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新时代大学生创新创业(微课版) 版权信息
- ISBN：9787115624734
- 条形码：9787115624734 ; 978-7-115-62473-4
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新时代大学生创新创业(微课版) 本书特色
（1）切合实际。本书以当前社会时代大背景为前提，对大学生创业活动的全流程可能面临的问题和需要了解的知识都进行了较为全面的阐述，能满足大学生学习和实践的实际需求。
（2）结构合理。本书在体例结构和内容安排上符合创新创业实践的一般规律，让大学生带着目标去学习，学完后可以通过课后练习巩固相关知识。
（3）案例丰富。本书附有大量案例，包括章前引导案例和正文中的精选案例，这些案例涉及大学生创新、创业的诸多方面，具有很强的可读性和参考性，大学生可以从中得到感悟和经验教训。
（4）比赛案例和行业案例分析。本书针对中国“互联网 ”大学生创新创业大赛和“创青春”中国青年创新创业大赛等赛事中获得奖项的真实案例进行了具体分析，此外还针对一些知名企业和品牌行业案例进行了分析，使大学生不仅可以得到启发，还能够学以致用。
新时代大学生创新创业(微课版) 内容简介
本书立足于当前创新创业实践的需求，以培养创新型人才为目标，对大学生创新创业的相关知识进行了全面而详尽的阐述，以激发大学生创新创业意识，丰富大学生创新创业知识储备，为大学生提高创新创业能力提供指导。全书分为理论篇、方法篇、实战篇和案例篇，主要内容包括创新创业与创造、创新创业思维、识别创业机会与风险、自我认识与团队建设、设计商业模式、整合创业资源、项目计划书撰写与路演、企业创办与管理、创新创业大赛实践、经典案例解读、“互联网+”案例的启示等。 本书可作为高等院校大学生创业类课程的教材，也可供有志于创业的社会人士参考。
新时代大学生创新创业(微课版) 目录
理论篇
项目一 创新与创业 2
任务一 解读创新 3
一、创新的含义 3
二、“大众创业、万众创新”的时代
背景和意义4
三、国家创新体系与科教兴国战略 5
四、创新的类型 7
五、创新的方法 9
六、创新型人才应具备的素质 13
任务二 解读创业 14
一、创业的含义 14
二、创业的类型 15
三、创业的要素 17
四、创业的过程 18
五、创业精神 18
六、创新与创业的关系 20
课后思考与练习 23
项目二 创新创业思维 25
任务一 探索创新思维 26
一、创新思维的含义 26
二、创新思维的活动过程 26
三、创新思维的表现形式 27
四、基于互联网的创新思维 31
任务二 探索创业思维 34
一、创业思维的含义 34
二、创业思维的原则 35
三、创业思维的培养 36
四、基于互联网的创业思维 37
课后思考与练习 38
方法篇
项目三
识别创业机会与风险 41
任务一 创业形势解析 42
一、当代大学生创业的环境 42
二、当代大学生创业的政策 43
任务二 挖掘创业机会 47
一、创业机会的特征 48
二、创业机会的来源 48
三、创业机会的识别 51
四、创业机会的评估 52
任务三 创业项目选择 55
一、选择创业项目时考虑的因素 56
二、选择创业项目的思路与步骤 57
三、创业项目的可行性分析 59
任务四 创业风险防范 60
一、创业风险的来源 61
二、创业风险的识别 62
三、创业风险的防范 62
课后思考与练习 63
项目四 自我认识与团队建设 65
任务一 创业者的自我认识 65
一、我是否有明确的创业动机 66
二、我是否具备必要的创业能力 67
三、我是否已做好创业的准备 68
任务二 创业合伙人的鉴别与选择 69
一、评估合伙需要 69
二、鉴别合伙人 70
三、寻找合适人选 70
四、确定合伙方式 71
五、核心团队建设 72
任务三 创业团队的管理 75
一、培养团队精神 75
二、优化团队结构 75
三、完善团队运作机制 76
四、创业团队冲突管理 78
课后思考与练习 80
项目五 设计商业模式 82
任务一 认识商业模式 83
一、商业模式的含义 83
二、商业模式的要素 84
三、经典商业模式 87
任务二 互联网商业模式的创新与设计 88
一、互联网商业模式 88
二、商业模式设计流程 91
三、运用商业模式设计工具 92
任务三 “互联网 ”大学创新创业模式选择 94
一、“互联网 ”创新创业领域 94
二、大学生互联网创业的常见类型 96
课后思考与练习 97
项目六 整合创业资源 99
任务一 创业资源的概念与获取 100
一、创业资源的含义 100
二、创业资源的类型 100
三、创业资源的获取途径 102
任务二 创业资源的利用与整合 103
一、创业资源的整合原则 104
二、创造性拼凑整合策略 105
三、“步步为营”整合策略 106
