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21世纪高职高专规划教材·财经类专业基础课系列经济学基础(21世纪高职高专规划教材.财经类专业基础课系列) 版权信息
- ISBN：9787300284446
- 条形码：9787300284446 ; 978-7-300-28444-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
21世纪高职高专规划教材·财经类专业基础课系列经济学基础(21世纪高职高专规划教材.财经类专业基础课系列) 内容简介
本书以开阔的视野、丰富的现实案例分析，将经济学的基本理论与我国市场经济实践紧密结合。全书共12章，分为微观经济和宏观经济两部分，微观经济部分研究资源配置，宏观经济部分研究资源利用。本书用通俗易懂的语言对复杂的理论和模型进行了讲解，并对重要的问题进行了深入浅出的应用分析。同时，本书通过“先贤哲言”展示了我国先贤丰富的经济思想，体现了中华文明的博大精深和源远流长。
本书适合作为高职院校经济学类、管理学类等相关专业的教材，也可作为经济学初学者的入门教材。
21世纪高职高专规划教材·财经类专业基础课系列经济学基础(21世纪高职高专规划教材.财经类专业基础课系列) 目录
**章 走近经济学 / １
**节 什么是经济学 / １
第二节 经济学的基本内容 / ４
第三节 为什么学习经济学 / ９
第二章 价格的魔力 / １３
**节 需求理论 / １３
第二节 供给理论 / １７
第三节 均衡价格的形成 / １９
第四节 弹性理论/ ２５
第三章 消费及其效用 / ４２
**节 效用是什么 / ４２
第二节 边际效用分析法 / ４６
第三节 无差异曲线分析法 / ５３
第四章 企业及其成本 / ６５
**节 什么是企业 / ６５
第二节 经济成本 / ６９
第三节 短期生产关系 / ７６
第四节 短期生产成本 / ８０
第五节 长期生产关系 / ８５
第六节 长期生产成本 / ９５
第五章 完全竞争市场 / １０１
**节 市场类型 / １０１
第二节 利润*大化 / １０２
第三节 完全竞争企业的短期均衡 / １０６
第四节 完全竞争企业的长期均衡 / １０８
第五节 完全竞争与效率 / １０９
第六章 不完全竞争市场 / １１３
**节 完全垄断市场 / １１３
第二节 垄断竞争市场 / １２２
第三节 寡头垄断市场 / １２６
第四节 不同市场的比较 / １３３
第七章 生产要素理论 / １３７
**节 生产要素价格的形成 / １３７
第二节 工资、地租和利息的决定 / １３9
第三节 公平与效率 / １４９
第四节 洛伦兹曲线和基尼系数 / １５１
第八章 市场失灵与政府调节 / １５５
**节 公共物品 / １５５
第二节 外部性 / １６１
第三节 信息不完全和不对称 / １６５
第九章 国民收入核算和决定 / １７３
**节 国民收入核算 / １７３
第二节 简单国民收入的决定 / １８３
第十章 经济周期、失业和通货膨胀 / １９７
**节 经济周期理论 / １９７
第二节 失业 / １９９
第三节 通货膨胀 / ２０５
第十一章 宏观经济政策 / ２１７
**节 宏观经济政策目标 / ２１７
第二节 财政政策 / ２１８
第三节 货币政策 / ２２６
第十二章 国际贸易和汇率 / ２３５
**节 国际贸易 / ２３５
第二节 外汇市场 / ２３９
参考文献 / ２４６
**节 什么是经济学 / １
第二节 经济学的基本内容 / ４
第三节 为什么学习经济学 / ９
第二章 价格的魔力 / １３
**节 需求理论 / １３
第二节 供给理论 / １７
第三节 均衡价格的形成 / １９
第四节 弹性理论/ ２５
第三章 消费及其效用 / ４２
**节 效用是什么 / ４２
第二节 边际效用分析法 / ４６
第三节 无差异曲线分析法 / ５３
第四章 企业及其成本 / ６５
**节 什么是企业 / ６５
第二节 经济成本 / ６９
第三节 短期生产关系 / ７６
第四节 短期生产成本 / ８０
第五节 长期生产关系 / ８５
第六节 长期生产成本 / ９５
第五章 完全竞争市场 / １０１
**节 市场类型 / １０１
第二节 利润*大化 / １０２
第三节 完全竞争企业的短期均衡 / １０６
第四节 完全竞争企业的长期均衡 / １０８
第五节 完全竞争与效率 / １０９
第六章 不完全竞争市场 / １１３
**节 完全垄断市场 / １１３
第二节 垄断竞争市场 / １２２
第三节 寡头垄断市场 / １２６
第四节 不同市场的比较 / １３３
第七章 生产要素理论 / １３７
**节 生产要素价格的形成 / １３７
第二节 工资、地租和利息的决定 / １３9
第三节 公平与效率 / １４９
第四节 洛伦兹曲线和基尼系数 / １５１
第八章 市场失灵与政府调节 / １５５
**节 公共物品 / １５５
第二节 外部性 / １６１
第三节 信息不完全和不对称 / １６５
第九章 国民收入核算和决定 / １７３
**节 国民收入核算 / １７３
第二节 简单国民收入的决定 / １８３
第十章 经济周期、失业和通货膨胀 / １９７
**节 经济周期理论 / １９７
第二节 失业 / １９９
第三节 通货膨胀 / ２０５
第十一章 宏观经济政策 / ２１７
**节 宏观经济政策目标 / ２１７
第二节 财政政策 / ２１８
第三节 货币政策 / ２２６
第十二章 国际贸易和汇率 / ２３５
**节 国际贸易 / ２３５
第二节 外汇市场 / ２３９
参考文献 / ２４６
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21世纪高职高专规划教材·财经类专业基础课系列经济学基础(21世纪高职高专规划教材.财经类专业基础课系列) 节选
资源是有限的，而人类的需求是无限的，自从人类社会产生以来，有限资源与无限需求之间的矛盾就一直困扰着人们。人们的需求不仅是无限的，而且具有多样性。一方面，在众多的需求中，人们的迫切程度是不同的；另一方面，经济资源的用途是多样的，同样的投入既可以生产用于衣食住行的民生用品，也可以生产飞机、大炮等军事用品。收入是有限的，如果购买了心仪的手机，可能就买不了时髦的衣服；时间是有限的，如果娱乐休闲的时间多了，学习的时间自然就少了；人的精力是有限的，如果某一方面关注多了，其他方面自然就 会有所忽略。因此，人们必须在有限资源与多种需求的矛盾之中做出选择。 经济学假设人的行为是“理性且自利”的。在经济生活中，每个人都在寻找并追求一切机会来使自己达到一种更愉悦、更幸福和更满足的状态。人们通过合理安排自己的时间、精力和金钱等各种资源来实现获得*大化。在进行选择时，人们会在成本与收益之间进行权衡：当成本既定时，追求收益*大化；当收益既定时，追求成本*小化。因此，人的选择是“理性的”或“明智的”，而不是“无脑的”或“愚蠢的”。
21世纪高职高专规划教材·财经类专业基础课系列经济学基础(21世纪高职高专规划教材.财经类专业基础课系列) 作者简介
郭克锋，副教授，企业管理博士，任教于山东商业职业技术学院工商管理学院，具有深厚的经济学理论功底与丰富的企业实践经验。郭雪冰，讲师，任教于山东商业职业技术学院工商管理学院，主要教授市场营销学、消费者行为学、品牌策划与管理等课程。李宣妤，山东商业职业技术学院工商管理学院专任教师，主要教授全渠道推广、微观经济学、创业基础与实务等课程。
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