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阿兔的小瓷碗 本书特色
小瓷碗的诞生要经过多少道工序？ 孩子的成长要“摔碎多少个碗”？ 领略传统制瓷工艺，再现神奇锔瓷技艺！ 包容孩子的小失误，拥抱生活的不完美！ 获奖情况获2016年首届张乐平绘本奖-入围奖 父母必···读2017年中国原创图画书推荐榜 第五届“少年中国”获推优奖 2017“金风车”奖入围 获届小凉帽国际绘本大赛优秀作品奖 新阅读研究所2017年“中国好童书100佳” 魔法童书会 妈妈眼中的2017中国原创好童书 评委票选TOP10 入围第二届图画书时代奖三十强
阿兔的小瓷碗 内容简介
阿兔不小心打碎了妈妈心爱的小瓷碗，这可怎么办啊？阿兔把碎片包进一个小布包，跑出了家门，来到了做瓷器的小镇。阿兔寻遍小镇的各个作坊，都没人能帮她修好小瓷碗。这是，街道中走出一位焗瓷的师傅，帮助阿兔焗好了小瓷碗。在这则暖暖故事中，不仅能读出阿兔为弥补自己的过失而付出的种种努力，还能了解各种陶瓷的制作工艺，和“焗瓷”这一陶瓷修复工艺。
阿兔的小瓷碗 相关资料
一锔匠心知 《阿兔的小瓷碗》是杨慧文的大学毕业设计作品。早在毕设开题的时候，她就表示要创作和陶瓷有关的绘本，我不知道年轻的慧文为什么会迷恋起这项古老的技艺，也不知道这种热情会持续多久。然而慧文让绘本工作室的每位老师惊讶，她真的接二连三地奔赴景德镇，一头扎进陶瓷的世界，采风、学习。毕设期间三次去景德镇，次和第三次半个月，第二次呆了两个月。直到现在，听慧文说起这些经历，都能感受到她内心的激动。 慧文眼中的景德镇是一个很有意思的地方，她在那里认识了许多特别好的师傅。那边的老厂还是以前的味道，作坊一家连着一家。看老师傅们做陶瓷很享受，他们还会很亲切地和你聊天。 让慧文念念不忘的是扒花老艺人张文月师傅。扒花是制瓷艺术中一项非常繁琐、细致的技艺，慧文采访过的张文月师傅是业界公认的扒花大师。他是一位聋哑人，交流需要通过窑厂里会手语的师傅。如同上天关闭了一扇门，一定会打开另一扇门，慧文由衷地感到，大师的沉默无语必是上天的赐予，因为在诸多徒弟中，只有他能够百分之百地沉浸在寂静中，用超出常人的耐心和平稳推动比绣花针还细的刻刀。咔咔，咔咔，岁月的粉末纷纷扬扬，别人用耳朵听到的是工具刮擦声，老师傅用心听到的却是瓷器在说话。 瓷的语言，这个概念让慧文激动不已，她想创作一本讲扒花老艺人的绘本，又想画一本介绍扒花工艺的书，做了很多尝试，其间各种纠结，终究推进不下去。绘本创作既要讲求情怀，更要通过好的故事来安放作者的感动，否则就是空中建楼，难以为继。怎么获得一个好故事呢？慧文再次回到景德镇，去了解制瓷工艺中每一门手艺，采访一位又一位艺人。渐渐地，手艺不再只是一个让人神往的名词，而是实实在在展现在眼前的画卷；匠人也不再是抽象的人物，而是有血有肉鲜活生动的实体。慧文了解得越多，故事的素材积累得越丰富，就像一把珍珠已摆放在眼前，就等一根线来串联。 锔瓷师傅就在这个时候出现了。 慧文是在一家作坊里遇见他的，当时锔瓷师傅正在修复一尊小小的观音像，拼、敲、钻、剪等等，每一个细小的动作都不出巴掌大的范围，真是膝头上的艺术。让慧文觉得惊讶的是，师傅的背包就像百宝囊一样，什么神奇的工具都能从里面拿出来。膝盖就是他的工作台，肩上背着整个作坊。瓷器的精美和易碎常常让赏瓷人爱痛交加，而锔瓷技艺不仅仅是修复，还形成了自身独有的趣味，让陶瓷艺术品又上了一个审美的台阶。这种升华完全依赖于师傅的匠心和巧手：像考古学家一样找碴对缝，像艺术家一样发挥想象，像真正的匠人一样极度专注。这种综合性，不正是和绘本创作息息相通嘛！ 于是慧文非常顺畅地有了一个修复小瓷碗的故事，几经修改、打磨，成为《阿兔的小瓷碗》，呈现在读者面前。 归根结底，手艺是人的艺术，匠人可贵的是一颗匠心。