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思考的沉淀——中学教师读书成长札记 版权信息
- ISBN：9787571118518
- 条形码：9787571118518 ; 978-7-5711-1851-8
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
思考的沉淀——中学教师读书成长札记 本书特色
市场上同类书不少，但本选题既具思想性又具趣味性和文学性，充满温情和敬意，侧重教育情怀的书法和成长感悟的畅谈，很能打动人。除作者回购外，可通过多渠道零售。
思考的沉淀——中学教师读书成长札记 内容简介
本书分“博学篇”“笃行篇”两篇，精选一百多篇一线教学名师的学习体悟与成长反思，展现教师专业成长与专业发展的轨迹。“博学篇”侧重教育情怀的抒发，是郑州外国语学校历届读书活动中教师的图书读后感，教师们以书为鉴，在图书作品中感悟生活，并结合工作实际，抒发对书香校园的感恩之心和对教育教学工作的热爱之情；“笃行篇”侧重教师个人成长感悟的畅谈。
思考的沉淀——中学教师读书成长札记 目录
博学篇
第 1 章 品味书香，润泽心灵
品味书香,润泽心灵———读《名人传》有感 / 宗小霞 003
师者如光,微以致远———读《窗边的小豆豆》有感 / 张阳花 005
用纯真的心感受世界———读《小王子》有感 / 杨 青 008
第 2 章 扬师风，颂师德
面朝郑外,春暖花开———读《恰到好处的幸福》有感 / 武 艳 012
芬芳的玫瑰———读《玫瑰与教育》有感 / 刘 婕 016
用心灵赢得心灵———读《*牛的教师》有感 / 梁 茜 019
第 3 章 聆听智者的声音
品读名人,感受人生———读《名人传》有感 / 邢秀娟 023
用脑、用心、用情让学生服你———读《凭什么让学生服你》有感 / 侯慧丽 026
随智者行———读《杨振宁传》有感 / 李 真 029
第 4 章 一本好书的正能量
在教育中采撷快乐———读《论语今读》有感 / 石长玉 032
风轻云淡,随遇而安———读《随遇而安》有感 / 杨 锐 034
勇敢追逐属于自己的风筝———读《追风筝的人》有感 / 李小莲 036
聪明的教师这样做———读《做一个聪明的教师》有感 / 李海昌 039
不抱怨,做幸福的教师———读《做不抱怨的教师》有感 / 李 磊 043
第 5 章 阅读人生，拓宽生命
叹生命悲歌,思人生真谛———读《生命册》有感 / 梁永艳 047
我美丽,因为我在思想———读《不跪着教书》有感 / 刘玉飞 050
做一名优雅且强大的女教师———读《你若安好,便是晴天》有感 / 王伟华 053
习惯决定命运———读《高效能人士的七个习惯》有感 / 李 娜 055
小天地,大世界———读《看不见的森林:林中自然笔记》有感 / 卫素琴 058
志存高远,做有境界追求的老师———读《致教师》有感 / 王卫东 061
第 6 章 颂书香，咏正学
守望麦田,收获希望———读《麦田里的守望者》有感 / 张伟霞 066
我们需要一些情怀———读《好吗好的》有感 / 陈 艳 069
重读·重塑·重新出发———再读《给教师的建议》有感 / 马 利 071
边读·边写·边行———读《给教师的建议》有感 / 孙昌权 074
第 7 章 点燃智慧，致远修身
波诡云谲蕴真情,惊涛骇浪显铿锵———读《北鸢》有感 / 王 萌 078
做*好的自己———读《*好的自己》有感 / 李 霞 080
第 8 章 且读且思，砥身砺行
愿所有美好,如期而至———读《遇见未知的自己》有感 / 黄 宁 086
十分努力才能毫不费力———读《在耶鲁精进》有感 / 谢如冰 088
且行且思,寻突破自我之路———读《九型人格》有感 / 刘方方 090
孤独深处的智慧与坚韧———读《百年孤独》有感 / 王婷婷 092
观念的变化决定着艺术的创新———读《艺术的故事》有感 / 虎 彬 094
第 9 章 智在读书，慧在育人；知行合一，书香致远
打破沉默———读《沉默的大多数》有感 / 罗义杰 098
读好书,长精神———读《平凡的世界》有感 / 刘俊丽 100
书香相伴,人生无憾———阅读的感悟,献给世界读书日 / 朱朝亮 103
如何活出有意义的人生———读《活出生命的意义》有感 / 彭月雯 106
