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互联网+时代高校英语教学与教师职业发展研究 版权信息
- ISBN：9787576816242
- 条形码：9787576816242 ; 978-7-5768-1624-2
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
互联网+时代高校英语教学与教师职业发展研究 内容简介
本书为“互联网+”时代高校英语教学与教师职业发展研究。**章为高校英语教学概述，主要介绍三部分内容，分别为高校英语教学的内涵与内容、高校英语教学的目标与原则、高校英语教学的模式与方法；第二章为“互联网+”时代高校英语教学概述，分别对“互联网+教学”概述、“互联网+”时代高校英语教学的挑战与困境、“互联网+”时代高校英语教学的机遇与展望进行阐述；第三章为“互联网+”时代高校英语教学创新，重点从三方面进行分析，包括“互联网+”时代高校英语教学创新概述、“互联网+”时代高校英语教学新思维、“互联网+”时代高校英语教学新内容、“互联网+”时代高校英语教学新模式；第四章为“互联网+”时代高校英语教学评价体系构建，分别对英语教学评价概述、互联网+时代高校英语教学评价原则、互联网+时代高校英语教学评价方法进行阐述；第五章为互联网+时代高校英语教师职业发展，主要阐述了三方面内容，分别为高校英语教师职业发展概述、互联网+时代高校英语教师的角色与素质、互联网+时代高校英语教师职业发展路径。
互联网+时代高校英语教学与教师职业发展研究 目录
**章 高校英语教学概述
**节 高校英语教学的内涵与内容
第二节 高校英语教学的目标与原则
第三节 高校英语教学的模式与方法
第二章 “互联网+”时代高校英语教学概述
**节 “互联网+教学”概述
第二节 “互联网+”时代高校英语教学的挑战与困境
第三节 “互联网+”时代高校英语教学的机遇与展望
第三章 “互联网+”时代高校英语教学创新
**节 “互联网+”时代高校英语教学创新概述
第二节 “互联网+”时代高校英语教学新思维
第三节 “互联网+”时代高校英语教学新内容
第四节 “互联网+”时代高校英语教学新模式
第四章 “互联网+”时代高校英语教学评价体系构建
**节 英语教学评价概述
第二节 “互联网+”时代高校英语教学评价原则
第三节 “互联网+”时代高校英语教学评价方法
第五章 “互联网+”时代高校英语教师职业发展
**节 高校英语教师职业发展概述
第二节 “互联网+”时代高校英语教师的角色与素质
第三节 “互联网+”时代高校英语教师职业发展路径
参考文献
展开全部
互联网+时代高校英语教学与教师职业发展研究 作者简介
李俊丽，女，南通大学文学硕士，外国语言学及应用语言学专业，硕士研究生，南通大学杏林学院英语教师，讲师，专业英语教研室主任。主要研究方向：英语教学、语用学理论与实践。主持或参与省级课题4项、校级教改课题5项；主持英语写作课程建设1项以及参与英语语法试题库建设1项；指导江苏省大学生创新创业省级项目3项；发表学术论文10余篇；获外教社杯全国高校外语教学大赛江苏赛区三等奖，南通大学杏林学院第八届青年教师讲课比赛二等奖以及微课比赛二等奖；被授予南通大学杏林学院毕业论文(设计)优秀指导教师、优秀班主任、工会工作先进个人等荣誉称号。
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