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体育营销学 版权信息
- ISBN：9787802433915
- 条形码：9787802433915 ; 978-7-80243-391-5
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
体育营销学 内容简介
本书是体育高等院校体育经济管理专业、社会体育专业、体育mba及相关专业的重要专业课程，该课程为了满足飞速发展的体育产业对体育营销应用人才的需要而设置。本书首先全面系统地讲述了体育营销的基本原理、方法和策略，之后将体育本身独特的产品特性和体育营销理论相结合，阐述了各种体育产品营销的具体操作方法。本书力求通俗易懂、突出重点，在内容组织上循序渐进、深入浅出，在案例选择上给人以启迪且具有借鉴意义。
本书共分十四章，内容包括体育营销导论、体育市场营销环境分析、体育消费行为分析、体育市场调查与预测、体育目标市场营销、体育营销组合策略、体育网络营销、体育赞助营销、体育经纪人、体育竞赛表演市场营销、体育健身娱乐市场营销、体育旅游市场营销和体育彩票市场营销。每章在重点理论知识之后都附有相应的案例帮助学生拓展视野，每章结束之后给出思考题帮助学生进行知识回顾。
本书秉持理论与实践相结合的写作指导思想，不仅适合高等体育院校学生进行专业性的理论学习，而且对体育管理从业人员的实际工作具有指导意义。
体育营销学 目录
**章 体育营销导论
**节 体育产业与体育市场概述
一、体育产业的概念
二、我国体育产业的特点
三、国内外体育产业的发展现状
四、体育市场的概念与分类
第二节 市场营销与体育营销概述
一、市场营销定义的演变
二、体育营销的定义与内涵
三、体育营销的特点
四、体育营销学的研究内容
思考题
第二章 体育市场营销环境分析
**节 体育市场营销环境的含义及特点
一、体育市场营销环境的含义
二、体育市场营销环境的特点
三、体育营销环境分析的态度
第二节 体育市场营销环境因素
一、体育市场营销宏观环境
二、行业环境
三、企业内部环境
第三节 swot分析
一、分析环境因素
二、构造swot矩阵
三、制订行动计划
思考题
第三章 体育消费行为分析
**节 体育消费行为概述
一、体育消费行为的特点
二、体育消费者购买行为类型
三、体育消费者购买行为模式
第二节 影响体育消费者购买行为的主要因素
一、文化因素
二、社会因素
三、个人因素
四、心理因素
第三节 体育消费者的购买决策过程
一、认识需要
二、收集信息
三、评估选择
四、购买决定
五、购后行为
思考题
第四章 体育市场调查与预测
**节 体育市场调查概述
一、体育市场调查的含义
二、体育市场调查的内容
三、体育市场调查的类型
四、体育市场调查的步骤
第二节 体育市场调查的方法
一、确定调查对象的方法
二、收集资料的方法
三、网络调查方法
第三节 体育市场预测概述
一、体育市场预测的内容
二、体育市场预测的类型
三、体育市场预测的步骤
第四节 体育市场预测的方法
一、定性预测法
二、定量预测法
思考题
第五章 体育目标市场营销
**节 体育市场细分
一、体育市场细分的概念和作用
二、体育市场细分标准
三、体育市场细分的原则、程序和方法
第二节 体育目标市场的选择
一、体育目标市场的选择标准
二、体育目标市场选择模式
三、体育目标市场策略
四、影响体育目标市场策略选择的因素
第三节 体育产品的市场定位
一、市场定位的概念
二、市场定位的步骤
三、市场定位战略
四、市场定位的类型
思考题
第六章 体育营销组合策略（一）
**节 体育营销组合概述
一、体育营销组合的概念与模型
二、体育营销组合策略的制定原则
第二节 体育营销产品策略
一、体育产品的含义及分类
二、体育产品组合策略
三、体育产品的新产品开发策略
四、体育产品生命周期策略
五、品牌策略
六、包装策略
思考题
第七章 体育营销组合策略（二）
**节 体育营销中的价格策略
一、定价目标
二、影响体育产品定价的因素
三、定价方法
四、定价策略
第二节 体育营销中的分销渠道策略
一、体育分销渠道的含义
二、体育分销渠道的类型
三、体育分销渠道的选择
四、体育分销渠道的管理
五、体育分销渠道的冲突和调整
第三节 体育营销中的促销策略
一、促销与促销组合
二、促销的基本方式
三、影响促销组合的因素
思考题
第八章 体育网络营销
**节 体育网络营销概述
一、体育网络营销的概念
二、体育网络营销的基本职能
第二节 体育网络营销的模式
一、体育网站营销模式
二、网站合作体育营销模式
三、网络平台营销模式
四、网络中介体育营销模式
五、其他体育网络营销模式
思考题
第九章 体育赞助营销
**节 体育赞助概述
一、体育赞助的概念
二、体育赞助的功能
三、体育赞助的体系构成
第二节 体育赞助的营销过程
一、进行赞助策划
二、谈判并签订协议
三、赞助活动实施
四、赞助活动总结
第三节 赞助效果评估
一、赞助商形象效益评价
二、销售量评价
……
第十章 体育经纪人
