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家庭教育
你好,互联网
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你好,互联网

作者：刘思瑾
出版社：北方文艺出版社出版时间：2022-01-01
开本： 32开 页数： 168
本类榜单：家庭教育销量榜
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你好,互联网 版权信息

  • ISBN：9787531753483
  • 条形码：9787531753483 ; 978-7-5317-5348-3
  • 装帧：暂无
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    家庭教育

你好,互联网 本书特色

网络安全教育·网络时代·助力成长！为孩子建立好安全网、防护墙！《你好，互联网》是一本写给年轻父母看的儿童网络安全教育图书。养育孩子是一场修行，养育的是孩子，修行的却是父母自己。网络时代，身为父母，只有不断地自我成长，才能跟上孩子成长的脚步。

你好,互联网 内容简介

本书是一本写给年轻父母看的儿童网络安全教育图书。作者对当今社会出现的种种侵害儿童网络安全的状况和互联网中无处不在的危险予以详细例举、分析，指出正确的结局方法，帮助年轻父母使用互联网助力孩子成长方面，建立一道安所有渠道、防护墙，让孩子健康成长。

你好,互联网 目录

前言
**章 网络竟有如此有吸引力
“互联网+”时代的“地球村”
超8亿中国人都在使用网络
“触摸”中长大的“00后”“10后”
儿童触网低龄化，上网能力成长迅速
几乎每个孩子都会玩智能手机
网络娱乐偏好明显，尤其是网络游戏
第二章 该反对孩子接触网络吗
作为父母，你真的了解网络吗
依赖与沉迷，父母的担忧不无道理
近视、肥胖等健康隐患悄然侵袭
学业荒废、人际关系淡漠，时间都去哪儿了
沾染不良习性—无力承受的网络之殇
另类社交，为孩子建立一个世界交流网
线下世界，让孩子能更勇敢地表达自己
新技术与新思想有利于培养孩子的创造性思维
第三章 儿童网络问题为何越来越多
儿童群体的特殊性不容忽视
不安定的网络环境是催化剂
不和谐的家庭环境更易滋生网络问题
在儿童早期，父母总把手机当“安静剂”
过度保护与控制催生网络“巨婴”
过度溺爱与过高期望让孩子学会了逃避
“数字代沟”隐忧凸显
第四章 正确看待互联网
重视家庭网络素养教育
绝对禁止和放任自流都不可取
正面鼓励往往比批评、控制更有效
让孩子认识到网络媒介的工具性
了解孩子的数字轨迹
和孩子一起学习使用互联网
制定规则，教孩子学会自我管理
控制并合理规划孩子的屏幕时间
融入孩子的网络生活，和孩子一起分享
培养孩子的网络安全意识
告诉孩子网上行为同样需承担法律后果
第五章 让网络的力量正面影响孩子
陪伴成长，做网络时代的榜样父母
给孩子准备一台电脑，与孩子一起上网
手机不是入侵者，正确使用很重要
聪明又厉害的人工智能“小助手”
奇妙的虚拟现实世界，激发孩子好奇心与探索欲
信息检索：提升孩子获取和利用网络信息的能力
在线学习，或更能激起孩子的学习兴趣
网上视听，既能娱乐也能学习
适度游戏，缓解学业压力
合适的“朋友圈”可以提升孩子的学习和生活质量
在线相处有道，教孩子理性面对网络社交
鼓励孩子参加各种各样的网络比赛
新媒体时期仍要重视培养孩子的阅读习惯
第六章 正向化解孩子网络教养难题
不给手机就捣乱
家有小小“电脑迷”
学习遇到难题就上网找答案
网络小说的魔力所在
网络直播中的“打赏”乱象
疯狂的“网红”梦
网游中的“暴力美学”
手机小游戏，让低龄儿童无法自拔
造成孩子“沉迷手机网络游戏”现状的原因
网络游戏能解压？不同性别玩网络游戏的感受也有差异
屡禁不止的网络色情
让孩子无法拒绝的儿童食品广告
孩子不懂得保护个人隐私
网络欺凌与线上教唆
孩子容易被网上虚假信息诱骗
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你好,互联网 节选

1967年，加拿大传播学家麦克卢汉在他的《理解媒介：论人的延伸》一书中首次提出了“地球村”的概念，其指的就是电子媒介影响下的世界。在麦克卢汉看来，“地球村”的主要含义不是指发达的传媒使地球变小了，而是指人们的交往方式以及人的社会和文化形态发生了重大变化。 进入21世纪，当移动互联网开始普及，当家家户户都能拥有至少一台电脑，当人人都能手持一部智能手机，“互联网＋”时代来了，它以一种凌厉的、不可思议的速度侵入人们的生活，给人们带来一种全新的体验——我们的生活、学习、娱乐以及接触世界的方式都在悄然改变。人们与外界乃至整个世界的联系更为紧密，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界仿佛紧缩成一个小小的“地球村”，只要有一部电脑或手机，即便相隔万里也能“鸡犬之声相闻”。 互联网的时代特性决定了它广泛的影响力，伴随着网络成长的少年儿童难免不受其影响。在这个自由、开放、共享的“地球村”中，他们享受着美味“蛋糕”的同时，也接受着挑战。虚拟与现实的交融共存，共同构成“互联网＋”时代的少年儿童的基本生存环境。 2019年8月，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布了第44次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至2019年6月，我国的网民规模达8．54亿，手机网民规模达8．47亿，10岁～39岁网民群体占网民整体的65．1％，其中10岁～19岁群体占16．9％，10岁以下占4．0％。 网民使用手机上网的比例达99．1％，使用电视上网的比例达33．1％，使用台式电脑、笔记本电脑、平板电脑上网的比例分别为46．2％、36．1％、28．3％；网络视频用户规模达7．59亿，占网民整体的88．8％，其中短视频用户规模为6．48亿，占网民整体的75．8％；网络游戏用户规模达4．94亿，占网民整体的57．8％；网络直播（包括体育直播、真人秀直播、游戏直播和演唱会直播）用户规模达4．33亿，占网民整体的50．7％。 2019年上半年，我国网民人均每周上网时长为27．9小时，较2018年底增加0．3小时。手机网民经常使用的各类APP（APPLICATION，移动互联网应用）中，即时通信类APP的使用时间*长，其次是网络视频（包含短视频）、网络音乐、网络文学和网络音频类应用。15岁～19岁网民群体人均手机APP数量*多，达66个；19岁以上网民群体人均手机APP数量随年龄增长而逐步减少。 网络的超高普及率、移动互联网的快速发展、庞大的中低龄网民群体……互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。P2－4

你好,互联网 作者简介

刘思瑾，心理健康教育硕士、***心理咨询师、小学一级教师，是湖南省小学心理健康教师资格证面试官，拥有数十年小学心理健康教育教学经验；是湖南省长沙市天心区陈晓群心理健康名师工作室名师、天心区未成年人辅导中心特邀咨询师、优秀心理健康教师，拥有多年小学心理教育咨询经验在校从事学生心理咨询、家长心理咨询、学生团体辅导等工作，长期工作在教学第一线，多次执教小学心理示范课，曾荣获长沙市小学心理健康教育活动课竞赛一等奖、长沙市心理论文评比一等奖等各级各类奖项，并多次被评为长沙市优秀心理工作者。

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