任务三 创业融资的方法与技巧 106
一、创业融资的方法 106
二、初创企业融资技巧 110
课后思考与练习 110
实战篇
项目七 项目计划书的撰写与项目路演 113
任务一 项目计划书的创作思路 114
一、项目计划书的作用 114
二、项目计划书的基本结构 115
三、项目计划书的编写要求 115
四、设计项目计划书的内容 117
任务二 项目计划书的撰写技巧 120
一、5分钟原则 120
二、注重页面效果 120
三、厘清结构布局 121
四、说明运作模式 121
任务三 创业项目路演与PPT制作 121
一、路演的准备工作 121
二、路演的演讲与展示 122
三、PPT制作与展示 124
课后思考与练习 125
项目八 新企业的创办与管理 128
任务一 从团队到企业的转变 129
一、选择企业组织形式 129
二、企业选址与申办 131
三、设计企业组织结构 135
四、企业品牌建设 138
任务二 新创企业的营销管理 140
一、开展市场调查 141
二、选择目标市场 143
三、制订营销计划 143
任务三 新创企业的人力资源管理 144
一、人力资源规划 144
二、员工招聘与培训 145
三、员工绩效评估 146
四、员工沟通与参与 150
五、劳动纠纷处理 151
课后思考与练习 152
项目九 创新创业大赛实践 154
任务一 参加中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛156
一、中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛简介 156
二、中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛比赛赛制 158
三、中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛赛程安排 158
四、中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛参赛项目选择 158
五、中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛评审规则 159
六、中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛获奖作品赏析 160
任务二 参加“创青春”中国青年创新创业大赛 162
一、“创青春”中国青年创新创业大赛简介 163
二、“创青春”中国青年创新创业大赛参赛项目选择 163
三、“创青春”中国青年创新创业大赛参赛资格与申报164
四、“创青春”中国青年创新创业大赛竞赛规则 164
五、“创青春”中国青年创新创业大赛获奖作品赏析 165
任务三 参加“学创杯”全国大学生创业综合模拟演训活动 166
一、“学创杯”全国大学生创业综合模拟演训活动简介 167
二、“学创杯”全国大学生创业综合模拟演训活动内容 167
三、“学创杯”全国大学生创业综合模拟演训活动赛程安排167
四、“学创杯”全国大学生创业综合模拟演训活动评审规则 168
五、“学创杯”全国大学生创业综合模拟演训活动竞赛平台 169
课后思考与练习 170
项目一 创新与创业 2
任务一 解读创新 3
一、创新的含义 3
二、“大众创业、万众创新”的时代
背景和意义4
三、国家创新体系与科教兴国战略 5
四、创新的类型 7
五、创新的方法 9
六、创新型人才应具备的素质 13
任务二 解读创业 14
一、创业的含义 14
二、创业的类型 15
三、创业的要素 17
四、创业的过程 18
五、创业精神 18
六、创新与创业的关系 20
课后思考与练习 23
项目二 创新创业思维 25
任务一 探索创新思维 26
一、创新思维的含义 26
二、创新思维的活动过程 26
三、创新思维的表现形式 27
四、基于互联网的创新思维 31
任务二 探索创业思维 34
一、创业思维的含义 34
二、创业思维的原则 35
三、创业思维的培养 36
四、基于互联网的创业思维 37
课后思考与练习 38
方法篇
项目三
识别创业机会与风险 41
任务一 创业形势解析 42
一、当代大学生创业的环境 42
二、当代大学生创业的政策 43
任务二 挖掘创业机会 47
一、创业机会的特征 48
二、创业机会的来源 48
三、创业机会的识别 51
四、创业机会的评估 52
任务三 创业项目选择 55
一、选择创业项目时考虑的因素 56
二、选择创业项目的思路与步骤 57
三、创业项目的可行性分析 59
任务四 创业风险防范 60
一、创业风险的来源 61
二、创业风险的识别 62
三、创业风险的防范 62
课后思考与练习 63
项目四 自我认识与团队建设 65
任务一 创业者的自我认识 65
一、我是否有明确的创业动机 66
二、我是否具备必要的创业能力 67
