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基础医学优秀课程思政案例指导 版权信息
- ISBN：9787302635758
- 条形码：9787302635758 ; 978-7-302-63575-8
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
基础医学优秀课程思政案例指导 本书特色
本教材从教学实际出发，制定含有课程思政为具体教学目标的教学大纲，以具体教学手段、教学技巧、课程思政引入点和教学反思为着力点，为教师开展医学专业课程思政教学提供参考，指导教师将价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助医学生塑造正确的观、人生观、价值观，真正落实立德树人的神圣使命。
基础医学优秀课程思政案例指导 内容简介
本教材从教学实际出发，制定含有课程思政为具体教学目标的教学大纲，以具体教学手段、教学技巧、课程思政引入点和教学反思为着力点，为教师开展医学专业课程思政教学提供参考，指导教师将价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助医学生塑造正确的观、人生观、价值观，真正落实立德树人的神圣使命。涵盖基础医学的优势学科，每门学科有针对性的教学大纲，同时精选精选3个教学案例，每一个案例所蕴含的思政元素及其适用范围、传授技巧以教学实录的方式加以展现。 特色：课程思政教学大纲，指导教师蒋价值引领有机融入知识传授和能力培养。 读者对象：主要供高校医学教师及同学同学参考使用。同学也以本教材为基础，充分理解医学基础课程的培养目标。
基础医学优秀课程思政案例指导 目录
**章 系统解剖学课程思政教学设计 001
一、课程介绍 001
二、教学设计案例1 脊柱 003
三、教学设计案例2 消化管 007
四、教学设计案例3?眼球 014
五、教学设计案例4?脑干的内部结构 019
第二章 局部解剖学课程思政教学设计 024
一、课程介绍 024
二、教学设计案例1?局部解剖学绪论 026
三、教学设计案例2?中纵隔 029
四、教学设计案例3?肝和肝外胆道 033
第三章 组织学与胚胎学课程思政教学设计 038
一、课程介绍 038
二、教学设计案例1?血液 041
三、教学设计案例2?呼吸系统 046
四、教学设计案例3?胚胎学绪论 051
五、教学设计案例4?颜面、颈部、四肢的发生 058
第四章 生理学课程思政教学设计 065
一、课程介绍 065
二、教学设计案例1?心脏的泵血功能 068
三、教学设计案例2?内耳的功能 072
四、教学设计案例3?神经系统功能活动的基本原理 079
第五章 医学微生物学课程思政教学设计 086
一、课程介绍 086
二、教学设计案例1?医学微生物学绪论 089
三、教学设计案例2?呼吸道感染病毒 094
四、教学设计案例3?衣原体和立克次体 100
第六章 医学免疫学课程思政教学设计 105
一、课程介绍 105
二、教学设计案例1?肿瘤免疫 107
三、教学设计案例2?移植免疫 113
四、教学设计案例3?疫苗的应用 119
五、教学设计案例4?“一代神药”白细胞介素2的利弊功过 124
第七章 人体寄生虫学课程思政教学设计 130
一、课程介绍 130
二、教学设计案例1?棘球蚴病（包虫病） 133
三、教学设计案例2?杜氏利什曼原虫 138
四、教学设计案例3?疟原虫 144
第八章 病理学课程思政教学设计 150
一、课程介绍 150
二、教学设计案例1?肿瘤的病因学与发病机制 153
三、教学设计案例2?胃肠疾病 159
四、教学设计案例3?血栓形成与栓塞 164
第九章 病理生理学课程思政教学设计 171
一、课程介绍 171
二、教学设计案例1?水、电解质代谢紊乱 173
三、教学设计案例2?缺氧 179
四、教学设计案例3?呼吸衰竭 187
第十章 药理学课程思政教学设计 194
一、课程介绍 194
二、教学设计案例1?常用的解热镇痛抗炎药 196
三、教学设计案例2?胰岛素及其他降血糖药 201
四、教学设计案例3?吗啡及其相关阿片受体激动剂 206
第十一章 实验核医学课程思政教学设计 212
一、课程介绍 212
二、教学设计案例1?放射卫生防护 214
三、教学设计案例2?同位素示踪技术在生物医学研究中的应用 219
一、课程介绍 001
二、教学设计案例1 脊柱 003
三、教学设计案例2 消化管 007
四、教学设计案例3?眼球 014
五、教学设计案例4?脑干的内部结构 019
第二章 局部解剖学课程思政教学设计 024
一、课程介绍 024
二、教学设计案例1?局部解剖学绪论 026
三、教学设计案例2?中纵隔 029
四、教学设计案例3?肝和肝外胆道 033
第三章 组织学与胚胎学课程思政教学设计 038
一、课程介绍 038
二、教学设计案例1?血液 041
三、教学设计案例2?呼吸系统 046
四、教学设计案例3?胚胎学绪论 051
五、教学设计案例4?颜面、颈部、四肢的发生 058
第四章 生理学课程思政教学设计 065
一、课程介绍 065
二、教学设计案例1?心脏的泵血功能 068
三、教学设计案例2?内耳的功能 072
四、教学设计案例3?神经系统功能活动的基本原理 079
第五章 医学微生物学课程思政教学设计 086
一、课程介绍 086
二、教学设计案例1?医学微生物学绪论 089
三、教学设计案例2?呼吸道感染病毒 094
四、教学设计案例3?衣原体和立克次体 100
第六章 医学免疫学课程思政教学设计 105
一、课程介绍 105
二、教学设计案例1?肿瘤免疫 107
三、教学设计案例2?移植免疫 113
四、教学设计案例3?疫苗的应用 119
五、教学设计案例4?“一代神药”白细胞介素2的利弊功过 124
第七章 人体寄生虫学课程思政教学设计 130
一、课程介绍 130
二、教学设计案例1?棘球蚴病（包虫病） 133
三、教学设计案例2?杜氏利什曼原虫 138
四、教学设计案例3?疟原虫 144
第八章 病理学课程思政教学设计 150
一、课程介绍 150
二、教学设计案例1?肿瘤的病因学与发病机制 153
三、教学设计案例2?胃肠疾病 159
四、教学设计案例3?血栓形成与栓塞 164
第九章 病理生理学课程思政教学设计 171
一、课程介绍 171
二、教学设计案例1?水、电解质代谢紊乱 173
三、教学设计案例2?缺氧 179
四、教学设计案例3?呼吸衰竭 187
第十章 药理学课程思政教学设计 194
一、课程介绍 194
二、教学设计案例1?常用的解热镇痛抗炎药 196
三、教学设计案例2?胰岛素及其他降血糖药 201
四、教学设计案例3?吗啡及其相关阿片受体激动剂 206
第十一章 实验核医学课程思政教学设计 212
一、课程介绍 212
二、教学设计案例1?放射卫生防护 214
三、教学设计案例2?同位素示踪技术在生物医学研究中的应用 219
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基础医学优秀课程思政案例指导 作者简介
刘尚明，山东大学医学基础国家级实验教学示范中心常务副主任、山东大学转化医学共享平台主任、组织学与胚胎学课程组组长。《组织学与胚胎学》山东省一流课程负责人、《临床胚胎学》山东省研究生教育课程思政示范课程负责人。先后获山东省高等学校课程思政示范案例一等奖、山东大学教学成果一等奖、山东大学本科教学优秀奖、首届山东大学教学创新大赛一等奖，在课程改革和课程思政建设方面积累了丰富的经验。
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