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国际贸易理论与实务 版权信息
- ISBN：9787562926252
- 条形码：9787562926252 ; 978-7-5629-2625-2
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
国际贸易理论与实务 本书特色
应用性：注重对职业岗位所需知识和能力结构进行恰当的设计安排。 新颖性：注重引入新方法、新规范、新标准。 创造性：注重创新精神和开拓能力的培养。 整体性：注重课程前后的衔接，理论教学和实训、实习教材的衔接、中高职教材的衔接。 先进性：注重电子教材、网上学习平台的建设。
国际贸易理论与实务 内容简介
《国际贸易理论与实务》按照教育部对高职高专人才培养目标的要求，针对高职高专教学的实际需要，突出实用性和实践性、基础性和扩展性、层次性和灵活性的特点，以通俗易懂的语言和理论联系实际的讲解，着重介绍基本的管理理论和管理方法，为学习者设计了一个系统、科学的知识体系，并通过理论与案例相结合的手段，加强对学生理解、分析能力的培养，全面满足管理学实践教学的需要。 《国际贸易理论与实务》可作为高职高专经济管理类专业的管理学课程教学用书，也可作为管理人员自学的参考读物。
国际贸易理论与实务 目录
前言**章 导论[学习目标][引例]**节 国际贸易的基本概念第二节 国际贸易的分类第三节 国际贸易的产生与发展[要点回放][过关斩将][阅读平台]第二章 国际分工与世界市场[学习目标][引例]**节 国际分工第二节 世界市场[要点回放][过关斩将][阅读平台]第三章 国际贸易理论与政策[学习目标][引例]**节 自由贸易理论与政策第二节 保护贸易理论与政策第三节 贸易自由化与新贸易保护主义[要点回放][过关斩将][阅读平台]第四章 国际贸易措施[学习目标][引例]**节 关税措施第二节 非关税壁垒措施第三节 出口鼓励和出口管制方面的措施[要点回放][过关斩将][阅读平台]第五章 贸易协定与组织[学习目标][引例]**节 关税与贸易总协定第二节 世界贸易组织第三节 世界贸易组织规则第四节 中国与世界贸易组织[要点回放][过关斩将][阅读平台]第六章 当代国际贸易发展趋势[学习目标][引例]**节 经济一体化与经济全球化趋势第二节 国际资本移动与跨国公司第三节 当代国际贸易发展的主要趋势第四节 中国对外贸易发展前景[互动地带][要点回放][过关斩将][阅读平台]第七章 国际贸易术语[学习目标][引例]**节 国际贸易术语与国际贸易惯例第二节 贸易术语的解释[互动地带][要点回放][关键名词][过关斩将][阅读平台]第八章 商品的名称、品质、数量与包装、价格[学习目标][引例]**节 商品的名称、品质第二节 商品的数量第三节 商品的包装第四节 商品的价格[互动地带][要点回放][关键名词][过关斩将][阅读平台]第九章 国际货物运输[学习目标][引例]**节 运输方式第二节 运输单据第三节 装运条款[互动地带][要点回放][关键名词][过关斩将][阅读平台]第十章 国际货物运输保险[学习目标][引例]**节 保险的基本原则第二节 海上货物运输保险承保的范围第三节 我国海运货物运输保险险别与条款第四节 伦敦保险协会海运货物保险条款第五节 买卖合同中的保险条款和我国进出口货物保险的做法[互动地带][要点回放][关键名词][过关斩将][阅读平台]第十一章 国际贸易结算[学习目标][引例]**节 国际贸易结算中的票据第二节 国际结算方式(一)——汇付与托收第三节 国际结算方式(二)——信用证第四节 国际结算方式(三)——银行保函与国际保理第五节 各种支付方式的综合应用[互动地带][要点回放][关键名词][过关斩将][阅读平台]第十二章 国际贸易商品的检验、索赔、不可抗力和仲裁[学习目标][引例]**节 商品的检验第二节 索赔第三节 不可抗力第四节 仲裁[要点回放][关键名词][过关斩将][阅读平台]第十三章 国际货物买卖的一般流程[学习目标][引例]**节 交易前的准备第二节 交易磋商第三节 贸易合同订立第四节 出口合同的履行第五节 进口合同的履行[互动地带][要点回放][关键名词][过关斩将]第十四章 国际贸易方式[学习目标][引例]**节 单纯的贸易方式第二节 综合的贸易方式[互动地带][要点回放][关键名词][过关斩将]参考文献
展开全部
国际贸易理论与实务 节选
教材建设是高职高专教育教学工作的重要组成部分。加入WT0后我国对外贸易飞速发
展，急需一批具有扎实国际贸易理论知识，能准确把握我国对外贸易政策，同时又具备较高的
国际贸易专业素养，掌握国际贸易基本技能，具有较强实践操作能力的国际贸易专业人才。正
是为了满足社会对高职高专人才的需求，我们编写了这本教材。
