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给教育一个远镜头-树人书屋 版权信息
- ISBN:9787535565242
- 条形码:9787535565242 ; 978-7-5355-6524-2
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
给教育一个远镜头-树人书屋 内容简介
本书系名之为“树人书屋”,意在秉承“十年树木,百年树人”的古训,在日渐浮躁的教育世界中,重温一种尊重人的生命发展规律的教育理想。
“树人书屋”将以随笔为基本形式,以对各种教育生活的幽微叙述为基本内容.,以切近教师日常教育生活的方式,促成教育常识的回归。
教育启蒙有赖于理论与实践、学校与社会、教育者与被教育者之间持续不断地对话。
“树人书屋”。就是要创建这样一个积极对话的平台,让所有真诚关注教育问题的专家、学者、校长、教师,以及其他关心教育的人士,都能汇聚于此,交流、碰撞,激发关于教育理想的点点心火。
给教育一个远镜头-树人书屋 目录
媒体人的教育言说/朱永新
**辑 教育:“顺其自然”与“行其当然”
一声叹息为教育
名师崇拜与思想贫困
“顺其自然”与“行其当然,,
教师何以成“通才”
专家泛滥与话语贬值
离“研究”越来越远
教育的温馨
儿子的名言
我们为什么需要反思
文化是*大的个性
现代之幸与现代之病
从屋顶到星空
媒体,请护送教育“回家”
如此礼仪,给孩子带去什么
没有童话的童年
爱情她是个难题
第二辑 语文教育:将孩子引向哪里
当“写字”遭遇“打字”
不要走向“哲理泛化”
“精致化”的背后是什么
岂能只放“马后炮”
踮起脚尖也“够不着”
将孩子引向哪里
培植“湖湘语文”
多少尴尬在其中
选文何其重
莫让孩子成为“套中人”
革命历史文本:如何叩响当代少年的心
如何把握汉字这条“根”
岂能如此求“深度”
重教化,还是重生命
话语里的文化遗痕
话语里的集体无意识
从心灵抵达心灵
第三辑 给教育一个远镜头
给教育一个远镜头
教育言说别故弄玄虚
课堂如春泥
善教者善喻
特立独行的智者言说
比文章更重要的
愚人节的生命内蕴
*美丽的体育精神
幸福是一种神圣
*谦卑的时候*接近伟大
诗意·生命·成长
寂寞何止一座城
矗立于心灵的伟大雕塑
树上还有几只鸟
信使的寓意
跋
**辑 教育:“顺其自然”与“行其当然”
一声叹息为教育
名师崇拜与思想贫困
“顺其自然”与“行其当然,,
教师何以成“通才”
专家泛滥与话语贬值
离“研究”越来越远
教育的温馨
儿子的名言
我们为什么需要反思
文化是*大的个性
现代之幸与现代之病
从屋顶到星空
媒体,请护送教育“回家”
如此礼仪,给孩子带去什么
没有童话的童年
爱情她是个难题
第二辑 语文教育:将孩子引向哪里
当“写字”遭遇“打字”
不要走向“哲理泛化”
“精致化”的背后是什么
岂能只放“马后炮”
踮起脚尖也“够不着”
将孩子引向哪里
培植“湖湘语文”
多少尴尬在其中
选文何其重
莫让孩子成为“套中人”
革命历史文本:如何叩响当代少年的心
如何把握汉字这条“根”
岂能如此求“深度”
重教化,还是重生命
话语里的文化遗痕
话语里的集体无意识
从心灵抵达心灵
第三辑 给教育一个远镜头
给教育一个远镜头
教育言说别故弄玄虚
课堂如春泥
善教者善喻
特立独行的智者言说
比文章更重要的
愚人节的生命内蕴
*美丽的体育精神
幸福是一种神圣
*谦卑的时候*接近伟大
诗意·生命·成长
寂寞何止一座城
矗立于心灵的伟大雕塑
树上还有几只鸟
信使的寓意
跋
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