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大学生安全教育读本 版权信息
- ISBN：9787562138914
- 条形码：9787562138914 ; 978-7-5621-3891-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大学生安全教育读本 本书特色
随着我国高等教育的蓬勃发展和各项改革的不断深化，多层次、多形式的办学格局已经形成，后勤社会化改革也在逐步深入，市场经济的触角迅速伸入校园，校园由封闭式的“世外桃源”变成开放型的“小社会”。社会服务行业的各类从业人员和消费者（包括大学生）参与其中，使得学校的安全保卫工作更加困难、防不胜防，大学生往往成为被侵害对象。因此，加强对大学生的安全教育与管理，让大学生有针对性地学习必要的安全知识和法律法规，掌握**的安全防范技能，增强遵纪守法观念和安全防范意识，提高自我保护能力，预防和减少违法犯罪具有十分重要的意义。作者依据党中央和国务院关于对安全工作的重要指示及2003年底教育部周济部长在全国学校安全工作会议上的讲话精神，组织编写了这本《大学生安全教育读本》。
大学生安全教育读本 内容简介
本书是21世纪高职高专教育规划教材。本书系统地介绍了大学生安全教育的方方面面，如学习安全、生活安全、公寓安全、交往安全、网络安全及疾病防疫与心理卫生等；另外还提到大学生应如何学会自救与求救，面对突发事件如何保护自己等，具有很强的针对性和实用性。
本书可供高等职业学校、高等专科学校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院、继续教育学院和民办高校学生使用，也可供社会其他相关从业人员阅读参考。
大学生安全教育读本 目录
绪论 高校安全教育与管理
**节 高校发展对安全管理的影响
第二节 经济社会的发展对高校安全管理的挑战
第三节 以人为本与高校安全教育管理
**章 学习安全
**节 实验教学的安全
第二节 实习期间的安全
第三节 运动期间的安全
第四节 军训期间的安全
第五节 课外学习安全
第二章 生活安全
**节 饮食安全 防中毒
第二节 交通安全 防事故
第三节 游泳安全 防溺水
第四节 家教安全 防伤害
第五节 远离毒品 防毒害
第六节 崇尚科学 防邪教
第三章 公寓安全
**节 防盗窃 防抢劫
第二节 防火灾 防爆炸
第三节 校外租房的安全问题
第四章 交往安全
**节 防范敲诈勒索
第二节 防范性侵害
第三节 化解矛盾纠纷
第四节 就业兼职中的安全问题
第五章网络安全
**节 警惕“网络综合征”
第二节 预防网络犯罪
第三节 提高网络素质
第六章 防疫与心理卫生教育
**节 流行性疾病的预防
第二节 心理卫生及心理健康
第七章 安全自救与求救
**节 火灾中的自救与求救
第二节 抢劫案中的自救与求救
第三节 诈骗案中的自救与求救
第四节 被盗案中的自救与求救
第五节 性侵害案中的自救与求救
第六节 人身财产安全被侵害时的求救
第八章 自觉遵守高校安全制度
**节 自主教育与自觉遵守
第二节 及时报告与认真检查
第三节 严格考核与严肃奖惩
附录 高校安全教育与管理的法规文件
一、教育部《高等学校学生行为准则》
二、国家教育部《普通高等学校学生管理规定》
三、国家教委《高等学校校园秩序管理若干规定》
四、国家教委《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》
五、教育部、公安部《关于加强学校消防安全工作的通知》
六、教育部、公安部《关于加强高校学生管理禁止学生参与非法传销活动的紧急通知》
七、教育部《关于贯彻落实<国务院关于切实加强艾滋病防治工作的通知>的意见》
八、教育部《学生伤害事故处理办法》
参考文献
