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大学英语教师素养评价研究 版权信息
- ISBN：9787573121202
- 条形码：9787573121202 ; 978-7-5731-2120-2
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大学英语教师素养评价研究 内容简介
英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上使用*广泛的语言。21世纪的今天，随着社会的进步和科学技术的发展，中国拥有了越来越多的机会与世界各国进行交流，中国人在世界上发挥着举足轻重的作用。与此同时，我国的整体英语教学水平也有了很大的提高。英语是一门语言实践课，对于语言技能，学生要靠个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语教师要打破传统的课堂教学模式，不把学生当成接受知识的“容器”，而把学生看成能动的主体，促进学生在整个教学过程中主动参与、全面参与，*大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。 本书主要包括英语教学概论、大学英语教学管理、教师的角色、教师的素质、英语学习策略研究、英语教学评价策略研究、大学英语教师素养评价、反拨效应与外语教学质量的提升等内容。
大学英语教师素养评价研究 目录
**章 英语教学概论
**节 什么是语言
第二节 英语教学中的教师
第三节 英语教学中的学生
第四节 英语教学中教师与学生的主客体关系
第五节 英语教学
第六节 英语教学目标研究
第二章 大学英语教学管理
**节 大学英语教学管理的职能范围
第二节 大学英语教学管理中存在的问题
第三节 大学英语教学管理的完善途径
第三章 教师的角色
**节 社会赋予大学英语教师的角色
第二节 学生赋予大学英语教师的角色
第三节 大学英语教师角色的完善途径
第四章 教师的素质
**节 教师素质的内涵及其重要性
第二节 大学英语教师应具备的素质
第三节 大学英语教师素养面临的挑战
第四节 大学英语教师素养的完善途径
第五章 英语学习策略研究
**节 认知策略
第二节 调控策略
第三节 记忆策略
第四节 情感策略
第五节 社会策略
第六节 补偿策略
第七节 交际策略
第八节 资源策略
第九节 自主学习策略
第六章 英语教学理念研究
**节 现代教学理念审理
第二节 错误分析理念证悟
第三节 新语言理论的应用
第七章 词汇与语法教学策略研究
**节 对词汇教学的理解
第二节 词汇教学策略
第三节 对语法教学的理解
第四节 语法教学策略
第八章 阅读与写作教学策略研究
**节 英语阅读教学
第二节 英语写作教学研究
第九章 听力与口语教学策略研究
**节 英语听力教学
第二节 英语口语教学研究
第十章 英语教学中的文化教学研究
**节 文化教学在英语教学中的地位和作用
第二节 语言教学与文化教学的关系
第三节 英语教学中文化教学体系的构建
第十一章 英语教学评价策略研究
**节 评价的目的、目标和意义
第二节 评价的分类
第三节 评价质量分析
第四节 评价策略
第十二章 大学英语教师素养评价
**节 大学英语教师素养的内涵和要求
第二节 大学英语教师的素养要求
第三节 大学英语教师素养提升策略
第十三章 反拨效应与外语教学质量的提升
**节 语言测试基本理论
第二节 反拨效应
第三节 外语教学质量的提升
参考文献
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