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大夏书系·玫瑰与教育

大夏书系·玫瑰与教育

作者:窦桂梅著
出版社:华东师范大学出版社出版时间:2006-01-01
开本: 32开 页数: 240
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大夏书系·玫瑰与教育 版权信息

  • ISBN:9787561745236
  • 条形码:9787561745236 ; 978-7-5617-4523-6
  • 装帧:平装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:

大夏书系·玫瑰与教育 本书特色

能够上好课又当好校长,不太容易;能够在上好课的同时又让学生喜欢,更不简单。而这两样,窦桂梅都做到了。本书汇聚了窦桂梅执教多年的教育故事,记录了作者教育生命一次次花开的轨迹,揭示其成为名师名校长的奥秘,为广大一线教师的专业成长提供可供借鉴的范例和蓝本。

大夏书系·玫瑰与教育 内容简介

本书为清华大学附属小学副校长窦桂梅的教育随笔的结集。作者文笔优美。每每从日常教育教学实践中发现问题,其随笔对一线教师有较大的启发作用。

大夏书系·玫瑰与教育 目录

自序·我在成长,我在写 辑 清谈与忧患
1 小红花的背后
2 叹息,不敢让孩子听见
3 有梦总是好的
4 做一个有尊严的教师
5 她们缺少的是什么?
6 大敬佩与小遗憾
——有感于“张思明教育思想研讨会”
7 执子之手,与子偕行
8 清兮浊兮沧浪水
——我在清华这几年
9 生命因感恩而美丽
10 玫瑰与教育 第二辑 在听说读写的背后
1 顺风逆风,我心飞翔
2 考试:不要让学生的生命支离破碎
3 好的礼物
4 受教的,其实是我
5 心中盛满阳光
6 无风格何以立身
7 找回失落的童话
——写在安徒生诞辰200周年之际
8 我们的语文怎么啦?
9 语文老师碎语
10 年年岁岁,岁岁年年 第三辑 日本教育管窥
1 日本养护学校见闻
2 教育公平,我该怎样安顿自己的灵魂?
3 仅是教育本身的问题么?
4 刻在日本国土上的汉字
5 谁的负担更有价值?
6 这样的培训能让我们走多远?
7 学习更重要
8 一个有两个高中生的日本家庭
9 日本农村小学的魅力
10 怎样培训“确保受人爱戴的教师”?
11 宣传册及其他
12 究竟什么是“以人为本”? 第四辑 在白纸黑字的沃野上
1 也有那淡淡的哀愁
——有感于曹文轩的《草房子》
2 父辈:用生命延续生命的人生
——读《许三观卖血记》
3 并非一个人的苦难
——读《寻找家园》
4 我信,故我幸福
——读《生命不能承受的轻》
5 现实主义:人类受难的背影
——读《活着》兼答网友老伯牙
6 品味爱情的传说
7 另一种谈话形式
——读《查特莱夫人的情人》
8 玉的悲歌
——读《穆斯林的葬礼》
9 眼泪伴随我们一生
——读《约翰·克利斯朵夫》
10 爱的底色
——兼读李烈的《给生命涂上爱的底色》
11 让我飞翔的是书
——体验读书
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大夏书系·玫瑰与教育 作者简介

窦桂梅,清华大学附属小学副校长。特级教师,全国模范教师,全国师德标兵,全国十杰教师提名。2001年作为**更新教育观念演讲团主讲人之一,在作专题报告。窦桂梅老师已出版著作:《激情与思想》、《和教师一起成长》、《和学生一起成长》、《创造生命的课堂》、《窦桂梅与主题教学》、《梳理课堂——窦桂梅课堂捉虫手记》。

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