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小学诗词格律读本 版权信息
- ISBN:9787101121834
- 条形码:9787101121834 ; 978-7-101-12183-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
小学诗词格律读本 本书特色
由周建忠、徐乃为、王业强编*的《小学诗词格律读本》内容是解决学生对格律的认知,然后教会学生创作格律诗。1.《小学诗词格律读本》各选入古代经典诗词100首。2.入选作品既与中小学语文教材通行本衔接,又兼顾全国各种流行版本,继而选入内容、格律兼美的典范之作。强化学生诗词基础、拓展阅读之功能,兼顾教师、家长了解与掌握诗词格律的相关常识。本书选入古代经典诗词100首,分为七个单元,分别为古风、五言*句、七言*句、五言律诗、七言律诗、词、曲。
小学诗词格律读本 内容简介
《小学诗词格律读本》内容是解决学生对格律的认知,然后教会学生创作格律诗。 1.《小学诗词格律读本》各选入古代经典诗词100首。 2.入选作品既与中小学语文教材通行本衔接,又兼顾全国各种流行版本,继而选入内容、格律兼美的典范之作。强化学生诗词基础、拓展阅读之功能,兼顾教师、家长了解与掌握诗词格律的相关常识。 (1)教育部《义务教育语文课程标准》推荐的古代诗词; (2)教育部主持编写的中小学语文教材,即人教版全国通行本增选的古代诗词; (3)依据“一纲多本”的原则,选入各地方出版社教材增选的古代诗词; (4)编者根据代表性,选入格律规范、内容形式兼美的作品。 三.编写体例 1.每册100首,包括诗、词、曲等。分为诗、词、曲三大板块。 2.每册七个单元:诗歌部分,分设“古风”、“五绝”、“五律”、“七绝”、“七律”五个单元;词、曲各设一个单元。 3.为加强诗词格律的指导性,设“诗词格律基础知识”,共七篇,每篇1000字,分别置于每个单元之末:(1)格律诗的用韵;(2)格律诗的平仄;(3)格律诗的对仗;(4)格律诗的避忌;(5)词牌格律简介;(6)曲律简介;(7)格律诗的写作。 4.每首写作体例 (1)作者简介 指对所选诗词的作者作简介,简明扼要,不求具体详细。 (2)平仄标注 指对所选诗词进行平仄辨识和标注。充分运用直观的方法,诸如符号、图形等,让学生了解平仄格律的严格形式。可平可仄处,点到为止,不做深解。 (3)适当加注,言简意赅,行文雅致。 (4)艺术鉴赏。从诗词格律的角度引导、讲解,以突出艺术风格与艺术特质。 (5) 技术训练:包括:格律诗辨析(如“床前明月光”、“春眠不觉晓”、“离离原上草”、“擒贼先擒王”、等何以不算律诗);如何将拗句改成律句;对对子练习设计,两字对、三字对、五字对、七字对;写景、状物、叙事、怀乡等简单诗题的设计。
小学诗词格律读本 目录
小学诗词格律读本 作者简介
著名楚辞专家、教育部大学生文化素质教育指导委员会委员、教育部基础教育课程教材专家委员会委员、原南通大学副校长、文学院院长、范曾艺术馆终身馆长 徐乃为:南通大学文学院教授、著名红学家(有红学系列著作五种)、诗人(精通旧体诗格律,出版个人诗集《霄泉斋诗赋录》)、曾任县级教师进修学校副校长、特级教师、全国优秀教师、享受国务院特殊津贴。 王业强:文学硕士,范曾艺术馆《范曾研究》辑刊编辑、周建忠教授助手,校笺范况《中国诗学通论》,北京大学出版社即出。精通旧体诗词格律,每有得意之作。
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