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婴幼儿护理

剖腹产孩子的养和育(附光盘)

作者：王廷礼,梅建,王书荃

出版社：中国妇女出版社出版时间：2006-01-01

本类榜单：孕产妇/育儿销量榜

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版权信息
内容简介
目录

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剖腹产孩子的养和育(附光盘) 版权信息

ISBN：7802032865
条形码：9787802032866 ; 978-7-80203-286-6
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
孕产妇/育儿
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婴幼儿护理

剖腹产孩子的养和育(附光盘) 内容简介

(二)剖腹产的危害
如果不具备医学指征而采取剖腹产，有百害而无一利。这是因为剖腹产
是针对有异常情况的产妇和胎儿进行的，虽然剖腹产手术随着医学科学的发
展，其安全性越来越高，但是，与自然分娩比起来，产妇和胎儿的死亡率仍
然比较高。
对母亲的危害
一是剖腹产术是一次较大的手术，出血量一般大于300毫升，需要硬膜
外麻醉或全麻。对母亲来说，不论是精神还是肉体都是一种创伤。
二是合并症多，如麻醉意外、术中损伤子宫或周围脏器、大出血及感染
等，术后恢复时间也比较长。
三是剖腹产手术并发症多。手术中并发症有仰卧位低血压综合征，术中
异常出血、失血性休克、羊水栓塞、剖腹产手术损伤。术后并发症有发热、
腹胀、腹痛、腹壁伤口裂开、弥漫性腹膜炎、血栓性静脉炎、子宫刀口感染
裂开、晚期产后出血、子宫切除等。
四是如需再生一胎时，还需要做第二次剖腹产，若要经产道分娩，必须
冒着子宫破裂的危险。
五是国内外资料显示，剖腹产产妇死亡的相对危险度比阴道分娩高7倍
以上。术后盆腔炎、月经不调、腰痛、异位妊娠等的发病率明显高于自然分
娩。
对婴儿的危害
剖腹产的孩子多数感觉统合失调
30多年前，美国南加州大学艾尔丝博士在医疗实践中发现，学童中约有
10％的孩子虽然智力正常甚或超常，但多动，注意障碍，动作笨拙，脾气暴
躁，行为反常。后来，艾尔丝博士经过研究发现，这些儿童是由于感觉统合
失调所致，使进入大脑的感觉信息不能形成有效的组合，犹如交通指挥失控
。值得深思的是，中外学者研究发现，感觉统合失调患儿中的相当一部分是
剖腹产儿，而且剖腹产儿可能发生的感觉统合失调，主要是触觉防御过度(
或迟钝)以及本体感知失调；如果爬行不足，则可能发生多种统和失调。
剖腹产的孩子易患湿肺综合征
这是因为，经阴分娩的孩子，一是临产前胎儿的胸廓随着子宫的收缩而
收缩，使胎儿的肺部得到锻炼，为出生后自主呼吸创造了条件；二是通过产
道的挤压作用，可以把胎儿在母体内吸入的羊水及黏液挤出来，这就避免了
新生儿湿肺等并发症。
剖腹产儿情商低、学习困难
大多数剖腹产儿胆子小、脾气大，不善于与人交流，社会适应能力较差
，常出现语言、计算困难、学校恐怖症等学习障碍。
据北京市海淀区部分小学的调查，一二年级有些学生上课经常走神，学
习成绩不好，不仅记忆力和理解能力特别差，而且运动协调能力也不如同龄
孩子，这到底是怎么回事?让老师