该教材针对高职高专教育教学的特殊需要而编写，主要有以下特点：
(1)该书是由高职高专院校的老师自己编写的。作者均为长期工作在高职高专教学**
线的专业老师，理论功底深厚，知识结构新颖，深刻理解和把握了高职高专教育教学的特点和
要求，把握了高职高专的培养目标，使教材具有很强的针对性。
(2)在内容上，突出实用性、实效性和趣味性。实用性上着重培养学生利用国际贸易理论
分析、处理和解决实际问题的能力，并与报关员、外销员等考试接轨。在实效性上，本教材大量
利用了*新的数据和实例，让学生实时把握国际贸易的*新动态。在趣味性上，我们采用了案
例分析、互动地带、阅读平台、过关斩将等形式，提高学生学习的主观能动性，调动学生学习的
积极性。
(3)整个教材体系结构合理，条理清晰，内容紧凑，文字表述浅显易懂。
本书共14章，王三芳编写**至第三章，冯东辉编写第四至第六章，马飞峰编写第七至第
九章，邓黎编写第十至第十二章，王家显编写第十三、第十四章。由王三芳负责全书的总纂和
修改工作。
由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请读者见谅，并欢迎广大读者批评指正。
编 者
2007年6月
第六章 当代国际贸易发展趋势
1．掌握地区经济一体化的概念、经济一体化的形式及内涵；
2．了解经济一体化对国际贸易的影响；
3．了解地区经济一体化的有关理论，重点理解关税同盟理论的有关观点；
4．了解国际资本移动的形式，战后国际资本移动的特点、趋势及原因；
5．理解跨国公司的产生与发展及其对国际贸易的影响。
2004年11月29日，在老挝万象召开的第八次中国一东盟领导人会议期间，商务部部长薄熙来与东盟10国
经贸部长分别代表各自政府签署了中国一东盟自由贸易区《货物贸易协议》和《争端解决机制协议》。其中，《货
物贸易协议》规定了双方全面启动降税进程的时间表。
从2005年7月1日起，中国和东盟将按照商定的时间表全面启动降税进程。其中，中国和东盟中的6个
老成员(文莱、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡、泰国)将在2010年把绝大多数正常产品的关税降为零，
东盟4个新成员(缅甸、柬埔寨、老挝、越南)则可在2015年将绝大多数的正常产品关税降为零。
这两个协议的签署，标志着中国．东盟自由贸易区建设进入了实质性全面启动的阶段，对双边经贸关系的
发展具有重大的意义，对亚洲区域经济一体化进程也将产生积极和深远的影响。
中国一东盟自由贸易区的启动是中国加入世界贸易组织以后的一篇杰作，这一举动将在整个亚洲产生连
锁反应，后续效应很可能是带动日本、韩国和更多亚洲国家加入进来，形成更大规模的东亚及东南亚自由贸易
区。
**节 经济一体化与经济全球化趋势
二战后，资本主义经济的发展翻开了新的一页，西方发达国家的经济得到了新的发展。在
科技革命的推动下，生产力迅速发展，世界经济一体化正在成为一种不可遏制的趋势，其表现
之一就是区域经济一体化的出现和不断深化。区域经济一体化在组织上通常表现为地区性经
济贸易集团的建立和发展，它是经济全球化过程中的一个重要步骤和重要阶段。
一、经济一体化
经济一体化是指地理区域上比较接近的两个或两个以上的国家之间所实行的某种形式的
经济联合，或组成的区域性经济组织。一般情况下，区域经济一体化需要建立超国家的决策和
管理机构，制定共同体化的政策措施，实施共同的行为准则，规定较为具体的共同目标(例如，
消除成员国间的关税和非关税壁垒，实现商品和生产要素的自由流动)。它要求参加一体化的
国家让渡部分国家主权，由一体化组织共同行使这一部分主权，实行经济的国际干预和调节。
(一)经济一体化形成的原因
20世纪50年代到60年代，区域经济一体化的组织开始出现。1949年1月，原苏联和东欧
国家成立了“经济互助委员会”；1951年4月，“欧洲煤钢共同体”成立；1958年1月1日，欧洲经
济共同体、欧洲原子能共同体成立；1960年5月3日欧洲自由贸易联盟正式成立。自20世纪
60年代以后，发展中国家也相继建立了20多个区域经济一体化组织，如东南亚国家联盟、拉
丁美洲一体化协会、中美洲共同市场、西非国家经济共同体等。
20世纪70年代中期至80年代中期，欧洲共同体以及欧洲自由贸易联盟、经济互助委员会
等一体化组织发展缓慢；而发展中国家经济一体化大多遭受挫折，一些组织中断活动或解体。
20世纪80年代中期以来，区域经济一体化重新高涨，越来越引起人们的新关注。当前区
域经济一体化趋势呈现出以下三个特点：**，欧盟等已有的一体化组织正在吸收更多的成员
国，且一体化的范围更加广泛，目标更高；第二，美国已经“并依”区域经济一体化，并且使工业
