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红叶漫山时-中国少数民族音乐学会第十一届年会暨少数民族音乐创新教育研讨会论集 版权信息
- ISBN：9787811086881
- 条形码：9787811086881 ; 978-7-81108-688-1
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
红叶漫山时-中国少数民族音乐学会第十一届年会暨少数民族音乐创新教育研讨会论集 本书特色
《红叶漫山时:中国少数民族音乐学会第十一届年会暨少数民族音乐创新教育研讨会论集》：国家人才培养模式创新实验区建设项目
红叶漫山时-中国少数民族音乐学会第十一届年会暨少数民族音乐创新教育研讨会论集 内容简介
本论集收录了“中国少数民族音乐学会第十一届年会暨少数民族音乐创新教育研讨会”(2008年11月初在北京举行)70余篇宣讲论文，体现了全方面、深层次、动态型的研究格局，其学术创新呈现出“五新” (即“资料新、论点新、视角新、方法新、知识新”)特点，其内容主要涉及以下三个方面：
民族音乐创新教育研究。这是本次会议中心议题，学者从不同视觉探索民族音乐教育的新思路、新方法。有关于民族音乐学理论与方法的研究在合乎文化价值取向上的新探索；有关于民族音乐教育与教学的研究，如对高校民族音乐教育和具体音乐教学门类的实际思考等。
宗教及仪式音乐研究。学者或从文化内涵和功能的角度，或从仪式的角度，对宗教音乐进行深入的分析与阐释。
民间音乐研究。主要涉及民间歌曲和民间舞蹈音乐，研究重点在于分析民族音乐的构成要素和不同文化语境中的音乐事项，特别是将音乐和与其共生的文化背景结合起来进行考察，以求获得活态的音乐本文。
红叶漫山时-中国少数民族音乐学会第十一届年会暨少数民族音乐创新教育研讨会论集 目录
中国少数民族音乐学会第十一届年会暨少数民族音乐创新教育研讨会致辞
中央民族大学音乐学院院长致辞
中国少数民族音乐学会第十一届年会暨少数民族音乐创新教育研讨会开幕词
民族音乐教育与传承研究
原生态：“原生一态”，抑“原一生态”?
传播学与中国少数民族音乐研究
高校民族音乐教育之创新探讨
横看成岭侧成峰——中国少数民族音乐学会年会的历史回眸与学术评价
振兴白剧与白剧音乐的发展
“非‘非物质文化遗产’”的困境——少数民族原始宗教音乐的保护问题
泛主体化与泛意识化：主体间性理论之于民族音乐学研究的启迪
美日多文化音乐教育实践带给中国普通高校少数民族音乐文化理解教育的启示
用“melody”解析原生态民歌——软件“melody”辅助民歌记谱
论网络资源与少数民族传统音乐的传承
论民族音乐文化志研究中的系统论方法
唤起全民参与保护的文化自觉——对少数民族传统音乐遗产保护主体的分析
王光祈乐系理论与中国民族音乐研究
开发地域民族民间音乐资源建设地方高校特色课程
从地域文化角度探究地方高校民族民间音乐创新教育——兼及白诚仁民族音乐作品进课堂问题
高师民族音乐教学探索和实践
钢琴教学中的民族音乐教育新探
黔西北五年制音乐教育专业声乐课教学构想
广西高师中国民族音乐教育教学探索与实践——以广西师范大学为研究对象
试论少数民族传统音乐在音乐学院中的传承
“涪陵御锣”的艺术特征及保护与传承
古歌口述史：民族认同的塑型渠道——以贵州少数民族古歌传唱为例
民族音乐的传承与保护必须关照发展
论巴尔虎民歌的传承与发展
延边朝鲜族南道民谣、盘索里的传承模式初探
蒙古族说唱音乐艺术的体裁特点与传承发展
“校园锅庄”音乐初探
演绎自我别样风采——雷剧兴盛发展的再次认识
论北路壮剧的保护与传承
“原生民歌大赛”的背后
宗教与仪式音乐研究
壮族民间宗教及其音乐的属性与研究价值
论布朗族人生仪礼与个体音乐活动过程
佛教及其音乐文化与汉藏蒙三文化整合之比较
西藏死亡艺术
濡化互惠：乡邻参与丧葬仪式音乐活动的价值取向——黔中
腹地营盘社区民间丧葬“救苦”仪式音乐活动的人类学解读
土家族梯玛巫祀仪式音乐研究——以家祭仪式“还土王愿”为例
民间仪式音乐的文化内涵及社会学意义
仪式情景中的象征与转化——以苗族木鼓舞鼓点叙事结构分析为例
寨神——欧乐村哈尼族“昂玛突”仪式音乐考察
青山桥镇道场音乐的艺术特色
呼和浩特地区喇嘛教召庙中的“恰木”乐舞
贺州联东集体“还盘王愿”仪式考察报告
以“历史”的眼光——蒙古族的天主教信仰及其音乐文化初探
……
民间音乐研究
中央民族大学音乐学院院长致辞
中国少数民族音乐学会第十一届年会暨少数民族音乐创新教育研讨会开幕词
民族音乐教育与传承研究
原生态：“原生一态”，抑“原一生态”?
