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教育

中学生涯教育的国际比较研究

作者：潘黎

出版社：浙江大学出版社出版时间：2023-11-01

开本：其他页数： 201

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中学生涯教育的国际比较研究版权信息

ISBN：9787308237963
条形码：9787308237963 ; 978-7-308-23796-3
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

中学生涯教育的国际比较研究内容简介

本书基于国际视角深入分析英国、德国、日本、加拿大、澳大利亚五国中学生涯教育的发展历程、原则、目标、内容、途径以及质量保障，并结合具体案例探析五国中学生涯教育的特点并进行深入分析。在比较借鉴的基础之上，深入调查分析我国当前中学生涯教育现实发展状况，旨在取五国中学生涯教育发展的精华之处对我国中学生涯教育提出启示和可行性建议，尝试探索新高考时代下我国中学生涯教育体系的本土化建构，希冀能为当下我国中学生涯教育的开展提供有益参照。

中学生涯教育的国际比较研究目录

**章绪论一、研究背景及意义二、研究回顾及文献综述三、研究思路与框架第二章英国中学生涯教育的研究一、英国中学生涯教育概况二、英国中学生涯教育的发展历程三、英国中学生涯教育的原则、目标、内容与途径四、英国中学生涯教育的质量保障五、英国中学生涯教育的案例分析六、英国中学生涯教育的特点分析第三章德国中学生涯教育的研究一、德国中学生涯教育概况二、德国中学生涯教育的发展历程三、德国中学生涯教育的原则、目标、内容与途径四、德国中学生涯教育的质量保障五、德国中学生涯教育的案例分析六、德国中学生涯教育的特点分析第四章日本中学生涯教育的研究一、日本中学生涯教育概况二、日本中学生涯教育的发展历程三、日本中学生涯教育的目标、内容与途径四、日本中学生涯教育的质量保障五、日本中学生涯教育的案例分析六、日本中学生涯教育的特点分析第五章加拿大中学生涯教育的研究一、加拿大中学生涯教育概况二、加拿大中学生涯教育的发展历程三、加拿大中学生涯教育的理念、目标、内容与途径四、加拿大中学生涯教育的质量保障五、加拿大中学生涯教育的案例分析六、加拿大中学生涯教育的特点分析第六章澳大利亚中学生涯教育的研究一、澳大利亚中学生涯教育概况二、澳大利亚中学生涯教育的发展历程三、澳大利亚中学生涯教育的原则、内容与途径四、澳大利亚中学生涯教育的质量保障五、澳大利亚中学生涯教育的案例分析六、澳大利亚中学生涯教育的特点分析第七章新高考时代我国中学生涯教育体系之本土构建一、我国中学生涯教育之原则二、我国中学生涯教育之内容三、我国中学生涯教育之实施途径四、我国中学生涯教育之质量保障五、我国中学生涯教育之案例分析六、英、德、日、加、澳五国中学生涯教育对我国中学生涯教育的启示后记

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中学生涯教育的国际比较研究作者简介

潘黎，辽宁大连人，辽宁师范大学教育学部副部长、教授、博士生导师。入选“兴辽英才计划”青年拔尖人才、辽宁百千万人才工程“千人层次”、辽宁高等学校优秀人才支持计划。兼任中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会副秘书长，教yu部“国培计划”项目库入库专家。先后在《教育研究》和《比较教育研究》等国内外教育学期刊发表论文（SSCI和CSSCI检索）30余篇，先后主持国家社科基金项目等国家和省部级以上课题多项，荣获国家级教学成果奖二等奖、省教育教学成果奖一等奖、省哲学社科成果奖二等奖和三等奖。

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