第十一章 体育竞赛表演市场营销
第十二章 体育分健身娱乐市场营销
第十三章 体育旅游市场营销
第十四章 体育彩票市场营销
**节 体育产业与体育市场概述
一、体育产业的概念
二、我国体育产业的特点
三、国内外体育产业的发展现状
四、体育市场的概念与分类
第二节 市场营销与体育营销概述
一、市场营销定义的演变
二、体育营销的定义与内涵
三、体育营销的特点
四、体育营销学的研究内容
思考题
第二章 体育市场营销环境分析
**节 体育市场营销环境的含义及特点
一、体育市场营销环境的含义
二、体育市场营销环境的特点
三、体育营销环境分析的态度
第二节 体育市场营销环境因素
一、体育市场营销宏观环境
二、行业环境
三、企业内部环境
第三节 swot分析
一、分析环境因素
二、构造swot矩阵
三、制订行动计划
思考题
第三章 体育消费行为分析
**节 体育消费行为概述
一、体育消费行为的特点
二、体育消费者购买行为类型
三、体育消费者购买行为模式
第二节 影响体育消费者购买行为的主要因素
一、文化因素
二、社会因素
三、个人因素
四、心理因素
第三节 体育消费者的购买决策过程
一、认识需要
二、收集信息
三、评估选择
四、购买决定
五、购后行为
思考题
第四章 体育市场调查与预测
**节 体育市场调查概述
一、体育市场调查的含义
二、体育市场调查的内容
三、体育市场调查的类型
四、体育市场调查的步骤
第二节 体育市场调查的方法
一、确定调查对象的方法
二、收集资料的方法
三、网络调查方法
第三节 体育市场预测概述
一、体育市场预测的内容
二、体育市场预测的类型
三、体育市场预测的步骤
第四节 体育市场预测的方法
一、定性预测法
二、定量预测法
思考题
第五章 体育目标市场营销
**节 体育市场细分
一、体育市场细分的概念和作用
二、体育市场细分标准
三、体育市场细分的原则、程序和方法
第二节 体育目标市场的选择
一、体育目标市场的选择标准
二、体育目标市场选择模式
三、体育目标市场策略
四、影响体育目标市场策略选择的因素
第三节 体育产品的市场定位
一、市场定位的概念
二、市场定位的步骤
三、市场定位战略
四、市场定位的类型
思考题
第六章 体育营销组合策略（一）
**节 体育营销组合概述
一、体育营销组合的概念与模型
二、体育营销组合策略的制定原则
第二节 体育营销产品策略
一、体育产品的含义及分类
二、体育产品组合策略
三、体育产品的新产品开发策略
四、体育产品生命周期策略
五、品牌策略
六、包装策略
思考题
第七章 体育营销组合策略（二）
**节 体育营销中的价格策略
一、定价目标
二、影响体育产品定价的因素
三、定价方法
四、定价策略
第二节 体育营销中的分销渠道策略
一、体育分销渠道的含义
二、体育分销渠道的类型
三、体育分销渠道的选择
四、体育分销渠道的管理
五、体育分销渠道的冲突和调整
第三节 体育营销中的促销策略
一、促销与促销组合
二、促销的基本方式
三、影响促销组合的因素
思考题
第八章 体育网络营销
**节 体育网络营销概述
一、体育网络营销的概念
二、体育网络营销的基本职能
第二节 体育网络营销的模式
一、体育网站营销模式
二、网站合作体育营销模式
三、网络平台营销模式
四、网络中介体育营销模式
五、其他体育网络营销模式
思考题
第九章 体育赞助营销
**节 体育赞助概述
一、体育赞助的概念
二、体育赞助的功能
三、体育赞助的体系构成
第二节 体育赞助的营销过程
一、进行赞助策划
二、谈判并签订协议
三、赞助活动实施
四、赞助活动总结
第三节 赞助效果评估
一、赞助商形象效益评价
二、销售量评价
……
第十章 体育经纪人
第十一章 体育竞赛表演市场营销
第十二章 体育分健身娱乐市场营销
第十三章 体育旅游市场营销
第十四章 体育彩票市场营销
展开全部
体育营销学 节选
《体育营销学》是体育高等院校体育经济管理专业、社会体育专业、体育MBA及相关专业的重要专业课程，该课程为了满足飞速发展的体育产业对体育营销应用人才的需要而设置。《体育营销学》首先全面系统地讲述了体育营销的基本原理、方法和策略，之后将体育本身独特的产品特性和体育营销理论相结合，阐述了各种体育产品营销的具体操作方法。《体育营销学》力求通俗易懂、突出重点，在内容组织上循序渐进、深入浅出，在案例选择上给人以启迪且具有借鉴意义。《体育营销学》共分十四章，内容包括体育营销导论、体育市场营销环境分析、体育消费行为分析、体育市场调查与预测、体育目标市场营销、体育营销组合策略、体育网络营销、体育赞助营销、体育经纪人、体育竞赛表演市场营销、体育健身娱乐市场营销、体育旅游市场营销和体育彩票市场营销。每章在重点理论知识之后都附有相应的案例帮助学生拓展视野，每章结束之后给出思考题帮助学生进行知识回顾。《体育营销学》秉持理论与实践相结合的写作指导思想，不仅适合高等体育院校学生进行专业性的理论学习，而且对体育管理从业人员的实际工作具有指导意义。
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