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地方高校教师流动问题研究
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地方高校教师流动问题研究

作者：戴建波/
出版社：社会科学文献出版社出版时间：2021-02-01
开本： 其他 页数： 192
本类榜单：社会科学销量榜
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地方高校教师流动问题研究 版权信息

地方高校教师流动问题研究 内容简介

本书从流动的主体——地方高校教师着手，在对地方高校教师的流动现状进行考察的基础之上，分析地方高校教师流动的影响因素，从实践层面回答“为什么会流动”的问题——个体、组织、外部环境导致；探寻其流动行为背后的价值取向，从认知层面回答“为什么要流动”的问题——实现某种价值；从人本层面探索地方高校教师流动价值取向的逻辑；审视教师流动过程中的现实困境、价值困境及冲突，结合个体、组织、系统三方利益相关体，提出地方高校教师流动的价值原则，探索其价值取向的调适路径，为地方高校制定合理的教师流动政策提供价值指引。

地方高校教师流动问题研究 目录

**章导论：地方高校教师流动的价值之难
**节研究背景
第二节问题提出
第三节研究意义
第四节文献综述
第五节概念界定
第六节研究思路与方法
第七节创新与不足
第二章地方高校教师流动的现状考察
**节地方高校教师流动的现状分析
第二节地方高校教师流动的特殊性分析
第三节主要结论
第三章地方高校教师流动的影响因素
**节个体因素引起的教师流动
第二节组织因素引起的教师流动
第三节外部环境因素引起的教师流动
第四节主要结论
第四章地方高校教师流动的三种价值取向
**节功利取向
第二节文化认同取向
第三节人际关系取向
第五章地方高校教师流动价值取向的人本逻辑
**节地方高校教师流动价值取向的人本理论逻辑
第二节地方高校教师流动价值取向的人本实践逻辑
第六章地方高校教师流动的现实困境与价值困境
**节地方高校教师流动的现实困境
第二节地方高校教师流动的价值困境
第七章地方高校教师流动的价值取向调适
**节地方高校教师流动的价值取向调适原则
第二节地方高校教师流动的价值取向调适路径
结语地方高校教师流动的价值追寻——合理流动
参考文献
附录调查问卷：地方高校教师流动调查
致谢——学术的价值取向
展开全部

地方高校教师流动问题研究 作者简介

本书作者为戴建波，湖北黄冈红安人，博士，讲师，主要研究方向为教育社会学、高校教师发展、人力资源管理。获批全国教科规划（教育部重点）项目、省社科（一般后期资助）项目1项、省教科规划重点项目1项，已完成相关省级课题研究1项，参与国家社科课题研究，近几年在核心期刊发表相关学术论文5篇（其中4篇C刊）。

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