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古诗文解析与教学指导(6年级) 版权信息
- ISBN:9787554832851
- 条形码:9787554832851 ; 978-7-5548-3285-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
古诗文解析与教学指导(6年级) 本书特色
适读人群 :教师本书作为供语文教师使用的专业用书,搜集整理和消化有品质的古诗文学术研究资源,通过精心编写,使之转化为提高教师专业素养所需的教学资源。本书首要的任务,首先是帮助教师全面而准确地理解古诗文文本;其次,努力抓住古诗文文本的重点和难点,引导学生进行探究式学习。在此基础上,还适当扩充延伸阅读,拓宽视野,活跃思维,提供思辨性讨论空间,多向度地解读古诗文。
古诗文解析与教学指导(6年级) 内容简介
本书从语言、思维、审美、文化等角度,解读教科书中古诗文选篇,旨在提高中小学语文教师在古诗文文本解读方面的专业素养。具体地说,在版本和文字异同、语言形式和体裁类型、重要字词句的不同理解、作者身世与写作背景、内容主旨、表现手法、艺术风格等方面展开。为此,本书设计了六个内容板块:“作者与背景”涉及作者相关经历,创作的具体背景和事件,作者创作心境等;“文字与音韵”主要围绕作品文本在文字方面的异同,重要的文字读音,部分字词句的理解,平仄、押韵、节奏等与情感表达相关的形式问题,以求赏音解味;“意蕴与风格”讨论题材选择、内容主旨、多元理解、体裁类型、表现手法、修辞手段、风格差异等;“风俗与文化”介绍与作品相关的中华很好传统文化知识;“比较与探究”着重进行作品与其他名作的比较,抓住作品中的重点、难点、关键点展开讨论;“教学建议”或“自读指导”根据每一课具体情况,提出基本教学思路的建议。
古诗文解析与教学指导(6年级) 目录
古诗文解析与教学指导(6年级) 作者简介
方智范,华东师范大学中文系教授、博士生导师。《词学》主编。曾任教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员,国家语文课程标准研制组核心成员,全国大学语文研究会副会长。郑桂华,教育学博士,上海师范大学中文系教授,博士生导师。教育部普通高中语文课程标准修订组成员,曾任教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员,上海“二期课改”高中语文教材副主编。魏新磊,上海市特级教师,上海市长宁区领军人才。在省市级以上刊物发表文章100余篇,有多项科研成果获国家或省市级一等奖。出版《思想语文》《教苑闲思》等专著。
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