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文化资本与人力资本双重驱动下的大学生就业研究

文化资本与人力资本双重驱动下的大学生就业研究

作者:高娟著
出版社:武汉大学出版社出版时间:2023-10-01
开本: 24cm 页数: 321页
本类榜单:社会科学销量榜
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文化资本与人力资本双重驱动下的大学生就业研究 版权信息

  • ISBN:9787307239791
  • 条形码:9787307239791 ; 978-7-307-23979-1
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

文化资本与人力资本双重驱动下的大学生就业研究 内容简介

本书选取少数民族大学生为分析样本,基于教育的家校建构与个体特质的相互关系,结合理论分析与实证检验,循着“文化资本(家庭文化资本、大学文化资本)——人力资本——就业风险”的路径,系统地探索了文化资本与人力资本双重驱动下的大学生就业问题。本书的研究成果国图丰富文化资本与就业的理论成果,增强在大学生就业风险应对中对家庭代际传承、学校过程建构与学生个人努力作用的理解,为大学生,尤其是少数民族大学生就业风险应对提供参考路径。

文化资本与人力资本双重驱动下的大学生就业研究 目录

绪论 一、研究背景与意义 二、文献综述 三、研究目标与内容 四、研究思路与方法 **章 文化资本与人力资本对大学生就业作用的理论基础 **节 文化资本理论:大学生成就的家校建构 一、文化资本理论的产生与发展 二、文化资本理论的主要观点 三、文化资本理论与大学生成就 第二节 人力资本理论:大学生就业的个人努力 一、人力资本理论的形成与发展 二、人力资本理论的主要内容 三、人力资本理论与大学生就业 第三节 不确定性与有限理性理论:大学生就业风险形成 一、不确定性理论 二、有限理性理论 三、不确定性与有限理性下的大学生就业风险 第二章 文化资本、人力资本与大学生就业风险的概念框架 **节 大学生就业风险的概念框架 一、大学生及少数民族大学生的范围界定 二、大学生就业风险的内涵 三、大学生就业风险的要素 第二节 大学生人力资本的概念框架 一、人力资本的内涵 二、人力资本的结构要素 三、大学生人力资本的概念界定 第三节 家庭与大学文化资本的概念框架 一、文化资本的内涵 二、文化资本的形态 三、家庭与大学文化资本的概念界定 第三章 文化资本与人力资本对大学生就业风险的作用机理 **节 大学生就业风险的来源 一、微观层面风险来源:大学生个体因素 二、中观层面风险来源:家庭与学校因素 三、宏观层面风险来源:社会环境因素 第二节 文化资本对学生成就的作用 一、家庭文化资本对学生成就的作用 二、学校文化资本对学生成就的作用 三、家庭与学校文化资本对学生成就的交互作用 第三节 大学生人力资本对就业的作用 一、大学生显性人力资本对就业的作用 二、大学生隐性人力资本对就业的作用 第四节 文化资本与人力资本对大学生就业风险的综合作用 一、家庭文化资本——就业风险 二、家庭文化资本——人力资本——就业风险 三、大学文化资本——就业风险 四、大学文化资本——人力资本——就业风险 第四章 文化资本、人力资本与大学生就业风险的质性研究 **节 研究方法与设计 一、研究方法 二、访谈提纲与资料收集 三、访谈对象的基本特征 第二节 访谈内容分析 一、访谈对象的家庭文化资本状况 二、访谈对象的大学文化资本状况 三、访谈对象的人力资本状况 四、访谈对象的就业状况 第三节 分析结论 一、人力资本对毕业生就业风险的作用 二、家庭文化资本对毕业生就业风险的作用 三、大学文化资本对毕业生就业风险的作用 第五章 文化资本、人力资本与大学生就业风险的现状调查 **节 文化资本、人力资本与就业风险现状:毕业生的调查分析 一、被调查大学毕业生基本特征 二、被调查毕业生家庭文化资本现状 三、被调查毕业生大学文化资本现状 四、被调查毕业生人力资本现状 五、被调查毕业生就业现状 第二节 文化资本、人力资本与就业风险感知现状:在读生的调查分析 一、被调查在读大学生基本特征 二、被调查在读大学生家庭文化资本现状 三、被调查在读大学生大学文化资本现状 四、被调查在读大学生人力资本现状 五、被调查在读大学生就业偏好与风险感知现状 第六章 文化资本与人力资本影响大学生就业风险的路径分析 **节 文化资本、人力资本与就业风险:毕业生的经验证据 一、理论分析与研究假设 二、研究设计 三、调查数据分析 四、模型分析与检验 五、进一步研究 六、实证研究结论 第二节 文化资本、人力资本与就业风险感知:在读生的经验证据 一、理论分析与研究假设 二、研究设计 三、调查数据分析 四、模型分析与检验 五、进一步研究 六、实证研究结论 第七章 大学生就业风险应对策略与措施 **节 总体策略:规避、承受、转移与降低 一、就业风险规避 二、就业风险承受 三、就业风险转移 四、就业风险降低 第二节 具体措施:个体、家庭、大学与社会层面 一、个体层面:积蓄人力资本 二、家庭层面:增值家庭文化资本 三、大学层面:提升大学文化资本 四、社会层面:营造公平环境 结语 一、主要研究结论 二、研究特色与创新 三、研究不足与展望 参考文献 一、中文参考文献 二、外文参考文献
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文化资本与人力资本双重驱动下的大学生就业研究 作者简介

高娟,女,湖北京山人,管理学博士,中国注册会计师协会非执业会员,中南民族大学管理学院讲师,湖北省普通高校人文社科重点研究基地中南民族大学高校风险预警防控研究中心研究人员。主要研究方向为会计学、智力资本、高校风险等。近年来,主持湖北省社会科学基金一般项目和中央高校基本科研业务费专项资金项目各1项,参与国家自然科学基金项目、教育部人文社会科学基金项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目及湖北省教育厅、湖北省会计学会课题等多项,主编、副主编和参编教材共6部,在《华东经济管理》、《经济经纬》、《山西财经大学学报》、《统计与决策》等CSSCI来源期刊和中文核心期刊上发表学术论文20余篇。

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