**节 高校发展对安全管理的影响
第二节 经济社会的发展对高校安全管理的挑战
第三节 以人为本与高校安全教育管理
**章 学习安全
**节 实验教学的安全
第二节 实习期间的安全
第三节 运动期间的安全
第四节 军训期间的安全
第五节 课外学习安全
第二章 生活安全
**节 饮食安全 防中毒
第二节 交通安全 防事故
第三节 游泳安全 防溺水
第四节 家教安全 防伤害
第五节 远离毒品 防毒害
第六节 崇尚科学 防邪教
第三章 公寓安全
**节 防盗窃 防抢劫
第二节 防火灾 防爆炸
第三节 校外租房的安全问题
第四章 交往安全
**节 防范敲诈勒索
第二节 防范性侵害
第三节 化解矛盾纠纷
第四节 就业兼职中的安全问题
第五章网络安全
**节 警惕“网络综合征”
第二节 预防网络犯罪
第三节 提高网络素质
第六章 防疫与心理卫生教育
**节 流行性疾病的预防
第二节 心理卫生及心理健康
第七章 安全自救与求救
**节 火灾中的自救与求救
第二节 抢劫案中的自救与求救
第三节 诈骗案中的自救与求救
第四节 被盗案中的自救与求救
第五节 性侵害案中的自救与求救
第六节 人身财产安全被侵害时的求救
第八章 自觉遵守高校安全制度
**节 自主教育与自觉遵守
第二节 及时报告与认真检查
第三节 严格考核与严肃奖惩
附录 高校安全教育与管理的法规文件
一、教育部《高等学校学生行为准则》
二、国家教育部《普通高等学校学生管理规定》
三、国家教委《高等学校校园秩序管理若干规定》
四、国家教委《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》
五、教育部、公安部《关于加强学校消防安全工作的通知》
六、教育部、公安部《关于加强高校学生管理禁止学生参与非法传销活动的紧急通知》
七、教育部《关于贯彻落实<国务院关于切实加强艾滋病防治工作的通知>的意见》
八、教育部《学生伤害事故处理办法》
参考文献
展开全部
大学生安全教育读本 节选
**章 学习安全
大学生在高校就读期间，主要任务是学习文化知识和各种技能，校内听课、校外实习和课外社会实践活动等构成了大学生活的主旋律。了解和掌握学习过程中的安全防范知识，有助于大学生顺利度过大学生活，并健康成长。
**节 实验教学的安全
高校实验教学是培养大学生实践能力的重要环节。通过对学生实验技能的训练，使学生了解科学实验的主要过程，初步学会科学研究的方法。但是实验教学有可能发生火灾、中毒、爆炸、触电、烫伤、灼伤等安全问题，因此必须加强实验教学和实验室各个环节的管理，消除事故隐患，营造安全的实验教学环境。
一、防火灾
据新华网报道，2003年6月，浙江中医学院实验楼内一个教师和一个学生正在做实验，实验室突然发生火灾。浓浓黑烟笼罩整个实验楼，不少窗户玻璃被烧碎，实验室吊顶及过道部分吊顶坍塌。消防部门出动七辆消防车，经过近两个小时的扑救，才将大火彻底扑灭掉。值得庆幸的是，火灾中只有一人受伤，没有造成重大损失。起火实验室内堆放着乙醇、丙酮、食用醚等化学药品，如果大火引爆这些危险的化学药品，后果将不堪设想。
加强实验室防火工作，主要应注意以下几个方面：
(1)建立防火安全工作制度和责任制度，经常组织实验室工作人员和参加实验的大学生学习消防安全知识，要经常对实验室内的仪器、设备、电气线路、危险物品进行安全检查。
(2)实验室内严禁非工作用电炉或其他明火。因实验需要使用，必须远离可燃物和易燃易爆化学物品，使用中要时刻注意消防安全，停电或停用后要及时切断电源。
(3)实验室和实验大楼内严禁吸烟，特别是使用有机溶剂做实验时，绝不允许有明火存在，因为有机溶剂是一种极易燃烧和爆炸的物品。
(4)不要将与实验无关的物品带进实验室，不准在实验室内堆放可燃、易燃物品。保持实验室内外消防安全通道畅通，严禁占用走廊堆放物品。
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