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法国中文教学的理论与实践 版权信息
- ISBN：9787307221796
- 条形码：9787307221796 ; 978-7-307-22179-6
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
法国中文教学的理论与实践 内容简介
本书的部分是若干篇关于法国中文教学理论与实践的论文，其主要内容是对“字本位”教学法和对外汉字教学的讨论，同时也有其他话题的理论探索文章。这些论文对汉语靠前教育的“本土化”发展具有一定的参考价值。第二部分是法国基础教育阶段汉语教学大纲的完整中译文。“法纲”是目前所见很为完备的、拥有系统性的、很有指导意义的海外汉语教学大纲之一，对汉语靠前教育的师生和跨文化交际理论的研究者，具有重要的借鉴意义。本书为孔子学院建设和汉语靠前教育2018年度课题重点项目“法国孔子学院初中级汉语教学课程大纲研发”的成果。书稿的部分是法国基础教育阶段汉语教学大纲的中译文，共七份文件。“法纲”由白乐桑教授主持制定，作者潘泰取得授权后翻译出版。第二部分收录了与“法纲”有关的七篇论文，主要针对汉语二语教学中的“字本位”教学法。本书对推进对外汉语教学工作、汉语靠前交流等具有积极意义，填补了国内“法纲”全文翻译的空白。
法国中文教学的理论与实践 目录
**部分
法国高中一年级汉语教学大纲
法国高中二年级汉语教学大纲
法国高中毕业年级汉语教学大纲
法国初巾**阶段汉语教学大纲
法国初中第二阶段汉语教学大纲
法国小学汉语教学大纲
中文国际班中国语言及文学大纲
第二部分
法国基础教育汉语教学大纲及其对汉语国际教育本土化的启示
一元论抑或二元论：汉语二语教学本体认识论的根本分歧与障碍
“字本位”教学法的困境与出路
汉字字形拆解方案与二语教学适应度论析
汉字部件拆解方案新探
基础汉字的音义规律再探
共时汉字形音义规律的发掘与利用刍议
附录
法国基础教育汉语教学大纲术语表
Abstracts of Main Essavs
展开全部
法国中文教学的理论与实践 作者简介
潘泰，男，1977年出生，湖北黄冈人。2009年华中师范大学文学院语言学及应用语言学专业博士研究生毕业，获博士学位。现为武汉大学靠前教育学院副教授，硕士生导师。白乐桑，首任法国国民教育部汉语总督学，世界汉语教学学会副会长，法国有名汉学家。负责全法汉语教学大纲和考试大纲的制定与修改、汉语师资力量的考核和聘用。巴黎东方语言文化大学的教授、全欧首位汉语教学法博士生导师，法国汉语教师协会的创始人及首任会长。先后主编《汉语语法使用说明》、《汉字的表意王国》、《说字解词词典》等专著十余部，主编的《汉语语言文字启蒙》1989年出版以后，成为法国各校很受欢迎的教材。发表学术文章六十余篇。
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