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课例反思导向下初中英语教师专业发展的实践研究
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课例反思导向下初中英语教师专业发展的实践研究 版权信息
- ISBN:9787523209349
- 条形码:9787523209349 ; 978-7-5232-0934-9
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:
课例反思导向下初中英语教师专业发展的实践研究 内容简介
本书依据广东省教育科研“十三五”规划 2017 年度教育科研重点项目“课例反思导向下初中英语教师专业发展的实践研究”,立足课堂,以项目为驱动,以学科问题为导向,构建“三段式”课例反思推进实验模式,对真实的课堂教学过程开展合作性研究,以探究初中英语教师专业发展的路径。本书内容分为两部分,**部分主要是从理论上对课例反思研究及教师专业发展进行论述,探究课例反思实践对教师专业发展的促进作用;第二部分主要是选录部分实验教师的“三段式”课例反思,展示项目组如何通过“一个主题、二次研讨、三次反思”的课例反思推进研究,强化专业意识,激发教师“*近发展区”的潜能,突破自我。
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