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最美诵读(中级中华诗教诵读读本) 版权信息
- ISBN：9787549523498
- 条形码：9787549523498 ; 978-7-5495-2349-8
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
最美诵读(中级中华诗教诵读读本) 本书特色
适读人群 ：中小学生、古诗词爱好者本书作为教育部“中华经典诵读工程”校园诵读品牌成果，是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实中共中央、国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的一项具体举措。该课程以南开大学文学院国家社会科学基金重大委托项目“‘中华诗教’与优秀传统文化的传承”为学术支撑，选材独到，解读精妙，分类科学，指导合理，真正是一套学术大家、权威学者给青少年读者*好的古典文化滋养。在传统文化教育课程实践中具有学术品味、学生本位、学习趣味相融合，实操性与指导性兼顾的创新意义与价值 一、编写团队的学术化：本套书以中国古典文化学者叶嘉莹先生，教育部中文专业教学指导委员会主任、教育部学科发展与专业设置专家委员会副主任、教育部文化素质教育指导委员会副主任陈洪为学术顾问，编写团队为南开大学文学院专家、学者，以及该领域教育专家、中小学特级教师等，具有深厚的传统文化学术专业功底及中小学传统文化教学素养。 二、经典选编的配套体系性：本套书经典文本的选编对标统编教材背景下，大语文教育重视学生能力与思维发展，注重提升学生综合素养的需求，对应统编版语文教材古诗文篇目主题，覆盖语文**与推荐背诵篇目，以诗词经典为主，适当引入了蒙学经典、诸子原典、散文名篇300多篇，力求全方位地体现中国古代思想与文学名篇的魅力，给学生完整而系统的古典文化滋养。 三、能力分级的编写理念：本套书的编写具有鲜明的能力分级特征。对应不同古诗文素养的能力设置篇目选篇及主题，以作者简介、说文解字、兴发感动、拓展测评等内容板块结构全篇，便于青少年读者以一篇带多篇的自主学习，具有较强的可操作性。 四、朗诵范读与测评反馈的即时性：本套书邀约朗诵家、主持人，为许多作品录制了示范诵读音频，给予学生正确的诵读引导。同时，根据教学大纲的基本要求，设置联动配套的“AI测评功能”。借助“*美诵读”小程序里精心设计的学习专区，完成系列学习步骤，对学习过程进行即时测评，让教学效果即时呈现，从而为知识赋能，为教师减负。
最美诵读(中级中华诗教诵读读本) 内容简介
对应“部编本”语文教材古诗文篇目主题，覆盖语文必背与推荐篇目。 以诗词经典为主，适当引入诸子原典、散文名篇，力求多方面地体现中国古代思想与文学名篇的魅力。 根据大语文综合素养要求，进行同主题多经典篇目拓展阅读，让学生获得更完整、更丰富、更深入的古诗文阅读体验。 听、学、练、背、测！引导学生爱学会背，真正掌握古诗文。
最美诵读(中级中华诗教诵读读本) 目录
自然田园
归园田居五首（其三） |陶渊明｜ ———— 001
洛阳道五首献吕四郎中（其一）
｜储光羲｜ ———— 003
园果 |王建｜ ———— 005
盆池五首（其三） |韩愈｜ ———— 007
村夜 ｜白居易｜ ———— 009
拨棹歌三十九首（其一） ｜德诚｜ ———— 011
牧童 ｜吕岩｜ ———— 013
正月八日峡中新花 ｜文同｜ ———— 015
四时田园杂兴（春日其一） ｜范成大｜ ——— 017
正月二十八日峡外见燕子二首（其一）
｜杨万里｜ ———— 019
甲子初春即事六首（其二） ｜杨万里｜ ——— 021
山村 ｜戴复古｜ ———— 023
山水风光
送梁六自洞庭山作 ｜张说｜ ———— 025
汉江临泛 ｜王维｜ ———— 027
戏题盘石 ｜王维｜ ———— 029
秋登宣城谢朓北楼 ｜李白｜ ———— 031
江南曲四首（其三） ｜储光羲｜ ———— 033
忆江南三首（其二） ｜白居易｜ ———— 035
二月二日 ｜白居易｜ ———— 037
丰乐亭游春三首（其三） ｜欧阳修｜ ———— 039
二月五日晚闲步于庭日且下有青云如远山状望之不厌
作绝句以遣兴 ｜张嵲｜ ———— 041
六月十四日微雨极凉 ｜陆游｜ ———— 043
舟过安仁 ｜杨万里｜ ———— 045
五月下旬雨后喜晴 ｜陈宓｜ ———— 047
四月十二日饮陆君用见山堂 ｜方回｜ ———— 049
五月十九日大雨 ｜刘基｜ ———— 051
四季流转
立春日 ｜杨万里｜ ———— 053
新雷 ｜张维屏｜ ———— 055
题都城南庄 ｜崔护｜ ———— 057
晚春酤酒 ｜白居易｜ ———— 059
春晚二首（其一） ｜王令｜ ———— 061
闲居初夏午睡起二绝句（其一） ｜杨万里｜ ———— 063
四月中休日闻蝉 ｜杨万里｜ ———— 065
立秋前六言 ｜晁说之｜ ———— 067
新秋以“窗里人将老，门前树欲秋”为韵作小诗
十首（其一） ｜陆游｜ ———— 069
……
展开全部
最美诵读(中级中华诗教诵读读本) 作者简介
最美诵读研究院，发端于“中华经典诵读工程”校园诵读品牌，由南开大学中华古典文化研究所、中国楹联学会中华优秀传统文化教育促进会等单位联合发起成立。研究院于2018年在北京筹建，主要成员有南开大学文学院副教授张静、中华优秀传统文化教育促进会秘书长刘琴宜，以及来自南开大学、广西师范大学、中央民族大学的专家、学者和热爱诗词的计算机科技爱好者。研究院致力于中小学古诗文的教育教学研究，以自主开发的多样化资源，为各级各类学校举办或定期开展推广诵读、吟唱等语言文化活动提供服务。
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