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国家语言能力系统论 版权信息
- ISBN：9787300307497
- 条形码：9787300307497 ; 978-7-300-30749-7
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
国家语言能力系统论 本书特色
本书采用系统论视角探究国家语言能力的本质，做到了从生物到社会、从个体到集体、从管理到治理、从国外到国内、从理论到应用诸多跨越和结合。同时，作者运用了其他新颖的概念和思想深化了国家语言能力研究。 理性主义与实用主义相结合，既构建了国家语言能力的理论框架，又根据理论设计了切合我国现实的调查，试图为我国的国家语言能力建设提出可行的建议。 论述有深度，揭示了国家语言能力的自我演化动力及规律，探讨了从公民语言能力到国家语言能力的转化途径，分析了适用于当前国家语言能力调控的语言治理模式。
国家语言能力系统论 内容简介
家语言能力是国家信息能力的重要部分，对国家的安全、稳定与发展有着举足轻重的作用。本文从信息论和系统论两个视角探讨国家语言能力的本质属性、演化动力和机制以及宏观调控原则等。本书旨在构建国家语言能力理论框架，并在此基础上制定适合我国国情的国家语言能力建设参考框架，为发展国家语言能力提供理论依据和实践原则。全书共分为九章，理论框架部分（书稿前6章），约占全文70%，属国家语委“十二五”科研规划2015年度重点项目“国家语言能力的理论与人才标准体系研究”（项目编号：ZDI125-38）结项成果；理论应用部分（书稿第7-9章），约占全文30%，属国家语委“十三五”科研规划2020年度后期资助项目（项目编号：HQ135-41）成果。后面3个章节为前期理论的应用，主要是补充调研数据，并在此基础上构建我国国家语言能力建设的实践原则。
国家语言能力系统论 目录
第 1 章? 绪论
1.1? 研究背景、目的与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的与意义
1.2? 研究综述
1.2.1 机械还原论与早期语言及语言能力研究
1.2.2 现有的国家语言能力研究及其不足
1.3? 国家语言能力研究的整体论进路
1.4? 研究目标与创新点
第 2 章? 理论基础
2.1? 信息论
2.1.1 信息的定义
2.1.2 信息论概述
2.1.3 信息能力与语言能力
2.2? 系统论
2.2.1 语言系统观的发展
2.2.2 系统的定义
2.2.3 系统论概述
2.2.4 国家语言能力研究的复杂系统范式
2.3? 社会实践理论
2.3.1 场域
2.3.2 资本
2.3.3 惯习
2.4? 结语
第 3 章? 信息视角下的国家语言能力
3.1? 国家语言能力的本质
3.1.1 语言的核心功能是信息功能
3.1.2 语言能力是信息能力之基础
3.1.3 国家语言能力的内涵与系统属性
3.2? 国家的信息表达和传递需求
3.3? 国家语言能力维度
3.3.1 信息表达力
3.3.2 信息共享力
3.3.3 信息传承力
3.3.4 信息控制力
3.4? 语言信息能力拓展：语言技术
3.4.1 文字与传统物媒
3.4.2 现代信息技术与电子媒介
3.4.3 现代语言技术对国家语言能力系统的影响
3.5? 结语
第 4 章? 国家语言能力的自我演化动力
4.1? 系统适应性
4.1.1 系统模块性
4.1.2 模块合作与竞争
4.1.3 系统自相似
4.2? 个体语言选择偏好
4.2.1 个体需求层次
4.2.2 语言能力价值及其层次
4.3? 结语
第 5 章? 国家语言能力的演化机制
5.1? 系统的演化机制：自组织
5.2? 国家语言能力演化的核心特征
5.2.1 协同作用
5.2.2 临界性
5.2.3 集群智慧
5.2.4 内部逻辑
5.2.5 宏观调控的有限决定性
5.3? 国家语言能力的演化规律
5.3.1 个体语言能力演化
5.3.2 结构关系演化
5.4? 结语
第 6 章? 国家语言能力宏观调控
6.1? 宏观调控的必要性
6.1.1 保障国家语言能力的*优供给
6.1.2 克服自组织演化和调节的局限性
6.1.3. 实现系统间的协同发展
6.2? 国家语言能力调控管理模式
6.2.1 系统复杂性与调控管理模式探索
6.2.2 国家语言能力系统的治理原则
6.3? 结语
第 7 章? 国家语言能力建设三大阶段
7.1? 信息视阈下的国家语言能力建设三大阶段
7.1.1 基础建设阶段
7.1.2 国际接轨阶段
7.1.3 国际拓展阶段
7.2? 国家语言能力建设的中国实践
7.2.1 国家语言能力网络建设
7.2.2 与世界语言能力网络接轨
7.2.3 国家主体语言在世界语言能力网络的地位
