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病理学与病理生理学(第5版/本科护理/配增值)

作者：步宏,王雯

出版社：人民卫生出版社出版时间：2022-06-01

开本：其他页数： 326

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版权信息
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内容简介
目录
作者简介

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病理学与病理生理学(第5版/本科护理/配增值) 版权信息

ISBN：9787117327404
条形码：9787117327404 ; 978-7-117-32740-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
医学
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病理学与病理生理学(第5版/本科护理/配增值) 本书特色

全国高等学校本科护理学类专业规划教材《病理学与病理生理学》的第5版，国家卫生健康委员会“十四五”规划教材，以上、下两篇的形式包含了病理学和病理生理学两门课程的内容。本教材定位为服务护理学本科教学，以培养高级护理学人才为目标，注重基础医学与护理学的紧密联系，努力践行启发式和以学生为中心的教育教学理念，辅以数字教学内容，拓宽了学习的形式和内容。教材采用彩版印刷，图文并茂。对有些疾病名称、重要病理变化和理化物质名称标注了英文并附索引，是为了学习时查阅方便和避免中文译名的不统一。这次修订再版进一步结合各学校教学实际，以病理学总论和病理生理学中基本病理过程及常见临床综合征等内容为重点，尽可能保留了上一版的优点，进一步优化了内容和精简了文字篇幅。

病理学与病理生理学(第5版/本科护理/配增值) 内容简介

本书为国家卫生健康委员会“十四五”高等医学院校护理学专业第七轮规划教材。第5版《病理学与病理生理学》结合编委多年教学实践及前四版教材使用情况的基础上,充分贴合高等院校护理学专业教学现状和需要而编写。本书分别从形态与功能角度研究疾病的发生、发展和转归的共同规律和机制，阐明疾病的现象和本质，为防治疾病提供理论基础，系统阐述了病理学、病理生理学基本概念和基础理论?本书在内容上注重突出与护理的联系，突出护理实际应用。同时拓展与专业结合紧密的富媒体资源并通过移动终端呈现出来，以增强学生的学习体验与学习效果。

病理学与病理生理学(第5版/本科护理/配增值) 目录

绪论
**节健康与疾病
一、健康与疾病的概念
二、病因学
三、发病学
第二节病理学与病理生理学及其研究方法
一、病理学与病理生理学的概念
二、病理学与病理生理学的研究方法
第三节病理学与病理生理学的学习方法
一、学习目的
二、学习内容
三、学习方法

**章细胞、组织的适应和损伤
**节细胞和组织的适应
一、增生
二、肥大
三、萎缩
四、化生
第二节细胞和组织的损伤
一、类型与病理变化
二、损伤的原因与发生机制
第三节细胞老化
一、老化的概述
二、老年病
三、细胞老化发生机制
第四节护理原则
一、防治基础疾病
二、综合治疗
三、护理原则

第二章修复
**节再生
一、细胞周期与不同类型细胞的再生能力
二、干细胞在细胞再生和组织修复中的作用
三、各种组织的再生过程
第二节细胞再生与分化的分子调控
一、细胞再生与分化的分子机制
二、细胞外基质在细胞再生和组织修复中的作用
三、抑素与接触抑制
第三节纤维性修复
一、肉芽组织
二、瘢痕组织
第四节创伤愈合
一、皮肤创伤愈合
二、影响创伤愈合的因素
三、骨折愈合
第五节损伤的修复与护理的联系
……

第三章局部血液循环障碍
第四章炎症
第五章肿瘤
第六章心血管系统疾病
第七章呼吸系统疾病
第八章消化系统疾病
第九章泌尿系统疾病
第十章生殖系统和乳腺疾病
第十一章淋巴造血系统疾病
第十二章内分泌系统疾病
第十三章神经系统疾病
第十四章传染病及寄生虫病
第十五章水、电解质代谢紊乱
第十六章酸碱平衡和酸碱平衡紊乱
第十七章缺氧
第十八章发热
第十九章应激
第二十章缺血再灌注损伤
第二十一章休克

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病理学与病理生理学(第5版/本科护理/配增值) 作者简介

　　步宏，教授，博士生导师，四川大学华西医院临床病理研究所所长。现任中华医学会病理学分会前任主任委员、国际病理学会中国区分会主席、中国抗癌协会常务理事兼肿瘤病理专业委员会前任主任委员，中国临床肿瘤学会肿瘤病理专家委员会主任委员。国务院学位委员会学科评议组成员，国家自然科学基金委员会专家委员会委员。《美国外科病理学杂志》（中文版）《中华病理学杂志》《临床与实验病理学杂志》《诊断病理学杂志》等期刊主编、副主编。　　全国模范教师、全国优秀科技工作者、宝钢优秀教师特等奖、全国百篇优秀博士论文指导教师、“互联网+”大学生创新创业大赛金奖指导教师。获国家教学成果特等奖、国家教学成果二等奖。主编多本***精品教材和规划教材。　　　　王雯，教授，博士生导师，首都医科大学基础医学院生理学与病理生理学系副主任。现任代谢紊乱相关心血管疾病北京市重点实验室副主任，中国病理生理学会理事，北京生理科学会理事。从事病理生理学教学20余年。2008年获得教育部霍英东教育基金会第十一届高等院校青年教师奖，2012年入选北京市属高等学校青年拔尖人才培育计划，2020年获得北京市高等学校教学名师奖。

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