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幼儿园国家通用语言学习问题研究——以甘南藏族自治州为例 版权信息
- ISBN：9787311063917
- 条形码：9787311063917 ; 978-7-311-06391-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
幼儿园国家通用语言学习问题研究——以甘南藏族自治州为例 内容简介
本书共六章，内容包括：甘南藏族自治州的语言生态环境、农牧区幼儿园国家通用语言学习的现状调查、农牧区藏族幼儿的语言实践等。
幼儿园国家通用语言学习问题研究——以甘南藏族自治州为例 目录
**章 绪论
**节 研究缘起
第二节 少数民族地区幼儿园语言教育文献研究
第三节 研究设计与实施
第二章 甘南藏族自治州的语言生态环境
**节 自然环境
第二节 社会环境
第三节 文化环境
第四节 心理环境
本章小结
第三章 农牧区幼儿园国家通用语言学习的现状调查
**节 农牧区幼儿园国家通用语言学习的课堂研究
第二节 农牧区幼儿园国家通用语言教师研究
第三节 农牧区幼儿园国家通用语言学习资源研究
本章小结
第四章 农牧区藏族幼儿的语言实践
**节 家庭、社区环境中的语言实践
第二节 幼儿园环境中的语言实践
第三节 家庭、社区因素对幼儿园国家通用语言学习的影响
本章小结
第五章 幼儿园国家通用语言学习与小学学业表现
**节 幼儿园国家通用语言学习对小学学业表现的影响
第二节 幼儿园国家通用语言学习对语文学业表现的影响
本章小结
第六章 农牧区幼儿园国家通用语言学习问题解决路径
**节 关注语言态度的变化
第二节 丰富国家通用语言学习环境
第三节 重视藏族幼儿国家通用语言学习体验
总结与展望
参考文献
中文文献
外文文献
展开全部
幼儿园国家通用语言学习问题研究——以甘南藏族自治州为例 作者简介
安洁，女，1987年生。西北师范大学教育学博士，从事民族教育、社会心理的教学与研究，已发表论文十余篇。曾参与“教育部，联合国儿基会'社会情感学习'项目”，被聘为专家组成员，并多次开展培训、调研工作。
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