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全国高职高专院校公共基础课“十三五”规划教材医学心理学导论/乔瑜,王云,童放 版权信息
- ISBN：9787568065252
- 条形码：9787568065252 ; 978-7-5680-6525-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
全国高职高专院校公共基础课“十三五”规划教材医学心理学导论/乔瑜,王云,童放 本书特色
1.本教材适用于医学相关专业，包括临床医学、口腔、影像、检验、康复及药学等专业。2.本书内容以普通心理学为基础，健康心理学为核心，兼顾临床（个体心理健康）、预防（群体心理健康）进行相关理论与技能的阐述。3.本书结合高职高专学生的生源特点和学习需要，简化繁琐的概念，注重理论的应用，配套数字资源，以便学生能更好地掌握相关知识。
全国高职高专院校公共基础课“十三五”规划教材医学心理学导论/乔瑜,王云,童放 内容简介
本书是高等卫生职业教育医学相关专业(3+2)系列教材。全书共十一章，内容包括绪论、心理学基础知识、医学心理学理论流派、心理卫生、心理应激、心身疾病、心理评估、心理咨询与治疗、心理障碍、医患关系和病人心理。书后附医学心理学实践内容部分，目的是培养学生的心理学的实际操作技能和实践能力，加深对理论知识的理解和掌握。本书适合高职高专临床医学、口腔医学、中医学、药学、康复、检验、影像等专业使用。
全国高职高专院校公共基础课“十三五”规划教材医学心理学导论/乔瑜,王云,童放 目录
**章绪论
**节概述/2
第二节医学模式的演变与医学心理学/5
第三节医学心理学发展简史与展望/8
第二章心理学基础知识
**节心理学的研究对象和心理的实质/12
第二节认识过程/16
第三节情绪与情感/26
第四节意志/30
第五节人格与人格倾向/32
第六节人格心理特征/35
第三章医学心理学理论流派
**节精神分析理论/41
第二节行为主义理论/45
第三节人本主义理论/47
第四节认知心理学理论/49
第五节心理生理学理论/50
第四章心理卫生
**节心理卫生/53
第二节心理发展/54
第三节个体发育不同阶段的心理卫生/56
第五章心理应激
**节概述/65
第二节应激过程/69
第三节心理防御机制/75
第六章心身疾病
**节概述/80
第二节心身疾病的发病原因、中介机制及形成过程/82
第三节心身疾病的诊断、预防和治疗原则/84
第四节一些有代表性的心身疾病/86
第七章心理评估
**节概述/92
第二节心理测验/95
第三节常用的心理测验及评定量表/97
第八章心理咨询与治疗
**节心理咨询与治疗概述/103
第二节常用的心理疗法/108
第三节心理危机干预/116
第九章心理障碍
**节概述/120
第二节神经症性障碍/124
第三节人格障碍/126
第四节应激相关障碍/129
第十章医患关系
**节医患关系概述/133
第二节医患关系的影响因素/136
第三节协调医患关系的原则和沟通技巧/137
第四节我国的医患关系/141
第十一章病人心理
**节病人与病人角色概述/145
第二节求医与遵医行为/146
第三节病人的一般心理需要、特点及基本干预方法/149
第四节各类病人的心理问题及具体干预措施/151
附录A气质调查表/162
附录BA型性格问卷/165
附录C抑郁自评量表/167
附录D焦虑自评量表(SAS)/168
附录E90项症状自评量表(SCL90)/169
主要参考文献/172
**节概述/2
第二节医学模式的演变与医学心理学/5
第三节医学心理学发展简史与展望/8
第二章心理学基础知识
**节心理学的研究对象和心理的实质/12
第二节认识过程/16
第三节情绪与情感/26
第四节意志/30
第五节人格与人格倾向/32
第六节人格心理特征/35
第三章医学心理学理论流派
**节精神分析理论/41
第二节行为主义理论/45
第三节人本主义理论/47
第四节认知心理学理论/49
第五节心理生理学理论/50
第四章心理卫生
**节心理卫生/53
第二节心理发展/54
第三节个体发育不同阶段的心理卫生/56
第五章心理应激
**节概述/65
第二节应激过程/69
第三节心理防御机制/75
第六章心身疾病
**节概述/80
第二节心身疾病的发病原因、中介机制及形成过程/82
第三节心身疾病的诊断、预防和治疗原则/84
第四节一些有代表性的心身疾病/86
第七章心理评估
**节概述/92
第二节心理测验/95
第三节常用的心理测验及评定量表/97
第八章心理咨询与治疗
**节心理咨询与治疗概述/103
第二节常用的心理疗法/108
第三节心理危机干预/116
第九章心理障碍
**节概述/120
第二节神经症性障碍/124
第三节人格障碍/126
第四节应激相关障碍/129
第十章医患关系
**节医患关系概述/133
第二节医患关系的影响因素/136
第三节协调医患关系的原则和沟通技巧/137
第四节我国的医患关系/141
第十一章病人心理
**节病人与病人角色概述/145
第二节求医与遵医行为/146
第三节病人的一般心理需要、特点及基本干预方法/149
第四节各类病人的心理问题及具体干预措施/151
附录A气质调查表/162
附录BA型性格问卷/165
附录C抑郁自评量表/167
附录D焦虑自评量表(SAS)/168
附录E90项症状自评量表(SCL90)/169
主要参考文献/172
展开全部
全国高职高专院校公共基础课“十三五”规划教材医学心理学导论/乔瑜,王云,童放 作者简介
乔瑜，女，副教授，邢台医学高等专科学校心理学教研室主任，资深教学骨干，教龄近20年，教学经验丰富，曾主编和副主编多本教材。
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