7.2.4 语言系统与社会系统的衔接
7.2.5 专项语言能力建设
7.3? 结语
第 8 章? 国家语言能力提升路径
8.1? 国家语言能力建设调查
8.1.1 公民语言能力发展
8.1.2 语言人才培养
8.1.3 基于调查的国家语言能力建设措施建议
8.2? 其他提升措施
8.2.1 制定各级子系统的语言能力建设路线图
8.2.2 鼓励并支持公民进行合理的家庭语言规划
8.2.3 成立多层级的国家语言能力发展中心
8.2.4 通过宏观调控手段，引导公民语言能力发展
8.2.5 搭建国家语言能力发展综合平台
8.2.6 开展更为系统的国家语言政策与规划研究
1.1? 研究背景、目的与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的与意义
1.2? 研究综述
1.2.1 机械还原论与早期语言及语言能力研究
1.2.2 现有的国家语言能力研究及其不足
1.3? 国家语言能力研究的整体论进路
1.4? 研究目标与创新点
第 2 章? 理论基础
2.1? 信息论
2.1.1 信息的定义
2.1.2 信息论概述
2.1.3 信息能力与语言能力
2.2? 系统论
2.2.1 语言系统观的发展
2.2.2 系统的定义
2.2.3 系统论概述
2.2.4 国家语言能力研究的复杂系统范式
2.3? 社会实践理论
2.3.1 场域
2.3.2 资本
2.3.3 惯习
2.4? 结语
第 3 章? 信息视角下的国家语言能力
3.1? 国家语言能力的本质
3.1.1 语言的核心功能是信息功能
3.1.2 语言能力是信息能力之基础
3.1.3 国家语言能力的内涵与系统属性
3.2? 国家的信息表达和传递需求
3.3? 国家语言能力维度
3.3.1 信息表达力
3.3.2 信息共享力
3.3.3 信息传承力
3.3.4 信息控制力
3.4? 语言信息能力拓展：语言技术
3.4.1 文字与传统物媒
3.4.2 现代信息技术与电子媒介
3.4.3 现代语言技术对国家语言能力系统的影响
3.5? 结语
第 4 章? 国家语言能力的自我演化动力
4.1? 系统适应性
4.1.1 系统模块性
4.1.2 模块合作与竞争
4.1.3 系统自相似
4.2? 个体语言选择偏好
4.2.1 个体需求层次
4.2.2 语言能力价值及其层次
4.3? 结语
第 5 章? 国家语言能力的演化机制
5.1? 系统的演化机制：自组织
5.2? 国家语言能力演化的核心特征
5.2.1 协同作用
5.2.2 临界性
5.2.3 集群智慧
5.2.4 内部逻辑
5.2.5 宏观调控的有限决定性
5.3? 国家语言能力的演化规律
5.3.1 个体语言能力演化
5.3.2 结构关系演化
5.4? 结语
第 6 章? 国家语言能力宏观调控
6.1? 宏观调控的必要性
6.1.1 保障国家语言能力的*优供给
6.1.2 克服自组织演化和调节的局限性
6.1.3. 实现系统间的协同发展
6.2? 国家语言能力调控管理模式
6.2.1 系统复杂性与调控管理模式探索
6.2.2 国家语言能力系统的治理原则
6.3? 结语
第 7 章? 国家语言能力建设三大阶段
7.1? 信息视阈下的国家语言能力建设三大阶段
7.1.1 基础建设阶段
7.1.2 国际接轨阶段
7.1.3 国际拓展阶段
7.2? 国家语言能力建设的中国实践
7.2.1 国家语言能力网络建设
7.2.2 与世界语言能力网络接轨
7.2.3 国家主体语言在世界语言能力网络的地位
7.2.4 语言系统与社会系统的衔接
7.2.5 专项语言能力建设
7.3? 结语
第 8 章? 国家语言能力提升路径
8.1? 国家语言能力建设调查
8.1.1 公民语言能力发展
8.1.2 语言人才培养
8.1.3 基于调查的国家语言能力建设措施建议
8.2? 其他提升措施
8.2.1 制定各级子系统的语言能力建设路线图
8.2.2 鼓励并支持公民进行合理的家庭语言规划
8.2.3 成立多层级的国家语言能力发展中心
8.2.4 通过宏观调控手段，引导公民语言能力发展
8.2.5 搭建国家语言能力发展综合平台
8.2.6 开展更为系统的国家语言政策与规划研究
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国家语言能力系统论 作者简介
陈艳红，女，汉族，1978年2月出生，中国人民大学外国语学院讲师。2003年获北京外国语大学英语语言文学硕士学位，2019年获北京外国语大学外国语言学及应用语言学博士学位。现任中国传统文化促进会语言文化传播研究委员会副会长兼理事。主要研究方向为语言政策、语言测试、应用语言学。
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