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宝宝好习惯互动手偶书小兔彼得

宝宝好习惯互动手偶书小兔彼得

作者:梦希
出版社:人民邮电出版社出版时间:2021-08-01
开本: 其他 页数: 10
本类榜单:少儿销量榜
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宝宝好习惯互动手偶书小兔彼得 版权信息

  • ISBN:9787115565471
  • 条形码:9787115565471 ; 978-7-115-56547-1
  • 装帧:一般铜版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

宝宝好习惯互动手偶书小兔彼得 本书特色

适读人群 :0-4岁适读人群: 0-4岁亲子阅读; 一、古灵精怪小兔手偶,不可或缺的教育资源 手偶作为一种综合的艺术符号,融合了教育、文化、娱乐、美学等多重价值,是不可或缺的教育资源。在幼儿教学和亲子共读中运用色彩鲜艳,造型生动的手偶,不仅可以吸引幼儿的注意,也为以具体形象思维为主的幼儿提供便于故事理解的方式。 二、精选手偶形象,材质全面升级 精灵古怪的小兔形象备受小朋友的喜欢,经典的小兔卡通形象能快速吸引幼儿的兴趣。同时在手偶造型和材质上做了升级,使之更加可爱与生动,更受小朋友的欢迎。手偶内部填充物更加饱满,外部采用优质水晶绒,不易掉毛,耐脏好清洗。 三、紧抓幼儿发育关键期,全能发展更优秀 0-4岁是幼儿各种潜能快速发展的关键期,手偶的性质对幼儿的语言思维和形象描述能力具有很好的提高作用。小兔手偶书能够帮助幼儿在社交启蒙、语言表达、手脑协调和开发想象力、创造力等各方面全面发展。 四、加入故事内容,满足父母的教育需求 除了手偶升级,本书更注重书本的功能性!书内重点关注孩子的生活习惯、社交启蒙以及自信教育等几个功能点,运用简单童趣的语言,活泼生动的画面讲故事。故事内容的设定符合低幼孩子的思维习惯,故事篇幅不长,内容与孩子生活息息相关。 五、文字和画风贴近幼儿生活 文字朗朗上口,便于低幼儿童理解,插画内容贴近生活情景,也让父母在亲子共读时候更易于模仿和表达。 六、满足0-4岁孩子不同需求 画面左侧文字为故事内容,右侧文字为手偶互动语言;满足低幼孩子不同年龄段需求;1岁半以前不能理解故事内容时,我们可以用右侧简单引导孩子与手偶互动,当孩子能够理解内容与父母语言沟通后,再加以故事文字辅助理解。

宝宝好习惯互动手偶书小兔彼得 内容简介

1, 亲子互动手偶书,0-4岁早教启蒙:0-4 岁是幼儿大脑发育的黄金期,此时大脑可塑能力强,行为模仿能力强,抓住黄金期培养幼儿生活习惯、语言表达和社交启蒙等方面,可以做到事半功倍,让幼儿受益一生。2, 社交知识早启蒙,开朗性格好培养:社交能力是伴随孩子一生的核心竞争力。暖心的故事内容,可爱的小兔手偶,帮孩子学会交朋友、打招呼的交往行为,让孩子学会分享、交往和沟通等美好品质,成为更受欢迎的自己。3, 表达能力很关键,后天培养要趁早:孩子的表达能力并不是与生俱来的,而是通过后天不断地模仿和学习逐渐获得的一种能力。培养孩子的表达能力,首先要抓住幼儿成长的关键期,让孩子爱上语言表达和动作表达。4, 锻炼手脑协调能力,促进大脑良好发育:2-4岁是孩子精细动作能力快速提升的时期,使用手偶来模仿和表达一些常见动作能有效锻炼孩子手部的灵活性,锻炼手脑协调能力,从而促进大脑发育。5, 小兔手偶编说故事,激发想象力和创造力:每天给孩子讲故事,其实孩子也很好乐于给你讲故事!只是孩子的词汇量有限,讲故事没什么逻辑性,不用担心!使用小熊手偶书来辅助孩子编说故事,想象各种情景和语境,开发孩子的创造力!6, 养成生活好习惯,按时睡觉很重要:与其为孩子的入睡时间而发愁,不如用小兔彼得手偶书来开启一次家庭小剧场吧,会动的睡前故事帮助孩子安然入睡。

宝宝好习惯互动手偶书小兔彼得 节选

门铃声响起!叮咚!小熊宝宝到小兔彼得家做客啦,小兔开心得给他一个大大的拥抱……

宝宝好习惯互动手偶书小兔彼得 作者简介

梦希,葫芦弟弟创始人之一,现任青葫芦出版总监,从事童书行业十余年,熟悉低幼儿童心理行为发展规律,秉持“抛弃成人固有视角,从孩子的角度创作童书”的理念,善于策划创作0-6岁低幼儿童书籍。参与编辑出版童书有《我们的新年》、《那么大!地板书》系列、《跳跃的经典童话立体书》系列、《颜色的旅途》、《形状动起来》等。

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