发达国家与发展中国家之间的区域经济一体化成为现实；第三，发展中国家之间的区域经济一
体化正恢复活力，改变战略，从内向型向外向型转变。
二战后，区域经济一体化的发展不是一种偶然现象，而是有其一定的客观基础和必然性。
1．区域经济一体化是战后社会生产力发展和各国问国际分工日益加深的需要
、 二战以后，以原子能、电子计算机和空间技术的发展和应用为标志的第三次科技革命，大
大促进了生产力的发展，生产专业化和国际化进一步加强，发达国家之间的工业分工成为国际
分工的主导形式，国际分工更多地带有水平型分工的性质。这种分工一方面削弱了发达国家
对发展中国家的农业原料的依赖；另一方面加强了发达工业国家之间的相互联系。产品专业
化、零部件专业化和工艺过程的专业化使有关国家组成了国际生产的流水线。于是，国际投资
和国际贸易就更多地集中在发达工业国家之间进行，而且贸易的商品结构发生了变化，*终产
品比重下降，各种零部件比重上升。
国际分工的变化，提高了发达国家，尤其是相邻国家之间的经济联系的重要性。国际分工
引起的国际投资和国际贸易的变化越来越要求冲破民族和国家为其所设置的种种障碍和界
限，使生产要素在世界范围内自由流动、自由配置。这种经济发展过程的客观要求不可能一下
子就在全球范围内实现，而只能是逐步地、局部地加以解决。于是区域经济一体化就作为世界
经济一体化的一个步骤、一个阶段，在一些经济发展水平接近、国际分工密切的相邻国家之间
产生了。
一般来说，经济发展水平越高，国际分工越细，相互依存关系越紧，消除障碍和实现一体化
的要求就越迫切。各国间生产力发展水平越接近，经济、政治制度和意识形态越相仿，越容易
消除障碍、达成协议，也更能平等地享受一体化带来的利益。
2．世界经济发展的不平衡促进了区域经济一体化的产生和发展
二战后，美国登上了世界霸主的宝座，它在世界经济领域拥有绝对优势。而当时的欧洲各
国正在恢复经济，一个个相对弱小的国家很难单独与美国抗衡。为了加快经济发展的步伐，重
建欧洲经济，进一步提高各国在世界经济中的竞争力，欧洲各国不得不走上区域经济一体化的
道路。
20世纪70年代开始，美国的经济地位开始下降，80年代后半期以来，其经济力量继续削
弱。美国作为世界**经济大国的地位越来越受到欧洲经济共同体和日本的挑战。于是，美
国为了与欧、日相抗衡，也在积极地推动区域经济一体化的建立，美加自由贸易区和北美自由
贸易区的建立就是例证。美国想借此来防止其国际优势与地位的下降，保持和加强自己的实
力。而日本面对欧洲、北美一体化的强大贸易压力，为在世界经济和国际贸易中争取更有利的
地位，也在积极寻找与亚太地区各国进行一体化合作的机会和途径。
发展中国家和地区的经济一体化组织是以抗衡发达国家的控制与干涉为目的而建立的。
3．区域经济一体化是国家垄断资本主义的产物
在国家垄断资本主义阶段，国家对经济生活的调节和干预职能得到了扩大和加强，它不仅
广泛地干预国内经济，而且越来越广泛地干预和调节职能升级。
对于发展中国家来说，虽然不处在国家垄断资本主义阶段，但是国家对经济的干预和调节
作用也是很强的，区域经济一体化是发展中国家捍卫自己利益的必然结果。
(二)经济一体化的形式
按照贸易壁垒取消的程度或按一体化目标的高低，区域经济一体化可分成六种形式：
1．优惠贸易安排
优惠贸易安排是指成员国之间通过协定或其他的形式，对全部商品或部分商品规定较为
优惠的关税。这是区域经济一体化的*低级和*松散的形式。例如，1932年建立的英帝国特
惠制。
2．自由贸易区
自由贸易区是指签订有自由贸易协定的国家组成的贸易区。在自由贸易区内，各成员国
取消了它们之间的关税和非关税壁垒，使区域内各成员国的商品可以完全自由流动。但各个
成员国保持独立的对区外非成员国的贸易壁垒。例如，1960年成立的欧洲自由贸易联盟，1994
年1月1日建成的北美自由贸易区。
3．关税同盟
关税同盟是指成员国之间完全取消关税和其他贸易壁垒，并对非成员国实行统一的关税
税率而缔结的同盟。关税同盟是比自由贸易区更高一级的区域经济一体化的组织形式，它除
了包括自由贸易区的基本内容外，成员国对同盟外的国家还建立了共同的、统一的关税税率。
关税同盟开始带有超国家的性质。例如，东非共同市场。
4．共同市场
共同市场是指成员国之间完全取消贸易壁垒，建立对非成员国的统一关税税率，而且共同
市场成员国之间的生产要素可以完全自由流动。例如，欧洲经济共同体在1970年时已接近共
同市场。
5．经济同盟
经济同盟是指成员国之间商品和生产要素可以完全自由流动，建立统一对外关税，成员国
制定并执行一些共同的经济政策和社会政策，逐步消除各国在政策方面的差异，形成一个庞大
的超国家的经济实体。例如，1991年已解散的经济互助委员会。
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