第 10 章 开卷十载守望初心，学思结合为党育人
从党史中汲取精神伟力———读《百炼成钢》有感 / 程洛佳 110
平凡铸就伟大———再读《平凡的世界》有感 / 许卓亚 112
给孩子播下智慧的种子———读《给孩子讲人工智能》有感 / 刘 辉 114
静心读书,潜心育人———读《学习哪有那么难》有感 / 郭 霞 116
第 11 章 书香兴味长，经典润师德
古老、深邃的诗意,鸿蒙、淡然的省思———读《雨夜短文》有感 / 王 勇 119
爱如源水,长明如灯———读《爱的教育》有感 / 张耀武 121
因为我爱你爱得如此深沉———读《为什么是中国》有感 / 张昌明 124
带上梦想前行———读《有些路啊,走下去才知道有多美》有感 / 周 梦 126
笃行篇
笃定前行勇担当,接续奋斗铸辉煌 / 刘 勤 130
真心爱郑外,一起向未来 / 王学军 133
心怀感恩,踔厉奋发 / 李桂君 136
奋进正当时,有为郑外人 / 杨 莉 139
永远是行者 / 周 娟 142
成长因阅读而从容 / 陈闪闪 146
奋斗不息,成长不止 / 胡小梅 149
一路反思,一路成长 / 文 芸 153
立志成为大先生,培根铸魂育新人 / 王亚莉 156
三尺讲台守初心,四季耕耘促成长 / 武欣欣 159
心中有爱,眼里有光,脚下有梦想 / 李 霞 162
洞见独一无二的自己 / 张 冰 165
心之所向,无问西东 / 任昊燕 168
青春有信仰,奋进正当时 / 关 瑞 171
初心如磐,诲人不倦 / 李 帅 174
永远走在学习的大道上 / 赵振宇 178
以爱为轴,倾情育人 / 赵璐平 181
在学习中进步,在反思中成长 / 闫丹丹 184
观往知来,脚踏实地 / 李 静 187
弦歌不辍十一年,踵事增华谱新篇 / 鲁玉果 191
且行且思,砥砺前行 / 刘晓俊 194
教育如煎茶 / 张碧博 197
以教师成长促学生发展 / 杨怀俭 200
守从教之初心,履育人之事业 / 杨 洋 203
初心如磐心向阳,唯有热爱抵远方 / 彭秋丽 205
心之所向,追梦而行 / 田 园 208
低首耕耘,不问收获;但尽人事,莫问前程 / 刘 孟 211
教育之路道阻且长,行而不辍未来可期 / 刘紫薇 213
热土·摇篮·舞台 / 蔡 晗 216
日拱一卒,踏歌前行 / 朱新茹 218
十三载风雨兼程,我与郑外共成长 / 郭世秦 221
一路成长,一路花开 / 王可凡 224
第 1 章 品味书香，润泽心灵
品味书香,润泽心灵———读《名人传》有感 / 宗小霞 003
师者如光,微以致远———读《窗边的小豆豆》有感 / 张阳花 005
用纯真的心感受世界———读《小王子》有感 / 杨 青 008
第 2 章 扬师风，颂师德
面朝郑外,春暖花开———读《恰到好处的幸福》有感 / 武 艳 012
芬芳的玫瑰———读《玫瑰与教育》有感 / 刘 婕 016
用心灵赢得心灵———读《*牛的教师》有感 / 梁 茜 019
第 3 章 聆听智者的声音
品读名人,感受人生———读《名人传》有感 / 邢秀娟 023
用脑、用心、用情让学生服你———读《凭什么让学生服你》有感 / 侯慧丽 026
随智者行———读《杨振宁传》有感 / 李 真 029
第 4 章 一本好书的正能量
在教育中采撷快乐———读《论语今读》有感 / 石长玉 032
风轻云淡,随遇而安———读《随遇而安》有感 / 杨 锐 034
勇敢追逐属于自己的风筝———读《追风筝的人》有感 / 李小莲 036
聪明的教师这样做———读《做一个聪明的教师》有感 / 李海昌 039
不抱怨,做幸福的教师———读《做不抱怨的教师》有感 / 李 磊 043
第 5 章 阅读人生，拓宽生命
叹生命悲歌,思人生真谛———读《生命册》有感 / 梁永艳 047
我美丽,因为我在思想———读《不跪着教书》有感 / 刘玉飞 050
做一名优雅且强大的女教师———读《你若安好,便是晴天》有感 / 王伟华 053
习惯决定命运———读《高效能人士的七个习惯》有感 / 李 娜 055
小天地,大世界———读《看不见的森林:林中自然笔记》有感 / 卫素琴 058
志存高远,做有境界追求的老师———读《致教师》有感 / 王卫东 061
第 6 章 颂书香，咏正学
守望麦田,收获希望———读《麦田里的守望者》有感 / 张伟霞 066
