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普通话水平测试指导教材 版权信息
- ISBN:9787505140141
- 条形码:9787505140141 ; 978-7-5051-4014-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
普通话水平测试指导教材 本书特色
本书主要针对普通话水平测试,由华图相关专业培训师,严格依据版考试大纲精心编写,收录了普通话水平所考查的全部内容与经典练习,与考试内容高度契合。为了帮助考生学习和纠正正确的发音,本书配以标准发音音频,考生扫描二维码即可收听。
普通话水平测试指导教材 内容简介
本书从普通话学习及测试实际出发,讲解普通话推广和考试介绍、测试大纲、测试流程、测试内容、评分等级标准等,具有很强的实用性。本书详细讲解了普通话语音知识和字词朗读测试、选择判断测试、朗读短文测试、命题说话测试技巧指南等,并在每章之后分别附有练习题以供考生练习。另外穿插在文中和附录中的《平舌音和翘舌音声旁代表字类推表》《测试用字入声字表》《普通话水平测试常用普通话词语表》《普通话异读词审音表》等字表和词表都是为了更好地帮助考生纠正发音,进行普通话练习。相信考生在认真阅读完本书,认真对照字表纠正发音,充分备考之后,一定能顺利通过普通话水平测试!
普通话水平测试指导教材 目录
第二章 (1) 节 普通话水平测试简介 …………………………………………………… (1) 第二节 普通话水平测试大纲 …………………………………………………… (2)
一、测试的名称、性质、方式 …………………………………………………… (2) 二、测试内容和范围 …………………………………………………………… (3) 三、试卷构成和评分 …………………………………………………………… (3) 四、应试人普通话水平等级的确定 …………………………………………… (6)
第三节 普通话水平测试规程 …………………………………………………… (6)
第二章 普通话语音知识 ……………………………………………………………… ()
9
节 普通话概述 ……………………………………………………………… ()
9
一、普通话的基本概念………………………………………………………… ()
9
二、普通话的特点 …………………………………………………………… ( )
10
第二节 语音知识概述 …………………………………………………………… ( )
10
一、语音的基本概念 ………………………………………………………… ( )
10
二、语音的特点 ……………………………………………………………… ( )
11
第三节 声 母 …………………………………………………………………… ( )
12
一、声母及其作用 …………………………………………………………… ( )
12
二、声母的分类 ……………………………………………………………… ( )
12
三、声母的发音分析 ………………………………………………………… ( )
13
四、声母辨正 ………………………………………………………………… ( )
16
第四节 韵 母 …………………………………………………………………… ( )
27
一、韵母及其作用 …………………………………………………………… ( )
27
二、韵母的分类 ……………………………………………………………… ( )
28
三、韵母的发音分析 ………………………………………………………… (28)
四、韵母辨正 ………………………………………………………………… (31) 第五节 声 调 …………………………………………………………………… (41)
一、声调及其作用 …………………………………………………………… (41)
二、调值、调类和调号 ………………………………………………………… (41)
三、声调的发音分析 ………………………………………………………… (43)
普通话水平测试指导教材 节选
节 普通话水平测试简介 我国普通话推广半个多世纪以来,为经济建设、教育和文化事业的发展,以及增进民族团结、促进社会进步和扩大国际交往作出了积极贡献,取得了巨大成就。 国家推广普通话的工作方针是“大力推行,积极普及,逐步提高”,推广普通话的工作思路是“以城市为中心,以学校为基础,以党政机关为龙头,以广播电视等新闻媒体为榜样,以公共服务行业为窗口,带动全社会推广普及普通话”。为实现“本世纪中叶在全国范围内普及普通话”的目标,国家以“目标管理、量化评估”“普通话水平测试”和“全国推广普通话宣传周活动”为基本措施,使普通话推广工作逐步走向制度化、规范化、科学化。因此,开展普通话水平测试工作是推广普通话的基本措施之一,是落实“大力推行,积极普及,逐步提高”工作方针的基本措施之一。 普通话的“普通”是“普遍共通”的意思。明清时代称汉民族共同语为“官话”,民国时期称汉民族共同语为“国语”,新中国成立后称之为“普通话”。普通话是现代汉民族的共同语,也是中华民族大家庭的通用语言。 国家推广全国通用的普通话,是汉语授课的各级各类学校的教学语言,是汉语传送的各级广播电台、电视台的规范语言,是汉语电影、电视剧、话剧必须使用的规范语言,是我国党政机关、团体、企事业单位干部在公务活动中必须使用的工作语言,是不同方言区以及国内不同民族之间的通用语言。 普通话水平测试测查考生的普通话规范程度、熟练程度,认定其普通话水平等级,属 于标准参照性考试。它是由政府专门机构主持的国家级资格证书考试,是我国为加快推广普通话进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言测试,旨在检测、评估考生的语音标准化水平和词汇语法规范化程度。 普通话水平测试不是普通话系统知识的考试,不是文化水平的考核,也不是口才的评估,而是考生运用普通话所达到的标准流利程度的检测和评定。普通话水平测试具有三大突出特点:,具有口语性的特点。 普通话水平测试的全部测试内容均为口语测
普通话水平测试指导教材 作者简介
华图教育,以打造各类职业资格考试服务体系为目标,以教研教学为核心,主要培训项目有中央和地方公务员招录考试、事业单位、政法干警、军转干、三支一扶、村官、选调生、招警、招教考试辅导和政府部门区域规划、政府应急管理等项目培训。华图教育内普通话水平测试相关专业培训师,不但拥有专业的语音语言知识,而且具有多年的普通话培训实践经验,对普通话水平测试具有深刻的认识和独到的见解。
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