传播学与中国少数民族音乐研究
高校民族音乐教育之创新探讨
横看成岭侧成峰——中国少数民族音乐学会年会的历史回眸与学术评价
振兴白剧与白剧音乐的发展
“非‘非物质文化遗产’”的困境——少数民族原始宗教音乐的保护问题
泛主体化与泛意识化：主体间性理论之于民族音乐学研究的启迪
美日多文化音乐教育实践带给中国普通高校少数民族音乐文化理解教育的启示
用“melody”解析原生态民歌——软件“melody”辅助民歌记谱
论网络资源与少数民族传统音乐的传承
论民族音乐文化志研究中的系统论方法
唤起全民参与保护的文化自觉——对少数民族传统音乐遗产保护主体的分析
王光祈乐系理论与中国民族音乐研究
开发地域民族民间音乐资源建设地方高校特色课程
从地域文化角度探究地方高校民族民间音乐创新教育——兼及白诚仁民族音乐作品进课堂问题
高师民族音乐教学探索和实践
钢琴教学中的民族音乐教育新探
黔西北五年制音乐教育专业声乐课教学构想
广西高师中国民族音乐教育教学探索与实践——以广西师范大学为研究对象
试论少数民族传统音乐在音乐学院中的传承
“涪陵御锣”的艺术特征及保护与传承
古歌口述史：民族认同的塑型渠道——以贵州少数民族古歌传唱为例
民族音乐的传承与保护必须关照发展
论巴尔虎民歌的传承与发展
延边朝鲜族南道民谣、盘索里的传承模式初探
蒙古族说唱音乐艺术的体裁特点与传承发展
“校园锅庄”音乐初探
演绎自我别样风采——雷剧兴盛发展的再次认识
论北路壮剧的保护与传承
“原生民歌大赛”的背后
宗教与仪式音乐研究
壮族民间宗教及其音乐的属性与研究价值
论布朗族人生仪礼与个体音乐活动过程
佛教及其音乐文化与汉藏蒙三文化整合之比较
西藏死亡艺术
濡化互惠：乡邻参与丧葬仪式音乐活动的价值取向——黔中
腹地营盘社区民间丧葬“救苦”仪式音乐活动的人类学解读
土家族梯玛巫祀仪式音乐研究——以家祭仪式“还土王愿”为例
民间仪式音乐的文化内涵及社会学意义
仪式情景中的象征与转化——以苗族木鼓舞鼓点叙事结构分析为例
寨神——欧乐村哈尼族“昂玛突”仪式音乐考察
青山桥镇道场音乐的艺术特色
呼和浩特地区喇嘛教召庙中的“恰木”乐舞
贺州联东集体“还盘王愿”仪式考察报告
以“历史”的眼光——蒙古族的天主教信仰及其音乐文化初探
……
民间音乐研究
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红叶漫山时-中国少数民族音乐学会第十一届年会暨少数民族音乐创新教育研讨会论集 节选
《红叶漫山时:中国少数民族音乐学会第十一届年会暨少数民族音乐创新教育研讨会论集》收录了“中国少数民族音乐学会第十一届年会暨少数民族音乐创新教育研讨会”(2008年11月初在北京举行)70余篇宣讲论文，体现了全方面、深层次、动态型的研究格局，其学术创新呈现出“五新” (即“资料新、论点新、视角新、方法新、知识新”)特点，其内容主要涉及以下三个方面：民族音乐创新教育研究。这是本次会议中心议题，学者从不同视觉探索民族音乐教育的新思路、新方法。有关于民族音乐学理论与方法的研究在合乎文化价值取向上的新探索；有关于民族音乐教育与教学的研究，如对高校民族音乐教育和具体音乐教学门类的实际思考等。宗教及仪式音乐研究。学者或从文化内涵和功能的角度，或从仪式的角度，对宗教音乐进行深入的分析与阐释。民间音乐研究。主要涉及民间歌曲和民间舞蹈音乐，研究重点在于分析民族音乐的构成要素和不同文化语境中的音乐事项，特别是将音乐和与其共生的文化背景结合起来进行考察，以求获得活态的音乐本文。
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