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数学小课题研究:数学原来可以这样学.初级篇 版权信息
- ISBN：9787559730589
- 条形码：9787559730589 ; 978-7-5597-3058-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
数学小课题研究:数学原来可以这样学.初级篇 内容简介
本册书以低年级学生为阅读对象，以开展了十几年的数学小课题研究为依据，借鉴荷兰数学家弗莱登塔尔的数学教育思想，采用引导学生做课题研究的方式学习数学。通过提出数学问题，进而形成研究课题，使学生经历、体验研究数学的过程。在这个过程中，学生不断找到有用的数学方法、数学原理，经历数学概念的形成过程，进而不断提升数学素养。内容涉及30个课题，按照从易到难的顺序排列，其中，有课本内容(呈现形式、难易程度与课本内容不同)，也有课本外内容。可作为孩子课外拓展阅读。
数学小课题研究:数学原来可以这样学.初级篇 目录
**章 丰富的趣味数学活动
生活中的图形
我给圆片排座位
有趣的七巧板
姓氏排序
第二章 数学工具的演变
我和钟表交朋友
计数方法的演变
运算符号的来历
第三章 尺的奥秘
割玻璃
三角尺的学问
电风扇里的数学
第四章 实用的计算活动
分糖果
分气球
单数和双数的奥秘
巧算24点
第五章 各种场景里的数学现象
游乐场里的运动
有趣的算盘拨数
谁 重
用小棒摆长方形
第六章 生活中的数学秘密
人民币的面值为什么只有“1, 2, 5”
方桌好还是圆桌好
展开全部
数学小课题研究:数学原来可以这样学.初级篇 作者简介
李军，山东省日照市 教科研中心主任，山东省基础教育评估专家库入选专家，小学数学教研员，正 教师，出版专著两部，参与人教版、青岛版小学数学教材编写工作，参与《开心自助餐（小学数学新教材趣味练习）》（齐鲁书社）《小学数学学习手册》（山东画报出版社）《数学与探索（小学生自主学习丛书）》（青岛出版社）
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