三、我是否已做好创业的准备 68
任务二 创业合伙人的鉴别与选择 69
一、评估合伙需要 69
二、鉴别合伙人 70
三、寻找合适人选 70
四、确定合伙方式 71
五、核心团队建设 72
任务三 创业团队的管理 75
一、培养团队精神 75
二、优化团队结构 75
三、完善团队运作机制 76
四、创业团队冲突管理 78
课后思考与练习 80
项目五 设计商业模式 82
任务一 认识商业模式 83
一、商业模式的含义 83
二、商业模式的要素 84
三、经典商业模式 87
任务二 互联网商业模式的创新与设计 88
一、互联网商业模式 88
二、商业模式设计流程 91
三、运用商业模式设计工具 92
任务三 “互联网 ”大学创新创业模式选择 94
一、“互联网 ”创新创业领域 94
二、大学生互联网创业的常见类型 96
课后思考与练习 97
项目六 整合创业资源 99
任务一 创业资源的概念与获取 100
一、创业资源的含义 100
二、创业资源的类型 100
三、创业资源的获取途径 102
任务二 创业资源的利用与整合 103
一、创业资源的整合原则 104
二、创造性拼凑整合策略 105
三、“步步为营”整合策略 106
任务三 创业融资的方法与技巧 106
一、创业融资的方法 106
二、初创企业融资技巧 110
课后思考与练习 110
实战篇
项目七 项目计划书的撰写与项目路演 113
任务一 项目计划书的创作思路 114
一、项目计划书的作用 114
二、项目计划书的基本结构 115
三、项目计划书的编写要求 115
四、设计项目计划书的内容 117
任务二 项目计划书的撰写技巧 120
一、5分钟原则 120
二、注重页面效果 120
三、厘清结构布局 121
四、说明运作模式 121
任务三 创业项目路演与PPT制作 121
一、路演的准备工作 121
二、路演的演讲与展示 122
三、PPT制作与展示 124
课后思考与练习 125
项目八 新企业的创办与管理 128
任务一 从团队到企业的转变 129
一、选择企业组织形式 129
二、企业选址与申办 131
三、设计企业组织结构 135
四、企业品牌建设 138
任务二 新创企业的营销管理 140
一、开展市场调查 141
二、选择目标市场 143
三、制订营销计划 143
任务三 新创企业的人力资源管理 144
一、人力资源规划 144
二、员工招聘与培训 145
三、员工绩效评估 146
四、员工沟通与参与 150
五、劳动纠纷处理 151
课后思考与练习 152
项目九 创新创业大赛实践 154
任务一 参加中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛156
一、中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛简介 156
二、中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛比赛赛制 158
三、中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛赛程安排 158
四、中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛参赛项目选择 158
五、中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛评审规则 159
六、中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛获奖作品赏析 160
任务二 参加“创青春”中国青年创新创业大赛 162
一、“创青春”中国青年创新创业大赛简介 163
二、“创青春”中国青年创新创业大赛参赛项目选择 163
三、“创青春”中国青年创新创业大赛参赛资格与申报164
四、“创青春”中国青年创新创业大赛竞赛规则 164
五、“创青春”中国青年创新创业大赛获奖作品赏析 165
任务三 参加“学创杯”全国大学生创业综合模拟演训活动 166
一、“学创杯”全国大学生创业综合模拟演训活动简介 167
二、“学创杯”全国大学生创业综合模拟演训活动内容 167
三、“学创杯”全国大学生创业综合模拟演训活动赛程安排167
四、“学创杯”全国大学生创业综合模拟演训活动评审规则 168
五、“学创杯”全国大学生创业综合模拟演训活动竞赛平台 169
课后思考与练习 170
展开全部
新时代大学生创新创业(微课版) 作者简介
尚德峰，河南工学院创新创业中心副主任，教授，讲授课程： 创新创业教育、电子商务，主要研究项目及领域：创新创业、经济学。 国家创新工程师，创业导师，电子商务师培训师。
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