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学在现场:小学科学场馆研学课程的开发与实践 版权信息
- ISBN:9787577107592
- 条形码:9787577107592 ; 978-7-5771-0759-2
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:
学在现场:小学科学场馆研学课程的开发与实践 内容简介
教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》中明确指出,要让学生“自觉获取科学知识、培养科学精神、提升科学素质、增强科技自信自立、厚植家国情怀”,要“用好实践场所推出优质资源,做强品牌活动,推进学科建设,开展科学研究,调动社会力量,推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接”。 本书聚焦小学科学场馆研学的课程开发与实践,基于学习方式变革视角,从八种主要学习方式出发,阐释了场馆活动设计的模式建构,并对相关理论、课程框架、实施策略、实践路径、真实案例等进行系统梳理。为实现学校和场馆“做好‘科学教育的加法’”的共同教育目标,校馆从内涵探寻、路径探新、实践启迪等方面出发展开实践探究,并总结经验,结集成册,以期为读者提供具体、可操作的宝贵经验。此外,书内所含的国内近期新馆校合作开发场馆课程的设计策略资讯,能帮助学校老师、博物馆研学导师、社会科普人士、研学实践研究者等理解跨学科、跨场域、多元主体协作的科学教育实践活动设计和实践路径,使其能够运用相关方法、参考案例等自主设计课程。
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