我们需要一些情怀———读《好吗好的》有感 / 陈 艳 069
重读·重塑·重新出发———再读《给教师的建议》有感 / 马 利 071
边读·边写·边行———读《给教师的建议》有感 / 孙昌权 074
第 7 章 点燃智慧，致远修身
波诡云谲蕴真情,惊涛骇浪显铿锵———读《北鸢》有感 / 王 萌 078
做*好的自己———读《*好的自己》有感 / 李 霞 080
第 8 章 且读且思，砥身砺行
愿所有美好,如期而至———读《遇见未知的自己》有感 / 黄 宁 086
十分努力才能毫不费力———读《在耶鲁精进》有感 / 谢如冰 088
且行且思,寻突破自我之路———读《九型人格》有感 / 刘方方 090
孤独深处的智慧与坚韧———读《百年孤独》有感 / 王婷婷 092
观念的变化决定着艺术的创新———读《艺术的故事》有感 / 虎 彬 094
第 9 章 智在读书，慧在育人；知行合一，书香致远
打破沉默———读《沉默的大多数》有感 / 罗义杰 098
读好书,长精神———读《平凡的世界》有感 / 刘俊丽 100
书香相伴,人生无憾———阅读的感悟,献给世界读书日 / 朱朝亮 103
如何活出有意义的人生———读《活出生命的意义》有感 / 彭月雯 106
第 10 章 开卷十载守望初心，学思结合为党育人
从党史中汲取精神伟力———读《百炼成钢》有感 / 程洛佳 110
平凡铸就伟大———再读《平凡的世界》有感 / 许卓亚 112
给孩子播下智慧的种子———读《给孩子讲人工智能》有感 / 刘 辉 114
静心读书,潜心育人———读《学习哪有那么难》有感 / 郭 霞 116
第 11 章 书香兴味长，经典润师德
古老、深邃的诗意,鸿蒙、淡然的省思———读《雨夜短文》有感 / 王 勇 119
爱如源水,长明如灯———读《爱的教育》有感 / 张耀武 121
因为我爱你爱得如此深沉———读《为什么是中国》有感 / 张昌明 124
带上梦想前行———读《有些路啊,走下去才知道有多美》有感 / 周 梦 126
笃行篇
笃定前行勇担当,接续奋斗铸辉煌 / 刘 勤 130
真心爱郑外,一起向未来 / 王学军 133
心怀感恩,踔厉奋发 / 李桂君 136
奋进正当时,有为郑外人 / 杨 莉 139
永远是行者 / 周 娟 142
成长因阅读而从容 / 陈闪闪 146
奋斗不息,成长不止 / 胡小梅 149
一路反思,一路成长 / 文 芸 153
立志成为大先生,培根铸魂育新人 / 王亚莉 156
三尺讲台守初心,四季耕耘促成长 / 武欣欣 159
心中有爱,眼里有光,脚下有梦想 / 李 霞 162
洞见独一无二的自己 / 张 冰 165
心之所向,无问西东 / 任昊燕 168
青春有信仰,奋进正当时 / 关 瑞 171
初心如磐,诲人不倦 / 李 帅 174
永远走在学习的大道上 / 赵振宇 178
以爱为轴,倾情育人 / 赵璐平 181
在学习中进步,在反思中成长 / 闫丹丹 184
观往知来,脚踏实地 / 李 静 187
弦歌不辍十一年,踵事增华谱新篇 / 鲁玉果 191
且行且思,砥砺前行 / 刘晓俊 194
教育如煎茶 / 张碧博 197
以教师成长促学生发展 / 杨怀俭 200
守从教之初心,履育人之事业 / 杨 洋 203
初心如磐心向阳,唯有热爱抵远方 / 彭秋丽 205
心之所向,追梦而行 / 田 园 208
低首耕耘,不问收获;但尽人事,莫问前程 / 刘 孟 211
教育之路道阻且长,行而不辍未来可期 / 刘紫薇 213
热土·摇篮·舞台 / 蔡 晗 216
日拱一卒,踏歌前行 / 朱新茹 218
十三载风雨兼程,我与郑外共成长 / 郭世秦 221
一路成长,一路花开 / 王可凡 224
展开全部
思考的沉淀——中学教师读书成长札记 作者简介
郑州外国语中学1983年7月正式创建，郑州市乃至河南省关注度较高的知名学校。多年来，学校坚持“着眼终身发展，为幸福人生奠基”的办学理念和“以教师发展促进学校发展”的办学方略，不仅注重知识的传授，更注重学生心态、习惯、方法、品德、进取精神、创新意识、实践能力等综合素质的培养，保持教学成绩与素质教育的“双领先”地位，赢得了社会各界的高度赞誉。本书由周华主编。
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