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新时代大学生劳动教育

新时代大学生劳动教育

作者:龚发云
出版社:华中科技大学出版社出版时间:2023-09-01
开本: 16开 页数: 168
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新时代大学生劳动教育 版权信息

新时代大学生劳动教育 本书特色

本教材以普及劳动知识和提升劳动素养为基本目标,引导当代大学生大力弘扬劳模精神、科学家精神、工匠精神,全面、坚定树立马克思主义劳动观,诚实劳动,勤勉工作;本教材适合作为普通高等本科院校的劳动教育通用教材。编写特点:一是体现新时代劳动教育特征。深入学习贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要论述和《党的二十大报告》对劳动教育的要求,引导当代大学生大力弘扬劳模精神、科学家精神、工匠精神。同时为了适应科技发展和产业变革,针对劳动新形态,注重新兴技术支撑和社会服务新变化。深化产教融合,改进劳动教育方式。强化诚实合法劳动意识,培养科学精神,提高创造性劳动能力。二是遵循高等教育规律,大学生成长规律,劳动教育规律。以学生为中心,立足于新时代大学生承担的历史使命,加强新时代大学生劳动教育的重要意义,构建通识性劳动知识、专业性劳动知识学习、体验式与研究性式劳动实践为一体的劳动教育体系,让学生亲历劳动过程,动手动脑、出力流汗,在实践中增强劳动意识,在体验中感悟劳动价值,在创造中享受劳动幸福,提升育人实效性。三是突出劳动教育实践性。围绕“四新”建设、创新创业,结合学科专业积极开展实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等,重视新知识、新技术、新工艺、新方法应用,创造性地解决实际问题,积累职业经验,提升就业创业能力。

新时代大学生劳动教育 内容简介

本教材遵循《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指导,以普及劳动知识和提升劳动素养为基本目标,结合当代大学生劳动特点,主要从劳动教育原则,劳动教育体系,劳动教育实践活动,高校开展劳动教育的计划安排,重点介绍新时代大学生劳动教育的特点,结合大学专业教育、专业实践开展劳动教育的有关内容,也涉及大学生劳动教育安全、劳动实践法律法规。通过劳动活动组织,考核方式,劳动教育与其他教育关系,与职业规划、职业选择的影响等全面介绍劳动学科领域基本知识,引导当代大学生大力弘扬劳模精神、科学家精神、工匠精神,全面、坚定树立马克思主义劳动观,诚实劳动,勤勉工作,让大学生牢固树立劳动*光荣、劳动*崇高、劳动伟大、劳动好看丽的观念。 本教材共分七章:**章马克思主义劳动观,第二章新时代中国特色社会主义劳动观,第三章劳动基础知识、劳动能力与劳动素养评价,第四章劳动精神与劳动文化建设,第五章劳动安全与保护,第六章劳动权益与保护,第七章劳动实践案例(新工科、新文科、新医科、新农科实践案例)。 本教材适合作为普通高等本科院校的劳动教育通用教材,同时可作为各行业对劳动教育学习的读物。

新时代大学生劳动教育 目录

导言001

**章马克思主义劳动观003

**节劳动的界定及其发展004

第二节劳动创造了人本身008

第三节教育与生产劳动相结合011

第二章新时代中国特色社会主义劳动观015

**节新时代中国特色社会主义劳动观渊源016

第二节习近平关于劳动和劳动教育的重要论述020

第三章劳动基础知识、劳动能力与劳动素养评价031

**节劳动职业分类与职业资格032

第二节现代劳动的基础知识036

第三节劳动能力042

第四节劳动素养评价044

第四章劳动精神与高校劳动文化建设049

**节劳动精神及其培育050

第二节劳模精神、工匠精神、科学家精神的特质055

第三节高校劳动文化建设066

新时代大学生劳动教育目录

第五章劳动安全与保护073

**节劳动安全常识074

第二节劳动保护088

第六章劳动权益与保护093

**节劳动权益094

第二节劳动法律法规097

第三节劳动与知识产权保护103

第四节劳动义务与契约精神106

第五节大学生实习、就业权益保护108

第七章劳动教育实践117

**节生活劳动与服务性劳动实践118

第二节新工科劳动实践127

第三节新文科劳动实践143

第四节新农科劳动实践151

第五节新医科劳动实践155

参考文献160
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新时代大学生劳动教育 作者简介

龚发云,男,中共党员,教授,现任湖北工业大学党委常委、副校长,主管教学和学生思想政治工作。湖北省有突出贡献中青年专家、湖北高校跨世纪学术骨干、*本科教学工作审核评估专家。兼任湖北省机械工程学会设计与传动学会副理事长、全国包装印刷教学指导委员会包装教学分指导委员会委员、洪山区人大代表、省级平台湖北省制造业创新方法与应用工程技术中心主任。

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