剖腹产孩子的养和育(附光盘) 目录

**篇你了解剖腹产吗
**章自然分娩与剖腹产
一、分娩方式有几种
(一)自然分娩
(二)手术助产
(三)剖腹产
二、剖腹产的利与弊
(一)为什么要实施剖腹产
(二)剖腹产的危害
三、直观自然分娩与剖腹产
(一)自然分娩全过程
(二)剖腹产全过程
四、现身说法——剖腹产还是自然分娩
五、影响自然分娩的因素
(一)顺利把胎儿生出来的力量
(二)胎儿出生的通道
(三)胎儿自身的条件
(四)母亲的精神和心理因素
第二章在什么情况下实施剖腹产
一、难产
(一)产道异常性难产
(二)产力异常性难产
(三)胎儿异常性难产
二、妊娠并发症
(一)妊娠高血压综合征
(二)前置胎盘
(三)胎盘早剥
三、妊娠合并症
(一)妊娠合并心脏病
(二)妊娠合并肝病
(三)妊娠合并糖尿病
第二篇剖腹产孩子的常见问题
**章剖腹产孩子的常见行为问题
一、哭闹问题
哭闹的表现
哭闹的原因
哭闹对孩子的危害
解决哭闹的办法
二、情绪问题
剖腹产孩子常有哪些情绪问题
家庭教育方式对孩子情绪发展的影响
如何调整孩子的不良情绪
三、气质问题
小儿有几种天生的气质类型
怎样改变孩子的不良气质
四、爱发脾气
发脾气的原因
纠正孩子发脾气的技巧
五、睡眠障碍
睡眠障碍的原因
睡眠障碍的解决办法
六、不服从管教
孩子为什么不服从管教
让孩子服从管教的对策
管教孩子的几个小诀窍
七、攻击行为
孩子为什么会有攻击行为
解决孩子攻击行为的方法
八、说谎
为什么孩子喜欢说谎
正确纠正孩子的说谎行为
九、不合群(不愿与人玩)
孩子为什么不愿与人玩
怎样纠正孩子不合群的毛病
十、毁坏东西
孩子毁坏东西的原因
纠正孩子毁坏东西的方法
十一、吮指、咬指甲
吮指、咬指甲的原因
吮指、咬指甲的危害
纠正吮指、咬指甲的措施
十二、感觉统合失调
感觉统合失调的主要表现
剖腹产的孩子感觉统合失调问题
十三、家长怎样才能知道孩子有行为问题
第二章剖腹产孩子的常见心理障碍
一、喂养困难
喂养困难的表现
喂养困难的原因
喂养困难的防治
二、多动症
(一)多动症的主要表现
(二)多动症与活泼调皮的区别
(三)剖腹产的孩子为什么易患多动症
(四)多动症的治疗
(五)家庭康复特别提示
三、抽动一秽语综合征
(一)抽动症的主要表现
(二)抽动症的发作特征
(三)抽动症的治疗
(四)家庭康复特别提示
四、孤独症
(一)孤独症的主要表现
(二)怎样识别儿童孤独症
(三)孤独症的治疗
(四)家庭康复特别提示
第三章剖腹产孩子的常见疾病
一、新生儿期常见病
(一)新生儿黄疸
(二)新生儿感染性肺炎
(三)新生儿胎粪吸入综合征
(四)新生儿营养不良
二、婴幼儿期常见病
(一)佝偻病
(二)婴幼儿腹泻
(三)湿疹
(四)支气管哮喘
(五)婴儿发烧
(六)扁桃体炎
第三篇如何养育剖腹产儿
**章剖腹产孩子的喂养
一、母乳喂养
(一)母乳喂养的好处
(二)母乳的营养价值
(三)剖腹产儿的母乳喂养
(四)剖腹产母亲异常情况下的母乳喂养
(五)剖腹产婴儿异常情况下的母乳喂养
(六)挤奶与奶的储存
(七)哺乳期的乳房保健
(八)哺乳期需要注意的问题
(九)剖腹产母亲的家庭护理
(十)剖腹产母亲坚持母乳喂养的现身说法
二、断乳期的喂养
(一)辅食添加
(二)断乳期的喂养
第二章剖腹产孩子的潜能开发
**节婴儿(0～12个月)期感知觉发展与潜能开发
一、0—3个月宝宝的感知觉发展与潜能开发
**个月
(一)生理特点
(二)生长发育
(三)感知觉能力的测试与评估
第2—3个月
(一)生理特点
(二)生长发育
(三)感知觉能力的测试与评估
(四)0～3个月婴儿的感知觉训练与潜能开发
二、第4～6个月
(一)生理特点
(二)生长发育
(三)感知觉能力的测试与评估
(四)感知觉训练与潜能开发
三、第7—9个月
(一)生理特点
(二)生长发育
(三)感知觉能力的测试与评估
(四)感知觉训练与潜能开发
四、第10一12个月
(一)生理特点
(二)生长发育
(三)感知觉能力的测试与评估
(四)感知觉训练与潜能开发
第二节幼儿期惑知觉发展与潜能开发
一、1～2岁
(一)生理特点
(二)生长发育
(三)感知觉能力的测试与评估
(四)感知觉训练与潜能开发
二、2～3岁-
(一)生理特点
(二)生长发育
(三)感知觉能力的测试与评估
(四)感知觉训练与潜能开发
第三节儿童感觉统合训练与潜能开发
一、感觉统合的作用
二、感觉统合失调的表现
三、哪些孩子需要进行感觉统合训练
四、家庭感觉统合训』练的方法
(一)触觉刺激的训练
(二)前庭感觉刺激的训练
(三)本体感觉刺激的训练
五、感觉统合训练的效果评估
(一)感觉统合障碍症候群一览表
(二)感觉统合障碍儿童的分段评分标准

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