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区域特殊教育学校教师专业化发展研究 版权信息
- ISBN:9787511579607
- 条形码:9787511579607 ; 978-7-5115-7960-7
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
区域特殊教育学校教师专业化发展研究 内容简介
教师专业化是教师教育改革的重要议题。本书围绕特殊教育教师专业化发展的主题,通过对广东省特殊教育学校教师的教学、专业发展、职业发展、科研和生活等方面进行调研,重点了解广东省特殊教育学校教师专业发展中存在的问题,探索新形势下提高特殊教育教师专业发展的新思路和新途径,以专业化发展全面提升特殊教育教师的素质。本书理论联系实际,数据翔实,尽可能反映当前特殊教育教师在专业发展中面临的问题,同时提出政策建议,体现内容的前沿性、科学性和实用性,供相关单位和个人在实际工作时参考。
区域特殊教育学校教师专业化发展研究 目录
区域特殊教育学校教师专业化发展研究 作者简介
杨洁,岭南师范学院特殊教育系讲师,教育学博士。研究方向为发展障碍儿童干预(包括孤独症、智障儿童的早期干预和学龄期教育干预)、特殊教育循证教学以及特殊教育教师专业发展。目前担任岭南师范学院特殊教育系执行主任,湛江市残疾人教育专家委员会委员。主持广东省哲学社会科学规划项目1项、广东省教育厅青年创新人才项目1项,湛江市哲学社会科学规划项目1项及岭南师范学院校级项目2项,多次参与省部级课题研究。公开发表学术论文十余篇,数次参加国内、国际特殊教育学术会议并报告研究成果。
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