和新举措,以促进各级政府、社会公众和相关教育机构对于《教育规划纲要》总体精神与具体内容的学习、理解和实施,服务于新时期中国教育改革与发展事业。
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)教育局长读本 目录
**章 指导思想和工作方针
第二章 战略目标与战略主题
第三章 学前教育
第四章 义务教育
第五章 高中阶段教育
第六章 职业教育
第七章 高等教育
第八章 继续教育
第九章 民族教育
第十章 特殊教育
第十一章 人才培养体制改革
第十二章 考试招生制度改革
第十三章 建设现代学校制度
第十四章 办学体制改革
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)教育局长读本 节选
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)教育局长读本》颁布后,在全国各地将会掀起大规模的教育改革活动。地方政府与教育行政部门在贯彻与执行《教育规划纲要》,促进教育改革顺利推行,保障区域社会教育事业发展过程中,应高度重视与做好《教育规划纲要》的解读与宣传工作。目前,从整个国家层面来分析,已经进入了全面地推进《教育规划纲要》的实施阶段。地方政府与教育部门应该根据《教育规划纲要》的战略要求与部署,尽快启动本区域内的教育改革工作。从本质上说,地方政府与教育行政部门执行《教育规划纲要》的过程实际上就是一个全面启动与推进区域教育改革的过程,是一个从文本的解读到政策行动并*终取得相应政策效果的过程。基于采取一种什么样的政策行动,乃至取得什么样的政策效果,其与是否重视对《教育规划纲要》的解读以及解读到一种什么样程度有着非常重要的联系。深入学习《教育规划纲要》,科学、正确地对《教育规划纲要》进行解读,是保障《教育规划纲要》实施取得预期效果的先决条件。
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)教育局长读本 相关资料
(三)积极发展学前教育,到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育,重视O至3岁婴幼儿教育目前,我国学前教育普及率低;2009年学前三年毛人园率仅为50.9 %,学前一年毛入园率为74%;政府责任不明确,体制不完善;农村资源严重不足;城乡条件差距大;办园不规范;准入不严格、收费高、小学化倾向等问题严重;幼儿教师待遇缺乏保障。因此,学前教育的现状迫切需要改变。学前教育是终身教育的起始阶段,是学校教育体系的重要组成部分,是一个人接受教育的根基。从一定程度上来讲,学前教育阶段是奠定人生基础的阶段,实现教育起点公平的重要保障。因此,学前教育既是教育公平的问题,更是关系到我国能否建成人力资源强国、能否实现教育现代化的基础性工程。基于学前教育在教育体系中的基础地位,《教育规划纲要》明确提出了今后10年的奋斗目标,使学前教育今后的发展具有明确的方向,呈现出以下几个特点:(1)明确性。到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。这些目标,具体、明确。(2)渐进性。对于学前一年教育“全面普及”,学前两年教育“基本普及”,学前三年教育“有条件的地区普及”,《教育规划纲要》坚持统筹规划、分步实施的原则,既有高度,又有梯度,正是体现了改革方略的积极性与渐进性的统一。(3)务实性。学前教育在我国重视不够,历史欠账多,各地发展不平衡。因此,制定学前发展目标时,《教育规划纲要》坚持实事求是原则,在改革进度和要求上,不是要求所有区域“齐步走”,没有一刀切,而是根据实际情况确定奋斗目标,一环紧扣一环地推进改革进程,具有务实性。(4)重点性。《教育规划纲要》针对目前的薄弱环节,提出了重视O至3岁婴幼儿教育。对0至3岁婴幼儿早期发展的关注,是近年来的世界早教趋势,我们称之为早期教养,体现了生命初始阶段的生长发育规律决定了“以养为主,教养融合”的婴幼儿保教工作特征。
- >
随园食单
随园食单
¥26.9¥48.0 - >
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
¥3.3¥10.0 - >
龙榆生:词曲概论/大家小书
龙榆生:词曲概论/大家小书
¥9.1¥24.0 - >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥35.4¥68.0 - >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0 - >
烟与镜
烟与镜
¥18.2¥48.0 - >
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
¥9.9¥23.0 - >
月亮虎
月亮虎
¥15.4¥48.0
-
民国老课本:幼稚园课程(套装共2册)
¥20.6¥48 -
汉学家的摇篮:澳门圣保禄学院研究
¥9.6¥24 -
学术方法
¥9.6¥30 -
未安集:许嘉璐说教育
¥10.6¥33 -
解“语”:语文老师教给青少年的《论语》课
¥19.8¥38 -
书院何为
¥25.5¥69