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以文化人 童心向廉——区域推进中小幼廉洁教育一体化实践探索 版权信息
- ISBN：9787569057294
- 条形码：9787569057294 ; 978-7-5690-5729-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
以文化人 童心向廉——区域推进中小幼廉洁教育一体化实践探索 内容简介
《以文化人 童心向廉：区域推进中小幼廉洁教育一体化实践探索》一书基于当前中小幼德育一体化理念，以成都市锦江区从学前到高中整体推进的廉洁教育的课程化实践为基础，通过系统性、实践性、融合性、持续性的育人实践，探索了区域廉洁教育一体化实践的文化模式，生动鲜活而富有理性地为我们展示了成都市锦江区在16年间在廉洁教育领域的辛勤耕耘。 《以文化人 童心向廉：区域推进中小幼廉洁教育一体化实践探索》既注重挖掘廉洁丰富而深刻的内涵，也注重通过“活化整合”的课程理念及实施等发挥廉洁教育的育人价值。 《以文化人 童心向廉：区域推进中小幼廉洁教育一体化实践探索》全书逻辑严密，既有一定的理论高度，也注重案例的鲜活性和案例选择的覆盖面，对于理论工作者和学校教师都具有一定的参考价值。
以文化人 童心向廉——区域推进中小幼廉洁教育一体化实践探索 目录
**章 中小幼廉洁教育一体化实践的现实缘起
**节 国家廉洁建设的育人要求
第二节 廉洁教育实践的现实困惑
第三节 廉洁教育的实践突破
第二章 中小幼廉洁教育一体化实践的理论基础
**节 习近平关于廉洁教育的相关论述
第二节 中小学廉洁教育的思想
第三节 中小幼德育一体化的理据分析
第三章 中小幼廉洁教育一体化实践的探索历程
**节 点上突破，实践探索（2005-2008年）
第二节 线上贯通，上下联结（2009-2012年）
第三节 面上集成，拓展深化（2013-2015年）
第四节 三全育人，形塑品牌（2016年至今）
第四章 区域中小幼廉洁教育一体化实践的理性认识
**节 内容甄别：中小幼廉洁教育的核心诉求和边界限制
第二节 关系辨析：德育一体化与廉洁教育的必然逻辑
第三节 路径明晰：中小幼廉洁教育一体化课程构建
第五章 区域中小幼廉洁教育一体化实践的操作框架
**节 廉洁教育一体化课程设计模式
第二节 廉洁教育一体化“四维”目标
第三节 廉洁教育一体化课程内容
第四节 廉洁教育一体化课程实施
第五节 廉洁教育一体化评价体系
第六节 廉洁教育一体化保障机制
第六章 区域中小幼廉洁教育一体化实践的教育效果
**节 寓教于乐，廉洁教育“活”起来
第二节 廉铸师魂，清廉校园“实”起来
第三节 口耳相传，正气清风“火”起来
第四节 精巧布局，践廉实效“亮”起来
附录 中小幼廉洁教育实践的辐射影响校园廉洁教育典型案例
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