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叶绿无声 版权信息
- ISBN:9787508727509
- 条形码:9787508727509 ; 978-7-5087-2750-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
叶绿无声 本书特色
《叶绿无声》:北京市第二十中学教师队伍建设工程。从边远山区到首都北京,跌宕多姿的教育心路,在不懈求索之中成熟。
叶绿无声 内容简介
简介 《叶绿无声》:北京市第二十中学教师队伍建设工程。 从边远山区到首都北京,跌宕多姿的教育心路,在不懈求索之中成熟。
叶绿无声 目录
叶绿无声 节选
《叶绿无声》内容简介:教师如何实现自己的专业发展?首先是加强学习,不断提高专业素养,提高人格魅力、学识魅力,兼收并蓄、集腋成裘,拥有丰富的专业知识,博观约取、厚积薄发,并能灵活地运用。其次要积极实践,提高教育教学技能。在实践中锤炼自己,提升自己,总结有价值的教学经验,探索科学的教育教学规律,并逐渐形成自己的教学特色、风格。三是自我反思。
叶绿无声 相关资料
插图:第一编 教学案例问题导读,讨论分析,品味鉴赏《兰亭集序》教学设计一、设计指导思想及理论依据:国家教育部于2003年5月颁布的《全日制普通高级中学语文课程标准》在第一部分“教学目的”中说:“高中语文,应在初中的基础上,进一步提高学生的语文素养,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力
叶绿无声 作者简介
p> 蓝瑞平 汉族,四川泸州市古蔺县人, 1 980年参加教育工作,先后在古蔺县岩弯小 学、皇华小学、皇华中学、中城中学、县教委 教研室、古蔺中学等单位工作,曾任皇华中学 教导主任、县教研室高中语文教研员、古蔺中 学教科室主任等职;2001年9月调北京市八一 中学任教,曾任该校教科室主任:2004年6月 调北京市二十中学任教至今。1992年12月被 评聘为中学高级教师,2000年8月被四川省人 民政府授于“中学特级教师”荣誉称号,2003 年8月被北京市教委认定为“北京市中学特级 教师”,2003年1 0月被评为海淀区学科带头 人;系全国中语会会员,全国教育艺术研究会 会员,曾兼任全国中语会教改研究中心常务理 事、学术部常务副主任、泸州市中语会常务理 事、古蔺县作家协会副主席等职。 1996年创构“学堂·主人·训练”教改 课题,被国家教委审批为世行贷款资助金教改 项目,主持在全国范围开展实验,主编实验成 果《“学堂·主人·训练”理论与实践》出 版,先后获全国中语会教研成果一等奖、四川 省人民政府教学成果二等奖;2003年创构
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