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新编视唱教程

新编视唱教程

作者:薛明镜
出版社:西南师范大学出版社出版时间:2013-07-01
开本: 16开 页数: 268
本类榜单:艺术销量榜
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新编视唱教程 版权信息

  • ISBN:9787562163428
  • 条形码:9787562163428 ; 978-7-5621-6342-8
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

新编视唱教程 本书特色

  《新编视唱教程》作者薛明镜是一位从事视唱练耳课程超过40年的老专家,这本由他倾力打造的教材是从识谱开始,到较难程度结束,是一本初、中级视唱教程。全书共分两个部分,钱部分为各种视唱曲共600首,包括了单声部、二声部、三声部,并包涵了所有的大、小调式,后部分是各章节学习要点及学习方法。该书与其他视唱教材相比,在基本的内容编排上更具创新性,视唱有利于培养学生之间的合作能力、即兴识谱唱词的能力和学生自弹自唱的能力,不仅提高了伴奏水平,还加强了在钢琴伴奏下的音准训练,对学生视唱的学习有很大的帮助。教程编写深浅适宜,体例合理,具有较高的实用性,是一本较好的视唱教材。教程适合高校音乐教育专业、高校基础教育音乐专业、中等艺术学校学生作为教材,同时也可作为考前辅导教材。

新编视唱教程 内容简介

《新编视唱教程》作者薛明镜是一位从事视唱练耳课程超过40年的老专家,这本由他倾力打造的教材是从识谱开始,到较难程度结束,是一本初、中级视唱教程。全书共分两个部分,钱部分为各种视唱曲共600首,包括了单声部、二声部、三声部,并包涵了所有的大、小调式,后部分是各章节学习要点及学习方法。该书与其他视唱教材相比,在基本的内容编排上更具创新性,视唱有利于培养学生之间的合作能力、即兴识谱唱词的能力和学生自弹自唱的能力,不仅提高了伴奏水平,还加强了在钢琴伴奏下的音准训练,对学生视唱的学习有很大的帮助。教程编写深浅适宜,体例合理,具有较高的实用性,是一本较好的视唱教材。教程适合高校音乐教育专业、高校基础教育音乐专业、中等艺术学校学生作为教材,同时也可作为考前辅导教材。

新编视唱教程 目录

视唱曲600条
**章 无调号各种调式基本节拍节奏
**节 c大调二拍子三拍子四拍子
第二节 十六分音符、休止符;切分节奏及弱起节拍
第三节 a小调
第四节 c宫系统各种调式
第二章 一至三个升、降调号各种调式
**节 一个升号调号各种调式
第二节 一个降号调号各种调式
第三节 两个升号调号各种调式
第四节 两个降号调号各种调式
第五节 三个升号调号各种调式
第六节 三个降号调号各种调式
第三章 三连音6/8拍
**节 三连音
第二节 6/8拍
第四章 较难的节拍节奏
**节 较难的切分节奏
第二节 附点十六分音符、复附点音符及三十二分音符与休止符
第三节 几种不常见的拍子
第五章 四至六个升、降调号各种调式
**节 四个升号调号各种调式
第二节 四个降号调号各种调式
第三节 五个升号调号各种调式
第四节 五个降号调号各种调式
第五节 六个升号调号各种调式
第六节 六个降号调号各种调式
第六章 临时变音及转调
**节 民族调式中的临时变音
第二节 民族调式中的转调
第三节 大小调式中的临时变音
第四节 大小调式中的转调
各章节学习要点及学习方法
**章 无调号各种调式基本节拍节奏
**节 c大调二拍子三拍子四拍子
第二节 十六分音符、休止符;切分节奏及弱起节拍
第三节 a小调
第四节 c宫系统各种调式
第二章 一至三个升、降调号各种调式
**节 一个升号调号各种调式
第二节 一个降号调号各种调式
第三节 两个升号调号各种调式
第四节 两个降号调号各种调式
第五节 三个升号调号各种调式
第六节 三个降号调号各种调式
第三章 三连音6/8拍
**节 三连音
第二节 6/8拍
第四章 较难的节拍节奏
**节 较难的切分节奏
第二节 附点十六分音符、复附点音符及三十二分音符与休止符
第三节 几种不常见的拍子
第五章 四至六个升、降调号各种调式
**节 四个升号调号各种调式
第二节 四个降号调号各种调式
第三节 五个升号调号各种调式
第四节 五个降号调号各种调式
第五节 六个升号调号各种调式
第六节 六个降号调号各种调式
第六章 临时变音及转调
**节 民族调式中的临时变音
第二节 民族调式中的转调
第三节 大小调式中的临时变音
第四节 大小调式中的转调
附录一 关于二声部视唱及歌词视唱
附录二 如何唱装饰音

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新编视唱教程 节选

《新编视唱教程》作者薛明镜是一位从事视唱练耳课程超过40年的老专家,这本由他倾力打造的教材是从识谱开始,到较难程度结束,是一本初、中级视唱教程。全书共分两个部分,钱部分为各种视唱曲共600首,包括了单声部、二声部、三声部,并包涵了所有的大、小调式,后部分是各章节学习要点及学习方法。该书与其他视唱教材相比,在基本的内容编排上更具创新性,视唱有利于培养学生之间的合作能力、即兴识谱唱词的能力和学生自弹自唱的能力,不仅提高了伴奏水平,还加强了在钢琴伴奏下的音准训练,对学生视唱的学习有很大的帮助。教程编写深浅适宜,体例合理,具有较高的实用性,是一本较好的视唱教材。教程适合高校音乐教育专业、高校基础教育音乐专业、中等艺术学校学生作为教材,同时也可作为考前辅导教材。

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