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地理教学论与地理教学改革 版权信息
- ISBN：7561726511
- 条形码：9787561726518 ; 978-7-5617-2651-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
地理教学论与地理教学改革 本书特色
本书通过教育师范教育司组织的评审，被正式列为“全国中小学教师继续教育教材。” 本书作者为我国中小学地理教育界的著名专家、学者，拥有丰富的地理教育研究和实践经验，熟悉地理基础教育状况，也解地理教育改革的趋势。 本书旨在帮助中学地理教师提高地理教学的理论水平，研究地理教学现象和问题，提示地理教学规律，并用于指导地理教学改革实践全书围绕地理教学活动的7个要素，即学生、地理教学目的、地理课程、地理教师、地理教学方法、教学反馈、教学环境等之间的相互联系，从探索地理教学活动的本质和规律。全书的理论性与实践性并重，紧密联系教学实际。 本书适合全国各地中学地理教师、师范院校地理专业学生阅读。
地理教学论与地理教学改革 内容简介
本书通过教育师范教育司组织的评审，被正式列为“全国中小学教师继续教育教材。”
本书作者为我国中小学地理教育界的著名专家、学者，拥有丰富的地理教育研究和实践经验，熟悉地理基础教育状况，也解地理教育改革的趋势。
本书旨在帮助中学地理教师提高地理教学的理论水平，研究地理教学现象和问题，提示地理教学规律，并用于指导地理教学改革实践全书围绕地理教学活动的7个要素，即学生、地理教学目的、地理课程、地理教师、地理教学方法、教学反馈、教学环境等之间的相互联系，从探索地理教学活动的本质和规律。全书的理论性与实践性并重，紧密联系教学实际。
本书适合全国各地中学地理教师、师范院校地理专业学生阅读。
地理教学论与地理教学改革 目录
**章 绪论
**节 地理教学论与地理教学改革
第二节 地理教学改革的发展与展望
第二章 地理教学目标与地理教学改革
**节 地理教学目标概述
第二节 地理教学目标的编制
第三章 地理课程与地理教学改革
**节 地理课程概述
第二节 地理课程设置和地理课程标准
第三节 地理教材编制和地理课程的发展
第四章 地理教学方法改革
**节 地理教学方法概述
第二节 地理教学方法的革新
第三节 地理教学方法的优选
第五章 地理课堂教学改革
**节 地理课堂教学概述
第二节 地理课堂教学基本技能
第三节 地理课堂教学的改革方向
第六章 地理教育技术改革
**节 电化教育
第二节 多媒体地理教学
第三节 多媒体网络地理教学
第七章 地理教学评价与教学改革
**节 地理教师教学工作评价
第二节 地理学习质量评价
第三节 地理考试
第八章 地理教学科研
**节 地理教学科研概述
第二节 地理教学科研的几种常用方法
第三节 地理教学科研论文的撰写
参考文献
**节 地理教学论与地理教学改革
第二节 地理教学改革的发展与展望
第二章 地理教学目标与地理教学改革
**节 地理教学目标概述
第二节 地理教学目标的编制
第三章 地理课程与地理教学改革
**节 地理课程概述
第二节 地理课程设置和地理课程标准
第三节 地理教材编制和地理课程的发展
第四章 地理教学方法改革
**节 地理教学方法概述
第二节 地理教学方法的革新
第三节 地理教学方法的优选
第五章 地理课堂教学改革
**节 地理课堂教学概述
第二节 地理课堂教学基本技能
第三节 地理课堂教学的改革方向
第六章 地理教育技术改革
**节 电化教育
第二节 多媒体地理教学
第三节 多媒体网络地理教学
第七章 地理教学评价与教学改革
**节 地理教师教学工作评价
第二节 地理学习质量评价
第三节 地理考试
第八章 地理教学科研
**节 地理教学科研概述
第二节 地理教学科研的几种常用方法
第三节 地理教学科研论文的撰写
参考文献
展开全部
地理教学论与地理教学改革 节选
本书通过教育师范教育司组织的评审，被正式列为“全国中小学教师继续教育教材。” 本书作者为我国中小学地理教育界的著名专家、学者，拥有丰富的地理教育研究和实践经验，熟悉地理基础教育状况，也解地理教育改革的趋势。 本书旨在帮助中学地理教师提高地理教学的理论水平，研究地理教学现象和问题，提示地理教学规律，并用于指导地理教学改革实践全书围绕地理教学活动的7个要素，即学生、地理教学目的、地理课程、地理教师、地理教学方法、教学反馈、教学环境等之间的相互联系，从探索地理教学活动的本质和规律。全书的理论性与实践性并重，紧密联系教学实际。 本书适合全国各地中学地理教师、师范院校地理专业学生阅读。
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