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信息技术学科教学整合研究 版权信息
- ISBN：750803313
- 条形码：9787508033136 ; 978-7-5080-3313-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
信息技术学科教学整合研究 内容简介
本书是关于信息技术应用的基础教育文集，理论文章有：《信息技术学科教师如何参与课程整合》、《基于网络平台的整合模式的教学策略分析》等。
信息技术学科教学整合研究 目录
关于信息技术与学科教学整合环境下教师专业发展的思考
通过“整合”的课题研究,促进教师队伍的建设——中学数学整合课题研究与教师的发展
心理健康教育跟进校园网的教师行动研究——信息技术与小学德育整合课題研究
信息技术学科教师如何参与课程整合
工欲善其事必先利其器——选择合适的信息技术工具提高教师的教研水平
现代信息技术与中小学各学科教学整合的研究——化学学科子课題中期研究报告
利用信息技术提高教师工作效率和质量的策略
信息技术与思想政治学科教学整合的模式分析
基于网络平台的整合模式的教学策略分析
重视对教学资源的合理使用与适当开发是“整合”的重要条件之一
信息技术与英语探究式学习整合中需要思考与实践的几个问题
对历史教学信息化的思考与实践
地理教学在网络环境下的变革
……
后记
通过“整合”的课题研究,促进教师队伍的建设——中学数学整合课题研究与教师的发展
心理健康教育跟进校园网的教师行动研究——信息技术与小学德育整合课題研究
信息技术学科教师如何参与课程整合
工欲善其事必先利其器——选择合适的信息技术工具提高教师的教研水平
现代信息技术与中小学各学科教学整合的研究——化学学科子课題中期研究报告
利用信息技术提高教师工作效率和质量的策略
信息技术与思想政治学科教学整合的模式分析
基于网络平台的整合模式的教学策略分析
重视对教学资源的合理使用与适当开发是“整合”的重要条件之一
信息技术与英语探究式学习整合中需要思考与实践的几个问题
对历史教学信息化的思考与实践
地理教学在网络环境下的变革
……
后记
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