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技能型社会背景下职教高考改革研究 版权信息
- ISBN：9787522905457
- 条形码：9787522905457 ; 978-7-5229-0545-7
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
技能型社会背景下职教高考改革研究 内容简介
《技能型社会背景下职教高考改革研究》共分为八章，首先论述了技能型社会提出的背景和价值内涵，分析比较了国内外技能形成体系；第二章梳理了我国职教高考的制度设计，分析了我国职教高考面临的挑战；第三章分析了技能型社会背景下职教高考改革的理论依据；第四章基于李克特量表分析了职教高考内容改革现状，并基于SWOT理论构建了影响因素模型；第五章构建了职教高考评价体系，并提出评价改革的策略；第六章基于测量理论分析了职教高考改革的成效；第七章在分析国外职业教育考试经验的基础上，总结了对我国职教高考的启示；第八章分析了职教高考在山东的探索与实践。 本书聚焦职教高考改革中热点和难点问题，紧紧围绕国家近期新政策和文件，理念优选，内容详尽，适合职业院校从事教育教学改革和研究的教师们阅读与参考。
技能型社会背景下职教高考改革研究 目录
**章 技能型社会的时代背景与价值内涵
**节 技能型社会的提出
一、技能型社会提出的背景
二、技能型社会的概念
三、技能型社会的理论基础
四、技能型社会的价值内涵
第二节 国外技能形成体系的借鉴
一、英国的“技能战略”
二、德国的“国家继续教育战略”
三、澳大利亚的“技能立国”
第三节 我国技能形成体制
一、我国技能形成体制的特征
二、我国技能人才培养的制度变迁
三、“技能中国行动”实施方案
第四节 技能型社会对职业教育提出的新要求
一、职业教育技术供给同产业发展需求相适应
二、职业教育落实育训并举的法定职责
三、职业教育深化教育教学改革
第二章 职教高考的时代蕴意
**节 职教高考制度是我国重要的制度设计
一、职教高考概述
二、我国高职教育考试招生制度的发展历程
三、我国职教高考实施试点先行
四、《中华人民共和国职业教育法》明确了职业教育考试制度的法律地位
第二节 职教高考与普通高考的此较研究
一、我国高职院校考试招生改革的研究现状
二、职教高考与普通高考的共同点
三、职教高考与普通高考的区别
第三节 我国职教高考面临的挑战
一、考试公平性
二、考试目标
三、考试内容
四、评价主体
五、考试可测量性
第四节 我国职教高考改革的必要性
一、“深化考试招生综合改革”是“十四五”时期的重要建设任务
二、职教高考是适应我国劳动力人口结构变化的需要
三、完善“文化素质+职业技能”考试招生办法是增强职业教育适应性的要求
四、职教高考制度是构建现代职教体系的关键举措
五、职教高考制度是技术技能人才多元化发展的必然要求
第三章 技能型社会背景下职教高考改革的理论依据
**节 教育测量理论
一、教育测量理论的起源与发展
二、教育测量理论的内涵
三、教育测量理论对职教高考改革的指导作用
第二节 多元智能理论
一、多元智能理论的发展
二、加德纳的多元智能理论
三、多元智能理论对职教高考的指导作用
……
第四章 技能型社会背景下职教高考内容改革研究
第五章 技能型社会背景下职教高考评价改革研究
第六章 技能型社会背景下职教高考改革成效研究
第七章 国外职业教育考试的借鉴
第八章 职教高考改革的山东实践
参考文献
展开全部
技能型社会背景下职教高考改革研究 作者简介
教授，博士后，长期从事职业教育研究工作，在高职教育课程设计、课程实施、教学模式改革、教学评价创新等方面积累了丰富的经验。主持全国教育科学规划教 育 部重点课题1项，主持省级课题11项，其中，省职业教育改革重点课题1项，出版专著1部，主编教材3部，国内外公开发表论文20余篇。
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