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数字电子技术基础

出版社:清华大学出版社出版时间:2022-07-01
开本: 其他 页数: 366
本类榜单:工业技术销量榜
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数字电子技术基础 版权信息

数字电子技术基础 本书特色

1. 注重对经典理论与核心内容的深度剖析,面向研究型高校本科生,物理概念清晰,易读易懂。 2. 针对重难点知识和应用实例,精心制作动画与视频,包括知识点讲解、原理演示、实验操作演示等,便于读者客观理解和掌握知识,建立科学问题的探究过程。 3. 新形态教材,配备教学大纲、PPT 课件、动画、视频资源等,可扫描书中二维码观看学习,便于翻转课堂和自主学习。 4. 附有丰富的习题,便于课下巩固学习,并配有“学习指导与习题解答”同步教材,重点突出,难点详解,帮助读者掌握数字电路及系统的分析与设计方法。 5. 与本书配套的线上开放课程已经在中国大学MOOC平台开课,可供开展线上线下混合式教学的教师参考,同时便于读者线上自主学习与交流。

数字电子技术基础 内容简介

本书借鉴优选教学经验,吸收**教学成果,优化课程内容结构,注重实用性,并结合信息化教学新模式、新形态编著而成。本书主要讲述数字电子技术理论及其应用,深度剖析原理和方法,并提供了教学大纲、PPT课件、大量动画、视频以及扩展文献作为配套教学资源,方便教师开展线上线下混合式教学。 本书共分10章,内容主要包括数字电路基础、逻辑代数、逻辑门电路、组合逻辑电路、记忆单元电路、时序逻辑电路、脉冲单元电路、半导体存储器、数模与模数转换电路、可编程逻辑器件。本书深入浅出,逻辑严谨,章节自成体系又联系紧密,系统性强。本书要点论述透彻,便于自学,读者可结合本书的配套学习指南与习题解答进行全面、深入的学习。 本书可作为高等学校自动化类、电气自动化类、电子信息类、计算机类、仪器仪表类、机电工程类等专业的教材,也可供其他相关理工科专业选用,还可供有需要的工程技术人员和一般读者阅读。

数字电子技术基础 目录

第1章 数字电路基础
1.1 数字电路的基本概念
1.1.1 模拟信号和数字信号
1.1.2 数字信号的表示方法
1.1.3 数字电路
1.2 数制
1.2.1 几种常用的数制
1.2.2 不同数制之间的相互转换
1.3 二进制算术运算
1.3.1 二进制数的四则运算
1.3.2 原码、反码、补码及其运算
1.4 编码
小结
习题
第2章 逻辑代数
2.1 逻辑运算
2.1.1 基本逻辑运算
2.1.2 复合逻辑运算
2.2 逻辑代数的基本公理、基本公式与基本规则
2.2.1 逻辑代数的基本公理
2.2.2 逻辑代数的基本公式
2.2.3 逻辑代数的基本规则
2.3 逻辑函数
2.3.1 逻辑函数的建立
2.3.2 逻辑函数的表示方法
2.3.3 逻辑函数的标准形式
2.4 逻辑函数的代数化简法
2.5 逻辑函数的卡诺图化简法
2.5.1 与或表达式的卡诺图表示方法
2.5.2 与或表达式的卡诺图化简
2.5.3 或与表达式的卡诺图化简
2.5.4 具有无关项的逻辑函数化简
小结
习题
第3章 逻辑门电路
3.1 概述
3.2 二极管的开关特性及二极管门电路
3.2.1 二极管的开关特性
3.2.2 二极管门电路
3.3 三极管的开关特性及三极管门电路
3.3.1 三极管的开关特性
3.3.2 三极管非门电路
3.3.3 二极管和三极管组成的与非门电路
3.4 TTI逻辑门电路
3.4.1 TTL与非门的基本结构及工作原理
3.4.2 TTL与非门的电压传输特性
3.4.3 TTL与非门的静态输入和输出特性
3.4.4 TTL与非门的动态特性
3.4.5 其他类型的TTL门电路
3.4.6 TTL集成逻辑门电路系列简介
3.5 MOS逻辑门电路
3.5.1 MOS管的开关特性
3.5.2 NMOS门电路
3.5.3 CMOS非门
3.5.4 其他类型的CMOS门电路
3.5.5 CMOS集成逻辑门电路系列简介
3.6 集成逻辑门电路的应用
3.6.1 TTL与CMOS集成逻辑门性能比较
3.6.2 TTL与CMOS器件之间的接口问题
3.6.3 门电路带负载时的接口问题
3.6.4 多余输入端的处理
3.7 两种有效电平及两种逻辑符号
……
第4章 组合逻辑电路
第5章 记忆单元电路
第6章 时序逻辑电路
第7章 脉冲单元电路
第8章 半导体存储器
第9章 数模与模数转换电路
第10章 可编程逻辑器件
附录A 常用逻辑符号对照表
附录B 常用数字集成电路型号索引
参考文献
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数字电子技术基础 作者简介

臧利林,工学博士、副教授,长期承担山东大学“数字电子技术基础”“模拟电子技术基础”等课程教学工作,负责全国大学生电子设计竞赛。近5年获山东省教学创新大赛二等奖、全国大学生电子设计竞赛山东赛区优秀指导教师、山东大学教学创新大赛一等奖、山东大学智能制造与智能交通创新创业大赛优秀指导教师、山东大学青年教师讲课比赛三等奖等;主持省级教研项目、校级教研项目多项,发表混合式教学、任务驱动式方法等教研论文3篇;完成课程线上教学资源建设,承担山东省首批线下一流课程建设。 徐向华,长期从事“模拟电子技术基础”“数字电子技术基础”等本科课堂教学与实验教学。在“电子技术基础”的教学、实验教学及创新教育教学方面进行深入研究,参与省级教学及实验研究课题多项,获山东省优秀教学成果一等奖、山东省优秀实验教学成果一等奖、山东省优秀教学成果三等奖等。发表教学论文10余篇。 姚福安,山东大学教授。曾任2013-2017年教育部电工电子基础课教指委委员。长期从事“数字电子技术基础”“模拟电子技术基础”等课程的教学及实验教学工作,长期担任全国大学生电子设计竞赛的辅导及组织工作。全面参加山东大学电工电子实验教学中心的组建及建设工作。出版教材3部,发表教学研究论文10余篇。承担山东省高等教学研究课题、山东大学教学及实验教学研究课题多项。

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