经过两年时间打磨出来的《阿兔的小瓷碗》，也像一件看得到匠心的小瓷器，温润细腻，静谧馨香。亲近张文月大师的经历并没有白费，倾听瓷器的语言，倾听自己的心语，是每个创作者都应该学会的。慧文所有的用功，都将成为成长的财富。 时间脉脉流逝，不可以逆转，摔碎的瓷碗不可能完全复原。但是天真的小阿兔收获了每个人的关爱，也收获了完满的结局，她的童年因为遇见匠心而闪亮。 —— 向 华（绘本文字作者，中央美术学院绘本创作工作室辅导教师） 倾听传统的温柔呢喃 儿子两周岁，已经到了迈开腿探索世界的年纪。 “为什么呢？”“是什么呢？”“要吗？”各式各样的问题源源不断地从他的嘴里蹦出来。而更多的时候，他的小手、小脚才是探索未知的工具。 他踮起脚，嘭——打碎了花瓶； 他张开手，哗——撕破了挂历； 他跑向玩具，轰隆——推翻了积木城堡； 他冲向泳池，啪——摔了个大马趴。 所以，当我看到《阿兔的小瓷碗》这本“柔柔”的绘本时，还真仿佛看到了我的孩子成长到四五岁时必然会发生的情景：如果他能为自己的探索活动所造成的小小破坏负责的话，他也许会非常愿意自己去学着弥补的。从这个角度来说，这个绘本的逻辑起点真真能贴到孩子、家长的心坎里。 故事从封面就已经开始，展开封面和封底，一面是孩子惊慌的神色和已经悬在空中的小瓷碗，一面是母亲毫不知情地做着日常的打扫工作。而内页的书名之下，作者绘出了为惊心的一瞬：“啪”这一个拟声词，配上惊叹号和小瓷碗的碎裂，把那触地后四分五裂的一瞬间表现得简洁而生动。 “那怎么办呢？”儿子在听到这一段的时候，几乎是脱口而出地问道。 是啊，怎么办呢？ 于是，在水墨氤氲中，一场传统的回溯，就这样恰当而自然地慢慢铺展而开。 青瓦、白墙，摩托、板车，配着“拉坯”“窑”的字样和几位村中人散淡的形象，小阿兔带我们一下子进入到了一片淳朴的传统乡村图景中。看似漫不经心的市井一瞥，却在细节的雕琢中，将我们中国传统的日常生活展现得淋漓尽致。看来，画家在景德镇的那一段岁月中品悟出的淡然、温馨，已经深植为这个作品的生发根基。而后面的拉坯、利坯、上釉、画坯、烧窑等环节的一一呈现，就显得自然而流畅了。 这不恰恰就给了孩子中国制瓷技艺的好启蒙了吗？ 作为一位母亲，我真乐意让我的孩子了解到这些看似遥远、实则近在咫尺的文化精粹啊！ 日日用着的瓷碗碟、瓷花瓶上，凝注的沉稳、细致、宁静、专注，恰恰以缄默的形式，诉说着一个民族的大气、敦厚、温良、严淳。 叮叮，叮叮！从里巷里走来的锔碗师傅，才是沮丧的阿兔真正要找的人。 小锤子、小剪子、小铅笔、小锥子，哗啦啦一下，仿佛是打开了锔碗技艺的万花筒。唱着“锔盆、锔碗、锔大缸……”的俗音，却恰恰干着细致、艺术的活儿。画家用一幅工具特写和一幅修碗画面的分解图，把复杂的技艺简化、通俗化了。 可碗真的就完全恢复原样了吗？ 没有！ 这才是这本书打动我的所在。 画家尊重了生活的真实，也用爱包容了生活的不完美。孩子的犯错与改错，是成长中值得珍惜的经验。没有完美的孩子，自然也没有完全可以弥补得严丝合缝的错误。裂缝的存在，恰恰成为了成长的证明。兔妈妈的暖暖拥抱和宽容胸襟，无疑也是给我们每一个家长在面对犯错的孩子时好的示范。 再回看封底，兔妈妈仍然在静静地打扫着家里的日常，可是那只小兔子，可能已经踮起脚伸手去够她下一个未知的世界了…… ——夏珍珍（浙江师范大学儿童文学专业硕士）
阿兔的小瓷碗 作者简介
杨慧文 本科毕业于中央美术学院绘本创作工作室，硕士就读于英国伦敦艺术大学。喜欢听故事，看绘本，更喜欢创作图画。对传统制瓷工艺充满了热情和喜爱，在对中国瓷都景德镇的探索中创作了绘本作品《阿兔的小瓷碗》，并参加了2015年首都图书馆“绘有画说”展览，以及第二十二届北京国际图书博览会。此书在出版前已获“张乐平图画书奖入围奖”。此外，曾出版《中国民间童话系列?十二王妃》。
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