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中学生科学素质提升行动 版权信息
- ISBN：9787110106235
- 条形码：9787110106235 ; 978-7-110-10623-5
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中学生科学素质提升行动 内容简介
《中学生科学素质提升行动》是《中国公民科学素质提升行动丛书》的一个分册，是《中学生科学素质读本（第2版）》的修订版。《中学生科学素质提升行动》为针对中学生开发的图书，侧重介绍科技的奇和美，激发青少年的学习兴趣。内容涉及数学与信息、物质与能量、生命与健康、地球与环境、科技与社会的方方面面，传达了以上各领域基础的科学知识，并有针对性的增加链接内容，引导读者自主学习。本书为融媒体版本，读者通过扫描书中二维码可以观看几十余个精彩视频，在娱乐中学习科学知识。
中学生科学素质提升行动 目录
生命与健康
1. 人与恐龙生活在同一时代会怎样
2. 谁能想象微生物的世界竟如此美丽
3. 我们和它们听到的世界一样吗
4. 是药就有三分毒吗
5. 为什么说每个人都是独一无二的
6. 你的膳食宝塔牢固吗
7. 网络和电子产品让我们更孤独吗
8. 如何利用遗忘曲线来改善记忆
9. 人脑也能装芯片吗
10. “灵魂出窍”是怎么回事
地球与环境
11. 宇宙起源于一次爆炸吗
12. 地球孤独吗
13. 地球其实是个“水球”吗
14. 人类能到达海洋*深处吗
15. 地球生态系统可以重启吗
16. 如何计算碳足迹
17. 如何变身“环保超人”
18. 中国北斗如何为世界导航
19. “千里眼”如何感知地球
20. 有一天我们真的会需要诺亚方舟吗
数学与信息
21. 为什么说“自然之书是用数学语言写成的
22. 操场跑道为什么不是方形的
23. 猴子能打出莎士比亚全集吗
24. 世界名画里藏着哪些数学知识
25. 为什么说拓扑学家分不清咖啡杯和面包圈
26. 一厘米线段上的点与太平洋面上的点一样多吗
27. 为什么说布尔代数是计算机的基本运算方式
28. 万物互联真的能互联万物吗
29. 什么是大数据做不了的
30. “云”端的学习生活是怎样一幅图景
物质与能量
31. “上帝粒子”是“撞”出来的吗
32. 散裂中子源如何探索物质结构
33. 如果没有“掉落的苹果”，还有没有牛顿力学定律
34. 真的造不出永动机吗
35. 心情戒指真的能感知心情吗
36. 人类能否穿越时空
37. 隐形人能从传说走向现实吗
38. 赛车的燃料缸能“消化”巧克力吗
39. 动物能预测地震吗
40. 看3D电影一定要戴3D眼镜吗
工程与技术
41. 转基因是怎么一回事
42. 有必要谈“核”色变吗
43. 滑板也能像魔毯一样浮起来吗
44. 智慧城市智慧在哪里
45. 可穿戴设备会取代智能手机和电脑吗
46. 楼房也能变成农场吗
47. 小纳米如何创造“大”未来
48. 港珠澳大桥如何缔造世界桥梁工程奇迹
49. 盾构机如何拓展地下空间
50. 飞向太空，我们的征途有多远
科技与社会
51. 诺贝尔为什么设立和平奖
52. 机器人有可能主宰地球吗
53. 星座能决定性格与命运吗
54. 水真的知道答案吗
55. 科幻离现实有多远
56. 科学与艺术是殊途同归的吗
57. 你希望有另一个克隆的你吗
58. 如何像科学家一样思考
59. 地球越变越“小”了吗
60. 科技革命如何推动大国崛起
1. 人与恐龙生活在同一时代会怎样
2. 谁能想象微生物的世界竟如此美丽
3. 我们和它们听到的世界一样吗
4. 是药就有三分毒吗
5. 为什么说每个人都是独一无二的
6. 你的膳食宝塔牢固吗
7. 网络和电子产品让我们更孤独吗
8. 如何利用遗忘曲线来改善记忆
9. 人脑也能装芯片吗
10. “灵魂出窍”是怎么回事
地球与环境
11. 宇宙起源于一次爆炸吗
12. 地球孤独吗
13. 地球其实是个“水球”吗
14. 人类能到达海洋*深处吗
15. 地球生态系统可以重启吗
16. 如何计算碳足迹
17. 如何变身“环保超人”
18. 中国北斗如何为世界导航
19. “千里眼”如何感知地球
20. 有一天我们真的会需要诺亚方舟吗
数学与信息
21. 为什么说“自然之书是用数学语言写成的
22. 操场跑道为什么不是方形的
23. 猴子能打出莎士比亚全集吗
24. 世界名画里藏着哪些数学知识
25. 为什么说拓扑学家分不清咖啡杯和面包圈
26. 一厘米线段上的点与太平洋面上的点一样多吗
27. 为什么说布尔代数是计算机的基本运算方式
28. 万物互联真的能互联万物吗
29. 什么是大数据做不了的
30. “云”端的学习生活是怎样一幅图景
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31. “上帝粒子”是“撞”出来的吗
32. 散裂中子源如何探索物质结构
33. 如果没有“掉落的苹果”，还有没有牛顿力学定律
34. 真的造不出永动机吗
35. 心情戒指真的能感知心情吗
36. 人类能否穿越时空
37. 隐形人能从传说走向现实吗
38. 赛车的燃料缸能“消化”巧克力吗
39. 动物能预测地震吗
40. 看3D电影一定要戴3D眼镜吗
工程与技术
41. 转基因是怎么一回事
42. 有必要谈“核”色变吗
43. 滑板也能像魔毯一样浮起来吗
44. 智慧城市智慧在哪里
45. 可穿戴设备会取代智能手机和电脑吗
46. 楼房也能变成农场吗
47. 小纳米如何创造“大”未来
48. 港珠澳大桥如何缔造世界桥梁工程奇迹
49. 盾构机如何拓展地下空间
50. 飞向太空，我们的征途有多远
科技与社会
51. 诺贝尔为什么设立和平奖
52. 机器人有可能主宰地球吗
53. 星座能决定性格与命运吗
54. 水真的知道答案吗
55. 科幻离现实有多远
56. 科学与艺术是殊途同归的吗
57. 你希望有另一个克隆的你吗
58. 如何像科学家一样思考
59. 地球越变越“小”了吗
60. 科技革命如何推动大国崛起
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中学生科学素质提升行动 作者简介
本书编写团队由具有丰富创作经验的科研领军人物、一线科学家、科普作家组成。科学家、科普作家的参与不仅保证了丛书内容的权威性和科学性，更使内容的通俗性和艺术性有了极大提升。
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