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学习者画像 版权信息
- ISBN：9787519129552
- 条形码：9787519129552 ; 978-7-5191-2955-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
学习者画像 本书特色
人工智能与智能教育丛书 袁振国 主编 传播智能教育融合发展先锋理念 促进每个人全面、自由、有个性地发展 人类已进入智能时代。教育与人工智能相融合，掀起了教育变革的第三次浪潮！智能教育为每一位学习者提供个性化服务，能够有效提升教育质量，促进教育公平。与此同时，人工智能时代对劳动者素质也提出了更高要求，向传统教育方式发起了挑战。 “人工智能与智能教育丛书”聚焦人工智能前沿理论、核心技术，用大量鲜活生动的案例，探讨人工智能技术推动教育方式和学习方式变革的颠覆性力量。 丛书以人工智能关键技术为牵引，以教育场景应用为落脚点，系统解读人工智能关键技术的发展历史、理论基础、技术进展、伦理道德、运用场景等，分析其在教育场景中的应用形式和价值。希望通过这套书，与各行各业的读者一同关注、学习、探索、思考，发挥人工智能优势，建设更加开放灵活的高质量教育体系。
学习者画像 内容简介
《数字足迹》是“人工智能与智能教育丛书”的一本。互联网时代，数字足迹将自然人、数字人、软硬件设备和经济社会活动紧密联系起来，对我们的个人生活乃至经济社会发展都具有重要的意义。本书以数字足迹为主线，揭示人与数字世界的交互，首先剖析数字足迹的本质，然后阐述其产生机制，继而结合人工智能技术梳理数字足迹的典型应用及其影响，*后对数字足迹的发展前景进行展望。 全书借助丰富生动的案例，简明扼要地描绘了数字足迹的知识图景，兼具基础性、时代性和前瞻性，为读者理解和把握数字足迹的全貌提供了一种新的视角。
学习者画像 目录
关键技术速查表
引子
一、环境交互、信息保存及传播
存在，在于与环境交互
交互信息的保存和传播
二、从现实物理环境到数字网络环境
新环境的诞生：数字网络
适应新环境
数字生活
追踪用户和采集数据
数字足迹与现实世界足迹
三、谁在使用数字足迹
内容网站帮用户挑选感兴趣的内容
电子商务网站向用户兜售商品
在线学习服务为用户制定学习路径
自己用
四、数字足迹遇上人工智能
人工智能
您的偏好AI可计算
您的人格特质AI可探知
您的学业情绪和观点AI可探知
您的学习路径AI可规划
AI可能比您更懂您自己
五、数字足迹的影响
数字足迹支撑数字经济体系
数字足迹为各类研究提供数据
基于数字足迹的信息分发影响个体行为
数字社会的隐私问题
六、数字足迹的未来
英语学习
利益相关者的诉求
数字身份的发展及趋势
数字足迹存储的发展趋势
参考文献
后记
展开全部
学习者画像 作者简介
冯翔，博士，硕士生导师，华东师范大学教育学部教育信息技术系副研究员，主要研究方向为人工智能教育应用、学习技术系统、教育治理等。
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